laboratorio editorial de arquitectura FA UNAM

Titulación en Lea

Lea trabaja con un primer grupo de cuatro líneas de investigación que se ubican en el siglo XX. Estas líneas de investigación se han definido y escogido por su utilidad para analizar las ideas sobre la arquitectura mexicana del periodo, su relación con otras disciplinas y sus “conversaciones” con las culturas arquitectónicas de otros países. También se han escogido por su utilidad para el aprendizaje, es decir, para que las y los estudiantes del laboratorio adquieran habilidades y conocimientos básicos de investigación.

Estas líneas permiten trabajar con archivos institucionales o privados que van de la gran a la pequeña escala. Algunos de estos archivos están catalogados profesionalmente –los más grandes– y, otros, dado su carácter privado, carecen de una organización sistematizada. Esta diversidad permite a las y los estudiantes ser capaces y estar preparadas para realizar investigación en múltiples condiciones, es decir, de la forma en que se practica la investigación en la realidad profesional nacional e internacional.

Las líneas permiten trabajar con bibliotecas, hemerotecas, fonotecas y filmotecas que también presentan escalas y condiciones diversas: desde las de grandes instituciones públicas hasta pequeñas colecciones privadas o semi privadas. Otra característica de las líneas de investigación es que sus archivos son razonablemente accesibles: algunos son completamente abiertos y otros pueden ser consultados por medio de autorizaciones más o menos sencillas. Las y los alumnos aprenden las dinámicas para acceder a muchas de las fuentes en que deben basar sus investigaciones.

¿Qué es la titulación por informe de investigación?

Dados los grandes cambios que desde hace décadas se presentan en nuestro país, nuestra universidad ha implementado formas de titulación que traten de atender a las demandas sociales surgidas de esos cambios y a las condiciones de vida contemporáneas. Así, en nuestra facultad existen diez opciones de titulación que se basan en aquellas aprobadas por el Consejo universitario y promovidas por el Reglamento general de exámenes de la UNAM.(3) De estas opciones de titulación que deben promoverse en las facultades, el Lea lleva a la práctica la Titulación por Actividad de investigación. En nuestro plan de estudios esta opción se define así:

Para esta opción se propone que el alumno identifique su interés por la investigación, incorporándose de manera individual en un proyecto de investigación vigente desarrollado dentro de la Facultad o de la UNAM, en la construcción del conocimiento de temáticas urbano-arquitectónicas mediante el uso de metodologías de análisis, síntesis, comunicación y divulgación de los productos de la actividad de investigación. Podrá colaborar con un profesor o investigador de la Facultad de arquitectura o de otras dependencias afines de la UNAM; quien fungirá como director del trabajo de investigación realizado por el estudiante, que para efecto de su titulación será un informe de investigación a manera de tesis, tesina, memoria, prototipo, modelo según el proyecto de investigación vigente o artículo académico publicado en una revista arbitrada o aprobado para su publicación por un comité editorial autorizado para tal efecto.

Los y las alumnas de Lea se inscriben en su seminario de titulación y se gradúan con un Informe de investigación que enriquece y aporta a las líneas de investigación. En la edición actualizada del Cuaderno básico de administración escolar. 004, “Opciones de titulación en la UNAM,” la DGAPA establece y publica para la Facultad de arquitectura que los y las alumnas pueden:

• Cursar Titulación I en 9° semestre:

1. Con un profesor perteneciente a una de las áreas de la licenciatura con un proyecto de investigación vigente con la autorización y visto bueno de la Secretaría Académica de la Facultad.

• Cursar Titulación II:

1. Con el profesor perteneciente a una de las áreas de la licenciatura con la autorización y visto bueno de la Secretaría Académica de la Facultad y con el avance del proyecto de investigación vigente.

De acuerdo con estos puntos, los y las estudiantes del Lea obtienen su grado de licenciatura.

2. Facultad de arquitectura, UNAM. Plan de estudios 2017. Tomo I (Ciudad de México: UNAM, 2017) 80 y 81.

3. Universidad Nacional Autónoma de México. Opciones de titulación en la UNAM. Cuadernos básicos de administración escolar. Número 004. (Ciudad de México: UNAM, 2019) 10.

Ver nuestros informes de investigación

Evaluación

De acuerdo con nuestro plan de estudios,

“[…] la evaluación se orientará como un proceso de formación para planear y propiciar situaciones de aprendizaje en las que el alumnado descubra, construya y experimente los conocimientos teóricos y prácticos que requiere para lograr los objetivos de aprendizaje. En correspondencia con los enfoques de este plan de estudios, se asume un alumnado que plantea y resuelve problemas, aporta soluciones que ellos mismos generan, y que construyen y reconstruyen conocimientos de acuerdo con su entorno cultural.”

También, de acuerdo con nuestro plan, la investigación que escoja realizar el y la alumna del Lea “significa un proceso dinámico que va de lo sensible a lo racional, de lo concreto a lo abstracto, de lo sistemático a lo lúdico, de lo simple a lo complejoy viceversa, plantea que el proceso de enseñanza y de aprendizaje de la arquitectura puede ser fundamentado, explicado, sistematizado y evaluado con el concurso de todos los participantes en el proceso.”(4)

Al ingresar a Lea, los y las alumnas realizan una evaluación diagnóstica junto a sus docentes, la cual sirve para reconocer los intereses, nivel de habilidades y conocimientos que presentan las jóvenes investigadoras. Con base en esta primera evaluación y a lo largo del semestre, se realizan evaluaciones formativas con las que todas las personas involucradas en el proceso de aprendizaje reconocen el surgimiento y desarrollo de habilidades, la construcción de conocimientos útiles y la aplicación de dichos conocimientos a tareas nuevas y más complejas. Finalmente, cuando terminan cada uno de los dos semestres cursados en Lea, se realiza la evaluación sumativa, que integra las evaluaciones formativas precedentes con una evaluación final. Estas tres formas de evaluación son las que indica nuestro plan de estudios.(5)

4 Facultad de arquitectura, UNAM. Plan de estudios 2017. Tomo I (Ciudad de México: UNAM, 2017) 77 y 78.

5 Ibid. 79.