CQ-ESJS-Erasmus+ - Testemunhos

A minha participação no Job Shadowing realizado em Úbeda, Espanha, superou as minhas expectativas sobretudo pela hospitalidade e pela troca de experiências com as colegas espanholas, partilhando ideias e soluções para os desafios da educação de adultos. Por outro lado, vivenciar uma cidade Património da Humanidade foi igualmente uma excelente oportunidade de descoberta e aprendizagem intercultural, consolidando a ideia de que a educação de adultos, segundo a UNESCO, deve estar (sempre que possível) ligada ao território e à valorização da história local.

Cristina Ribeiro

Enquanto Assistente Técnica do Centro Qualifica da Escola Secundária José Saramago – Mafra, realizei um Job Shadowing no CEPER “Alto Guadalquivir” (Úbeda, Espanha), ao abrigo do Programa Erasmus+, em maio de 2025, uma experiência gratificante a nível profissional, pessoal e cultural.

Observei a estrutura administrativa do centro e o funcionamento da plataforma Séneca, utilizada na gestão de processos de alunos e docentes, o que me permitiu identificar novas formas de organização e eficiência administrativa.

A mobilidade proporcionou também enriquecimento cultural com visitas a Úbeda, Baeza e Jaén e contacto com a realidade económica ligada ao olival e produção de azeite.

Destaco a forma como o grupo foi recebido e acompanhado pela professora responsável pelo Projeto Erasmus+ e pela diretora do centro CEPER.

Foi uma experiência muito proveitosa, pela qual me sinto grata e que recomendo vivamente.

Paula Oliveira

A minha participação na mobilidade Erasmus+, em Úbeda foi uma experiência extremamente enriquecedora para o meu percurso profissional. A oportunidade de observar de perto o trabalho das administrativas nas escolas espanholas permitiu-me compreender diferentes formas de organização e de gestão dos processos, bem como comparar práticas e metodologias com as que utilizamos em Portugal. Gostei particularmente de conhecer a nova plataforma Séneca que facilita a gestão dos percursos dos alunos, muito diferente da nossa.

Foi Inspirador ver como as minhas colegas organizam e acompanham o processo dos alunos, garantindo que cada um recebesse o apoio necessário para alcançar os seus objetivos. Estas práticas eficazes demonstram que é uma sólida estrutura administrativa, que não só sustenta, como potencializa a qualidade do ensino.

Laura Infante