עברית לדוברי ערבית רמת מתחילים - מדריך למורה

• המדריך למורה מסייע להפיק מספר הלימוד ומהשיעורים את המרב, תוך יצירת למידה משמעותית ומגוונת בכיתה. באמצעותו תהליך ההוראה והלמידה יהיה קל יותר ויסודות השפה ילמדו באופן מיטבי. הוא מציע דרכים מגוונות להוראת העברית, כלים ואמצעים שיעשירו את תרגול המיומנויות השונות של השפה: מערכי לימוד ליחידות השונות העוסקות בנושאים: תקשורת יום-יומית בבית הספר, במקום העבודה וברחוב ועושות שימוש בתכנים רלוונטיים הלקוחים מעולמם של התלמידים, למידה פעילה וחווייתית תוך שימוש נרחב בכלים דיגיטליים, כולל דוגמאות מפורטות, כשהתכנים מעוצבים בשפה חזותית עדכנית עם דגש על UX/UI לנוחות המורים.

• המדריך כולל את החלקים הבאים:

חלק א’ –עקרונות המתודה של הוראת שפה שנייה, והדרך ליישם עקרונות אלו בהוראת השפה העברית.
חלק ב’ – פירוט מבני היחידות בספר הלימוד. דגש מיוחד מושם על הוראת עברית בעברית, הקניית הקריאה והוראה פעילה.
חלק ג’ – הקניית אותיות הכתב.
חלק ד’ – מערכי שיעור לכל יחידות הלימוד בספר 'עברית לדוברי ערבית מתחילים'.

• המדריך הדיגיטלי החדש למורים מהווה אבן דרך נוספת במהלך הנרחב לטיפול בחסם השפה, על מנת לסייע לתלמידים ששפת אמם ערבית, לצאת לחיים עם הידע והכלים המתאימים לרכישת השפה העברית, ועם היכולת להמשיך ללמוד, להתקדם ולהשתלב בחברה ובעולם העבודה בישראל.

• במסגרת המהלך פותחו גם תכניות לימודים חדשות, ספרי לימוד דיגיטליים, מבחן מיפוי ובוצעו גם השתלמויות מורים. כמו כן מתוכננים במסגרת הסדרה ספרים דיגיטליים ופיתוחים אינטראקטיביים נוספים לסביבה דיגיטלית, כאשר בקרוב יצא לאור המדריך השני למורים המיועד להוראת רמת מתקדמים א'.

• פיתוח דיגיטלי זה מצטרף לספרי הלימוד הדיגיטליים לתלמידים, 'עברית לדוברי ערבית – מתחילים' ו'עברית לדוברי ערבית - מתקדמים א', שנכתבו במיוחד עבור תלמידי בתי הספר התיכוניים דוברי הערבית, שבפיקוח זרוע העבודה במשרד הכלכלה והתעשייה, במטרה לתת מענה לצורכיהם והתקבלו בהתלהבות גם במשרד החינוך.

• הספרים מתבססים על המתודה של הוראת העברית כשפה שנייה, הם מציעים הנחלה מדורגת ומובנית של השפה העברית באמצעות תכנים רלוונטיים הלקוחים מעולמם של התלמידים, מקבילים לתוכניות הלימודים וכוללים את כל הנושאים הלשוניים ואוצר המילים המופיעים בתוכניות ומתרגלים אותם. העברית הנלמדת בספרים היא שפה חיה, תקשורתית, הצומחת מתוך “החיים עצמם”. בהזדמנות זו יש לי העונג להודות לשותפיי הנהדרים לפרויקט:

לצוות הפיתוח המדהים: לאירית תלמוד שכתבה, לרונית גולנר דורפמן שעיצבה,
ליעל הרטמן שכתבה על שילוב כלי הלמידה הדיגיטליים, לנירית איטינגון ולעטר אורבך. למפקחים ויסאם סואלחה, קתרינה ברברשטיין ורוני ברנשטיין וכמובן למנהליי היקרים אסנת שוחט ויואב שור.

ד"ר ענת בר כהן
מאה – המחלקה לפיתוח פדגוגי טכנולוגי
מרכזת אמצעי הוראה והמחשה
הכשרה מקצועית ופיתוח כח אדם
זרוע העבודה

טל. 03-7347488 | 050-6233387 Anat.BarCohen@labor.gov.il | www.labor.gov.il