Analizar y experimentar con los fundamentos teóricos de la comunicación escrita para fomentar la capacidad de lecto-escritura, en el ámbito del diseño y la comunicación visual.

Modalidad sincrónica.

Se trabajará bajo el esquema de aprendizaje basado en proyectos.

A través del diseño y presentación de un proyecto en equipo, los y las estudiantes trabajarán propuestas de producción de textos a partir del material teórico expuesto por la profesora.

El material teórico será publicado a través del aula de Moodle y durante las sesiones presenciales se resolverán dudas y se mostrarán avances al resto de los compañeros.

Queda abierto el canal de atención y asesoría grupal por proyecto en caso de que el equipo lo solicite a la profesora.