O curso de Medicina da FacMais utiliza metodologias ativas, como o PBL (Aprendizagem Baseada em Problemas) e o TBL (Aprendizagem Baseada em Equipes), para garantir que o estudante seja o protagonista do seu aprendizado desde o primeiro semestre. A matriz de 2026.1 integra a ciência básica, a prática clínica e a vivência social de forma indissociável.
Este eixo é composto por três módulos integrados que fornecem o substrato biológico e social da medicina:
Módulo I: Introdução ao Estudo da Medicina
Estuda a evolução histórica da medicina e humanidades.
Aborda as bases da biologia celular, histologia e epidemiologia fundamental.
Introduz os conceitos de Determinantes Sociais de Saúde (DSS) e níveis de prevenção.
Módulo II: Concepção e Formação do Ser Humano
Focado na embriologia clínica, gametogênese e desenvolvimento fetal.
Integra o estudo da genética humana e anatomia do aparelho reprodutor.
Discute aspectos biopsicossociais da reprodução e planejamento familiar.
Módulo III: Metabolismo
Explora a bioquímica molecular e a fisiologia dos sistemas digestório e endócrino.
Analisa as rotas metabólicas e sua relação com patologias como diabetes e síndromes metabólicas.
Correlaciona a nutrição e bioenergética ao exercício físico.
Onde a prática simulada prepara o aluno para o contato real com o paciente:
Comunicação Clínica: Treinamento de escuta ativa, empatia e relação médico-paciente.
Exame Clínico: Aprendizado de anamnese completa, aferição de sinais vitais e exame físico geral.
Segurança e Emergência: Capacitação em Suporte Básico de Vida (SBV), uso do DEA e protocolos de biossegurança.
A inserção no cenário real da Atenção Primária à Saúde:
Territorialização: Reconhecimento geográfico, social e epidemiológico das áreas de abrangência das UBS.
Visita Domiciliar: Prática de campo focada na observação das condições de vida e saúde das famílias.
SUS em Foco: Compreensão das diretrizes do Sistema Único de Saúde e da Estratégia de Saúde da Família.
Compromisso com a equidade e acessibilidade no atendimento médico:
Cultura Surda: Compreensão da identidade surda e das barreiras de acesso à saúde.
Prática Sinalizada: Domínio de vocabulário médico (sintomas, sistemas e exames) em Libras.
Acolhimento Inclusivo: Simulação de atendimentos para garantir a autonomia do paciente surdo.
No segundo período de Medicina da FacMais, o currículo evolui para a compreensão sistêmica das patologias e das respostas do organismo. Através de metodologias ativas (PBL e TBL), o estudante integra as bases fisiológicas às competências clínicas e à realidade das grandes endemias brasileiras.
Este eixo constitui o núcleo biológico do semestre, conectando o funcionamento normal aos processos de adoecimento:
Módulo I: Funções Biológicas
Estudo integrado da anatomia, histologia e fisiologia dos sistemas cardiovascular, respiratório e renal.
Abordagem da homeostase corporal, dinâmica hemodinâmica e equilíbrio ácido-básico.
Fundamentação teórica para a interpretação de exames como ECG e Gasometria Arterial.
Módulo II: Mecanismo de Agressão e Defesa
Estudo do sistema imunológico (imunidade inata e adaptativa) e hematologia.
Bases da microbiologia: biologia e patogenicidade de bactérias, vírus, fungos e parasitas.
Compreensão de processos inflamatórios, autoimunidade e estratégias de imunização e antibioticoterapia.
Módulo III: Doenças Resultantes da Agressão ao Meio Ambiente
Foco em doenças infectocontagiosas e parasitárias vinculadas a fatores ambientais e determinantes sociais.
Estudo de arboviroses (Dengue, Zika, Chikungunya), patologias de veiculação hídrica e zoonoses.
Impactos da poluição, intoxicações exógenas e acidentes por animais peçonhentos.
Onde a teoria das funções biológicas se transforma em ato médico através da semiologia:
Semiologia Especializada: Técnica de inspeção, palpação, percussão e ausculta dos sistemas cardiovascular, respiratório e abdominal.
Medicina Centrada na Pessoa: Novo modelo clínico focado na autonomia do paciente e no manejo de perfis psicológicos vulneráveis.
Raciocínio Clínico: Integração de achados do exame físico com noções básicas de radiografia de tórax/abdome e eletrocardiografia.
O aprendizado prático na rede do SUS com foco na saúde da família e vigilância:
Abordagem Familiar: Utilização de ferramentas como o Genograma e o Ecomapa para compreender as dinâmicas sociais e redes de apoio.
Vigilância em Saúde: Atuação prática em vigilância epidemiológica e ambiental no território da UBS.
Planejamento e Gestão: Estudo da Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) e instrumentos de gestão local como o Ciclo PDCA.
Disciplinas transversais que garantem a formação ética e a atualização científica constante:
Diversidade e Direitos Humanos:
Estudo das relações étnico-raciais e direitos de populações indígenas e afro-brasileiras.
Enfrentamento a preconceitos e promoção da equidade de gênero e direitos LGBTQIA+ na saúde.
Inglês Instrumental:
Domínio de estratégias de leitura para interpretação de artigos científicos e manuais internacionais.
Capacitação para a Medicina Baseada em Evidências através de buscas em bases globais.
No terceiro período, o currículo da Medicina FacMais aprofunda a compreensão do ser humano em todas as suas fases de desenvolvimento. Utilizando metodologias ativas (PBL e TBL), o estudante integra o funcionamento do sistema nervoso e das emoções aos desafios clínicos da infância, adolescência e senescência, fundamentando-se na farmacologia e na ética profissional.
Este eixo integra as bases biológicas às manifestações clínicas específicas de cada fase da vida:
Módulo I: Percepção, Consciência e Emoção
Estudo da organização funcional e morfológica do sistema nervoso central e periférico.
Neurofisiologia dos sentidos especiais (visão, audição, olfato e paladar) e do sistema límbico.
Correlações clínicas com AVC, aneurismas, traumatismos cranioencefálicos (TCE) e raquimedulares (TRM).
Neurobiologia do sono, estados de consciência e plasticidade cerebral.
Módulo II: Nascimento, Crescimento e Desenvolvimento
Abordagem integrada do ciclo gravídico-puerperal e das fases do desenvolvimento humano (infância e adolescência).
Fisiologia da placenta, circulação fetal e adaptações biológicas à vida extrauterina.
Monitoramento em Puericultura: curvas de crescimento da OMS, marcos do desenvolvimento neuropsicomotor e vacinação.
Estudo de patologias pediátricas comuns, como asma e infecções respiratórias.
Módulo III: Processo de Envelhecimento
Diferenciação entre senescência (fisiológico) e senilidade (patológico).
Fundamentação da Avaliação Geriátrica Ampla (AGA) para o diagnóstico de fragilidade e dependência funcional.
Estudo das Grandes Síndromes Geriátricas: instabilidade postural, quedas, insuficiência cognitiva e incontinências.
Bioética no envelhecimento, cuidados paliativos e terminalidade.
O desenvolvimento de competências técnicas aplicadas aos extremos de idade:
Semiologia da Mulher e da Gestante: Anamnese obstétrica, manobras de Leopold, ausculta de BCF e exame ginecológico.
Semiologia Pediátrica: Exame físico do recém-nascido, avaliação neuropsicomotora da criança e aplicação das Escalas de Tanner no adolescente.
Semiologia Geriátrica: Prática da Avaliação Geriátrica Ampla (AGA) e escalas de funcionalidade (Katz e Lawton).
Comunicação Avançada: Técnicas de abordagem ao adolescente (sigilo e autonomia) e comunicação de notícias difíceis em cuidados paliativos.
Atuação prática focada em vigilância epidemiológica e políticas públicas:
Doenças Tropicais e ISTs: Diagnóstico e fluxos de notificação compulsória na Atenção Primária.
Saúde da Criança e do Adolescente: Aplicação das diretrizes do PNAISC e do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) no território.
Saúde Ambiental e Nutrição: Planejamento de ações focadas em segurança alimentar e determinantes ambientais da saúde.
Disciplinas que fundamentam a intervenção terapêutica e o planejamento de carreira:
Farmacologia I:
Bases da farmacocinética e farmacodinâmica aplicadas à gestante, criança e idoso.
Estudo racional de anti-inflamatórios, analgésicos e antimicrobianos.
Prevenção da iatrogenia e revisão da farmacoterapia na polifarmácia geriátrica.
Ética, Cidadania e Empreendedorismo:
Fundamentos éticos e cidadania aplicados aos estatutos da Criança e do Idoso.
Empreendedorismo na carreira médica: planejamento, organização de serviços e marketing médico ético (CFM).
Discussão sobre o impacto da Inteligência Artificial e Telemedicina na relação médico-paciente.
No quarto período, a Medicina FacMais desafia o estudante a integrar o conhecimento molecular e patológico à prática assistencial humanizada. Através das metodologias PBL e TBL, o semestre aborda desde a biologia do câncer e os mecanismos de defesa até o manejo clínico e farmacológico da dor e das infecções, preparando o futuro médico para lidar com a complexidade do adoecimento e da finitude humana.
Este eixo é o núcleo das ciências patológicas e clínicas, conectando a base molecular ao diagnóstico:
Módulo I: Proliferação Celular
Estudo das bases moleculares e genéticas do ciclo celular e das transformações neoplásicas.
Análise da resposta imune aos tumores, apoptose, metaplasia e visão geral de antígenos tumorais.
Fundamentação do diagnóstico, estadiamento e prognóstico dos cânceres mais frequentes em diversas faixas etárias.
Módulo II: Febre, Inflamação e Infecção
Estudo da termorregulação e da epidemiologia de doenças infectocontagiosas e parasitárias que cursam com febre.
Análise morfológica e fisiopatológica das inflamações, infecções e dos processos de cicatrização.
Discussão sobre doenças autoimunes e a fisiopatologia de agentes bacterianos, virais e fúngicos.
Módulo III: Dor
Estudo da dor como mecanismo de defesa e sintoma de doenças, abordando aspectos fisiológicos e semiológicos.
Diferenciação entre dor aguda, crônica, referida e irradiada, além das repercussões biopsicossociais e cuidados paliativos.
Introdução à anestesiologia: avaliação pré-anestésica e técnicas de tratamento da dor pós-operatória.
Desenvolvimento de competências em cenários de alta complexidade e terminalidade:
Semiologia Neurológica e Locomotor: Exame físico do aparelho locomotor e propedêutica neurológica, incluindo pares cranianos, equilíbrio e marcha.
Ética na Finitude: Abordagem ao paciente oncológico e fora de possibilidades terapêuticas, focando na autonomia e na perspectiva de morte.
Comunicação em Crise: Treinamento para comunicação de más notícias e abordagem da relação médico-paciente e familiares na drogadição.
Atuação prática na Atenção Primária focada no acompanhamento de condições crônicas e graves:
Epidemiologia na APS: Monitoramento de doenças infectoparasitárias e neoplásicas (benignas e malignas) no âmbito da comunidade.
Gestão do Cuidado: Estratégias de prevenção, diagnóstico e acompanhamento de distúrbios neurológicos frequentes na Unidade Básica de Saúde.
Saúde da Família: Desenvolvimento de ações de promoção à saúde e assistência integral a usuários em situações de maior vulnerabilidade.
Fundamentação da terapêutica racional e da produção de conhecimento:
Farmacologia II:
Estudo dos fármacos para controle da dor (sedoanalgesia) e no processo anestésico.
Farmacologia do Sistema Nervoso Central (SNC): psicofarmacologia, antiepiléticos e neurológicos.
Terapêutica de desordens gastrointestinais, controle glicêmico, lipídico e tratamento de doenças cardiovasculares.
Linguagem e Produção Científica I:
Aplicação do método científico e da Medicina Baseada em Evidências através de revisões sistemáticas.
Desenvolvimento de projetos de pesquisa científica, incluindo os aspectos éticos para submissão ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).