5 AÑOS - 23 marzo - 3 abril
VIERNES 3 DE ABRIL
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
TAREA 1:
PALABRAS SECRETAS:
VAMOS A HACER UNA ACTIVIDAD QUE HACEMOS EN EL COLE Y OS GUSTA MUCHO... ¡LAS PALABRAS SECRETAS! VUESTRA PALABRA DE HOY ES...
ALEGRÍA
PALABARAS SECRETAS2.docxTAREA 2:
EL VIAJE DE VIENTO PEQUEÑO
OS HEMOS PREPARADO LA SIGUIENTE PÁGINA DEL LIBRO "EL VIAJE DE VIENTO PEQUEÑO". TENÉIS QUE LEERLO CON AYUDA DE VUESTROS PAPÁS Y RESPONDER A LAS PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN. PODÉIS GRABARLAS EN UN VÍDEO O AUDIO Y ENVIÁRNOSLAS.
POSDATA: GUARDAD LAS HOJAS, ¡ASÍ CUANDO ACABEMOS, TENDRÉIS EL LIBRO ENTERO!
¡A LEER!
EL VIAJE DE VIENTO PEQUEÑO 2.docx
TAREA 3:
15 DÍAS, 15 DIBUJOS:
HOY VAIS A DIBUJAR VUESTRA PELÍCULA FAVORITA. PODÉIS DIBUJAR LOS PERSONAJES QUE MÁS OS GUSTAN, VUESTRA ESCENA FAVORITA, EL FINAL...
¡PONED EL TÍTULO DE LA PELI!
TAREA 4:
¡A JUGAR!
OS PROPONEMOS JUGAR AL PARCHÍS, PERO OJO... CADA VEZ QUE CAIGAS EN UNA CASILLA, ¡HAS DE LEER LO QUE PONE Y HACERLO!
4. ATENCION Y CONCIENCIA FONOLOGICA. Intrusos.docxTAREA 5:
NOMBRAMOS LAS IMÁGENES Y DESCUBRIMOS CUAL ES EL INTRUSO.
¡OS ATREVÉIS! ¡ VAMOS LO PODÉIS CONSEGUIR.!
HOLA PAPÁS, ESTA TAREA NO HACE FALTA IMPRIMIRLA, NI TAMPOCO GRABARLA. ES UN EJERCICIO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA, QUE SE PUEDE HACER DESDE LA PANTALLA DEL DISPOSITIVO DE FORMA ORAL.
¡ BUEN FIN DE SEMANA CAMPEONAS Y CAMPEONES!.
¡ SEGUID ASÍ!. LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL .
MUCHO ÁNIMO A LOS PAPÁS, QUEDA UN DÍA MENOS. NOS VEMOS TODOS EL LUNES.
UN GRAN ABRAZO DE TAMARA Y JUAN
UN SALUDO DE TAMARA Y JUAN
xor-ytoo-cgq (2020-03-29 at 08:57 GMT-7)JUEVES 2 DE ABRIL
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
TAREA 1:
BUSCANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS:
1ºMIRA ESTE VÍDEO SOBRE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.
2º BUSCA EN TU CASA 3 OBJETOS QUE TENGAN FORMA DE CÍRCULO, 3 DE CUADRADO Y 3 DE TRIÁNGULO.
3º DIBUJA LOS OBJETOS Y ESCRIBE SUS NOMBRES EN UNA HOJA.
TAREA 2:
15 DÍAS, 15 DIBUJOS:
HOY A DIBUJAR ¡UN MONSTRUOOOOOOOOOOOOOOOO!
TAREA 3: ENGLISH TIME!
HELLO!
BEFORE STARTING THE GENIALLY (PRESENTATION), I LEAVE YOU A NEW INSTRUCTION, THE REST WORKS AS BEFORE:
WHEN YOU SEE NICKNAME (IN KAHOOT), YOU MUST PUT THE NAME OF YOUR SON/DAUGHTER.
¡HOLA!
ANTES DE EMPEZAR EL GENIALLY (PRESENTACIÓN), OS DEJO UNA NUEVA INSTRUCCIÓN, EL RESTO FUNCIONA COMO LAS VECES ANTERIORES:
CUANDO VEÁIS NICKNAME (EN KAHOOT/JUEGO), DEBÉIS PONER EL NOMBRE DE VUESTRO HIJO.
TAREA 4:
¡NOS MOVEMOS CON PABLO!
HOY PABLO NOS PROPONE PRACTICAR LOS SALTOS (DE FRENTE, LATERALES, A LA PATA COJA...) OS RECOMENDAMOS QUE LO HAGÁIS CON UN PALO DE ESCOBA, UNA CUERDA... Y QUE EMPECÉIS PONIÉNDOLO EN EL SUELO Y, POCO A POCO, VAYÁIS AUMENTANDO LA DIFICULTAD. ¡ÁNIMO!
MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
TAREA 1:
BUSCADOR DE PALABRAS
OS HEMOS PREPARADO LA PRIMERA PÁGINA DEL LIBRO "EL VIAJE DE VIENTO PEQUEÑO". A PARTIR DE HOY, SERÁ NUESTRO LIBRO VIAJERO. TENÉIS QUE LEERLO CON AYUDA DE VUESTROS PAPÁS Y RESPONDER A LAS PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN. LUEGO REALIZAD LA FICHA DE BUSCADORES DE PALABRAS.
¡A LEER!
EL VIAJE DE VIENTO PEQUEÑO 1.docxBUSCADORES DE PALABRAS.docxTAREA 2:
LABERINTO
FÍJATE EN EL MODELO.
EN UNA HOJA CUADRICULADA, EMPIEZA DONDE ESTÁ EL PUNTITO CON LA FLECHA A REALIZAR EL LABERINTO.
TIENES QUE IR CONTANDO LOS CUADRADITOS PARA QUE QUEDE IGUAL. (EJEMPLO: 1º, DOS CUADRADOS HACIA LA DERECHA, 2º, DOS CUADRADOS HACIA ABAJO...)
DECORA EL CASTILLO A TU GUSTO.
¡ÁNIMO!
(PODÉIS GRABAR LAS RESPUESTAS EN AUDIO O VÍDEO Y ENVIÁRNOSLAS...¡TENEMOS GANAS DE VER VUESTRAS RESPUESTAS!
TAREA 3:
EMOCIONARIO
MIRA LA SIGUIENTE IMAGEN...
-¿QUÉ PERSONAJES SE VEN EN LA ESCENA?
-¿QUÉ RELACIÓN PUEDE HABER ENTRE ELLOS?
-¿CREES QUE HACE FRÍO? ¿POR QUÉ?
-¿POR QUÉ HAY UN PERSONAJE QUE ESTÁ TEJIENDO?
-¿DE DÓNDE CREES QUE SACA EL MATERIAL PARA TEJER?
-¿CÓMO ES ESE MATERIAL, SUAVE, ÁSPERO...? ¿CREES QUE ES AGRADABLE?
-¿CÓMO ESTÁ EL OTRO PERSONAJE? ¿POR QUÉ?
¿CÓMO SE MUESTRA EL PERSONAJE DE LA IZQUIERDA HACIA EL OTRO?
¿QUÉ SENTIMIENTO TE TRANSMITE LA ESCENA?
MARTES 31 DE MARZO
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
TAREA 1:
TODO SOBRE EL NÚMERO SIETE:
HOY VAMOS A HACER ESTA FICHA QUE YA HEMOS TRABAJADO EN CLASE ALGUNA VEZ...
TODO SOBRE EL NÚMERO.docx
TAREA 2:
¡CUENTO BICHITOS!
YA ESTAMOS EN PRIMAVERA Y, COMO SABÉIS, LOS INSECTOS EMPIEZAN A SALIR AL SOL... ¡HOY VAMOS A CONTAR BICHOS! SIGUE LAS INSTRUCCIONES DE LA FICHA.
CONTAR BICHOS.docx
TAREA 3:
15 DÍAS, 15 DIBUJOS:
HOY TOCA DIBUJAR... ¡TU SUPERHÉROE O HEROÍNA FAVORIT@!
TAREA 4: ENGLISH TIME!
HELLO!
BEFORE STARTING THE ACTIVITY, I LEAVE YOU SOME INSTRUCTIONS:
YOU HAVE TO REPEAT THE QUESTIONS AND ANSWER THEM (MOVE MICKEY MOUSE TO THE CORRECT ANSWER).
WHEN YOU SEE A CAMERA, YOU MUST TAKE A PICTURE WITH THE ANSWER AND SEND IT TO ME BY EDUCAMOS.
YOU CAN CLICK TO ALL OF THE OBJECTS IN MOVEMENT. WHERE YOU SEE +INFO PLEASE CLICK ON.
INSIDE THE GENIALLY (PRESENTATION) YOU HAVE A WORKSHEET, YOU CAN DOWNLOAD HERE.
¡HOLA!
ANTES DE EMPEZAR LA ACTIVIDAD, OS DEJO UNAS PEQUEÑAS INSTRUCCIONES DE CÓMO USAR ESTA NUEVA HERRAMIENTA:
LAS PREGUNTAS DEBÉIS REPETIRLAS Y CONTESTARLAS (MOVIENDO A MICKEY MOUSE EN EL DIBUJO DESEADO)
EN CADA PÁGINA QUE VEÁIS UNA CÁMARA DE FOTOS LE DEBÉIS HACER UNA FOTO CON LA RESPUESTA Y JUNTO A VUESTROS PADRES MANDÁRMELA POR EDUCAMOS.
PODÉIS IR PULSANDO EN TODOS LOS OBJETOS QUE SE MUEVAN PARA DESCUBRIR SI OS LLEVAN A ALGÚN NUEVO SITIO. DONDE VEÁIS QUE PONE "+ INFO" PULSAD.
DENTRO DEL GENIALLY (PRESENTACIÓN) TENÉIS UNA FICHA QUE OS PODÉIS DESCARGAR AQUÍ.
LUNES 30 DE MARZO
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
TAREA 1:
VALENCIÀ:
BON DIA A TOTS! HUI TOCA REPASSAR VALENCIÀ...
VEUREU DOS VÍDEOS, EL DE"BON DIA" I EL DELS "DIES DE LA SETMANA".
HEU D'ANAR APRENENT LES CANÇONS I SI NO COMPRENEU ALGUNA PARAULA, PODEU BUSCAR-LA A INTERNET O PREGUNTAR ALS PROFES.
LISTA OBJETOS CASA-Nº.docxTAREA 2:
PROBLEMAS ORALES:
OS PROPONEMOS QUE OS FIJÉIS EN VUESTRA CASA Y NOS DIGÁIS...
-QUÉ HAY MÁS, EN TU CASA, ¿SILLAS O PERSONAS?
-QUÉ HAY MÁS EN TU CASA, ¿ELECTRODOMÉSTICOS O CUADROS?
-QUÉ HAY MÁS EN TU CASA, ¿CAMAS O ARMARIOS?
-QUÉ HAY MÁS EN TU CASA, ¿ESTANTERÍAS O VENTANAS
-QUÉ HAY MÁS EN TU CASA, ¿LIBROS O JUGUETES?
-QUÉ HAY MÁS EN TU CASA, ¿LÁMPARAS O PUERTAS?
ESCRIBE LA PALABRA Y EL NÚMERO CORRESPONDIENTE EN UNA HOJA.
EJEMPLO: QUÉ HAY MÁS EN TU CASA, ¿PLANTAS O ANIMALES? = PLANTAS. ¿CUÁNTAS HAY?
TAREA 3:
15 DÍAS, 15 DIBUJOS
OS PROPONEMOS REALIZAR CADA DÍA EL DIBUJO QUE OS DIGAMOS Y ESCRIBIR EL TÍTULO ARRIBA.
HOY TOCA DIBUJAR... ¡ A MI MEJOR AMIGO Y A MI MEJOR AMIGA!
RECORDAD DIBUJAR CON EL MÁXIMO DE DETALLES POSIBLES...
TAREA 4:
¡A MOVERSE COMO ROBOTS!
VIERNES 27 DE MARZO
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
PARA LOS PAPIS:
QUERIDAS FAMILIAS, HEMOS NOTADO EN LA LECTURA DE ALGUNOS CORREOS CIERTA PREOCUPACIÓN POR EL TIEMPO QUE MUCHOS DE VOSOTROS EMPLEÁIS A LA HORA DE AYUDAR CON LAS TAREAS A VUESTROS HIJOS. BUSCAMOS ACTIVIDADES DE ESCRITURA Y LÓGICO MATEMÁTICAS PARA QUE ELLOS PUEDAN FUNCIONAR DE FORMA AUTÓNOMA, LAS PALABRAS TIENEN QUE DESCUBRIR ELLOS CÓMO SE ESCRIBEN, NO DECÍRSELAS VOSOTROS. CONOCEMOS MUY BIEN EL TRAMO TANTO DE ESCRITURA COMO DE LÓGICO-MATEMÁTICAS EN EL QUE SE ENCUENTRA CADA NIÑO Y DE QUÉ SON CAPACES. LO IMPORTANTE ES RESPETAR SU RITMO Y DEJAR QUE VAYAN APRENDIENDO CON UN POCO DE AYUDA Y APOYO. LA FICHA ESTARÁ BIEN HECHA SIEMPRE QUE ELLOS HAYAN PENSADO Y SE HAYAN ESFORZADO. POR SUPUESTO LUEGO SE LES DICE EL RESULTADO Y SE LES RAZONA PARA QUE APRENDAN. NO OS PREOCUPÉIS, ESTAMOS EN UNA SITUACIÓN EXCEPCIONAL Y ESPECIAL Y COMPRENDEMOS TODA SITUACIÓN POSIBLE EN VUESTRAS CASAS. ESTAMOS MUY CONTENTOS CON LA RESPUESTA QUE ESTAMOS TENIENDO POR VUESTRA PARTE, Y SABEMOS QUE CON ESTAS PEQUEÑAS RUTINAS LOS PEQUES VAN A SENTIRSE MUCHO MEJOR. ESTAMOS PARA AYUDAROS EN TODO CUANTO PODAMOS.
UN SALUDO: JUAN Y TAMARA.
TAREA 1:
PALABRAS SECRETAS:
VAMOS A HACER UNA ACTIVIDAD QUE HACEMOS EN EL COLE Y OS GUSTA MUCHO... ¡LAS PALABRAS SECRETAS! VUESTRA PALABRA DE HOY ES...
ESPERANZA
PALABARAS SECRETAS.docx
TAREA 2
EMOCIONARIO
MIRA LA SIGUIENTE IMAGEN...
-¿QUÉ VES?
-¿CÓMO CREES QUE SE SIENTE?
-¿POR QUÉ?
-¿CUÁNDO TE SIENTES TÚ ASÍ?
-¿QUÉ PUEDES HACER PARA NO SENTIRTE ASÍ?
(PODÉIS GRABAR LAS RESPUESTAS EN AUDIO O VÍDEO Y ENVIÁRNOSLAS...¡TENEMOS GANAS DE VER VUESTRAS RESPUESTAS!)
TAREA 3:
15 DÍAS, 15 DIBUJOS
OS PROPONEMOS REALIZAR CADA DÍA EL DIBUJO QUE OS DIGAMOS. Y ESCRIBÍS EL TITULO ARRIBA.
HOY TOCA DIBUJAR... ¡MI COMIDA FAVORITA!!
RECORDAD DIBUJAR CON EL MÁXIMO DE DETALLES POSIBLES..
TAREA 4: ¡A MOVERSE!
EL PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL COLE, OS PROPONE ESTA ACTIVIDAD PARA HOY... ¡PINCHAD EN LA IMAGEN!
Y PARA ACABAR LA SEMANA...
POR ÚLTIMO...
FELICITAROS A TODOS, NIÑOS, PAPIS, FAMILIAS EN GENERAL... POR EL BUEN TRABAJO QUE ESTÁIS HACIENDO CON LOS PEQUES EN CASA, POR LAS MUESTRAS DE APOYO Y FELICITACIONES QUE RECIBIMOS, POR HACERNOS LLEGAR VUESTRAS DUDAS Y POR CONFIAR TANTO EN NOSOTROS. LA SENSACIÓN QUE TENEMOS DESPUÉS DE ESTA PRIMERA SEMANA, ES QUE VAMOS TODOS A UNA, Y QUE ESTÁ SIENDO MÁS FÁCIL DE LO QUE ESPERÁBAMOS GRACIAS A VOSOTROS TAMBIÉN. VALORAMOS VUESTRO ESFUERZO, APOYO Y COMPRENSIÓN E INSISTIMOS EN QUE PODÉIS CONTAR CON NOSOTROS PARA QUE OS AYUDEMOS EN TODO CUANTO PODAMOS.
LA TAREA PARA ESTE FIN DE SEMANA ES QUE TERMINÉIS LAS ACTIVIDADES ATRASADAS Y QUE AYUDÉIS A LOS PAPÁS Y MAMÁS CON TODO LO QUE NECESITEN. ¡SEGUID ASÍ CAMPEONES!
OS QUEREMOS Y NOS ACORDAMOS MUCHO DE VOSOTROS... ¡UN BESOTE!
JUEVES 26 DE MARZO
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
TAREA 1:
LECTURA
LEE ATENTAMENTE ESTAS INSTRUCCIONES:
LEE JUNTO CON ALGÚN FAMILIAR LA SIGUIENTE HOJA DE PALABRAS.
ENCUENTRA LA PALABRA ESCRITA DE CADA UNO DE LOS DIBUJOS QUE APARECEN EN LA HOJA.
INTENTA ESCRIBIR UNA FRASE UTILIZANDO ALGUNAS DE ESAS PALABRAS. (RECUERDA SEPARAR LAS PALABRAS Y PONER EL PUNTO FINAL).
FICHA LECTURA LETRA R.docx
TAREA 2:
SUMAS
LEE LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES:
IMPRIME LA FICHA O QUE LOS PAPÁS LA COPIEN EN UNA HOJA.
CONSIGUE ALGÚN MATERIAL PARA PODER SUMAR (FICHAS DEL PARCHÍS, GARBANZOS, MACARRONES)
REALIZA CADA SUMA CON LAS FICHAS Y ANOTA EL RESULTADO. ACUÉRDATE DE CONTAR BIEN Y REPASAR.
SUMAS 1.docx
TAREA 3:
15 DÍAS, 15 DIBUJOS
OS PROPONEMOS REALIZAR CADA DÍA EL DIBUJO QUE OS DIGAMOS. Y ESCRIBÍS EL TITULO ARRIBA.
HOY TOCA DIBUJAR... ¡MI ANIMAL FAVORITO!
RECORDAD DIBUJAR CON EL MÁXIMO DE DETALLES POSIBLES... PELO, MANCHAS, OREJAS, RABO, PATAS... ¡Y PONEDLE UN FONDO BONITO! (EL MAR, LA SELVA, LA SABANA, EL DESIERTO, EL BOSQUE...)
TAREA 4: ENGLISH TIME!
HELLO!
BEFORE STARTING THE ACTIVITY, I LEAVE YOU SOME INSTRUCTIONS:
§ YOU HAVE TO REPEAT THE QUESTIONS AND ANSWER THEM (MOVE THE BEAR TO THE CORRECT ANSWER).
§ WHEN YOU SEE A CAMERA, YOU MUST TAKE A PICTURE WITH THE ANSWER AND SEND IT TO ME BY EDUCAMOS.
§ YOU CAN CLICK TO ALL OF THE OBJECTS IN MOVEMENT.
¡HOLA!
ANTES DE EMPEZAR LA ACTIVIDAD, OS DEJO UNAS PEQUEÑAS INSTRUCCIONES DE CÓMO USAR ESTA NUEVA HERRAMIENTA:
§ LAS PREGUNTAS DEBÉIS REPETIRLAS Y CONTESTARLAS (MOVIENDO EL OSO CON LA FLECHA EN EL DIBUJO DESEADO)
§ EN CADA PÁGINA QUE VEÁIS UNA CÁMARA DE FOTOS LE DEBÉIS HACER UNA FOTO CON LA RESPUESTA Y JUNTO A VUESTROS PADRES MANDÁRMELA POR EDUCAMOS.
§ PODÉIS IR PULSANDO EN TODOS LOS OBJETOS QUE SE MUEVAN PARA DESCUBRIR SI OS LLEVAN A ALGÚN NUEVO SITIO.
TAREA 5: ¡A MOVERSE!
EL PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL COLE, OS PROPONE ESTA ACTIVIDAD PARA HOY... ¡PINCHAD EN LAS IMÁGENES!
PRESENTACIÓN
ACTIVIDAD
MIÉRCOLES 25 DE MARZO
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
TAREA 1:
LEE ATENTAMENTE ESTAS INSTRUCCIONES:
FICHA 1: HAZ UN DIBUJO QUE COMIENCE POR LA LETRA... (SI PUEDES, ESCRIBE LA PALABRA).
FICHA 2: COMPLETA LA SERIE NUMÉRICA DEL 0 AL 29, PONIENDO CADA NÚMERO EN LA CASILLA CORRESPONDIENTE. REALIZA UN DIBUJO CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE CONOCES.
RECUERDA HACER BUENA LETRA, TRABAJAR DESPACIO Y COGER BIEN EL LÁPIZ. UTILIZA LOS DEDOS PULGAR E ÍNDICE.
TAREA 2:
LEE LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES:
RECORTA 10 TIRAS LARGAS DE PAPEL. (TODAS DEL MISMO TAMAÑO)
RECORTA 10 TIRAS CORTAS DE PAPEL. (TODAS DE IGUAL TAMAÑO)
CUENTA CUÁNTAS TIRAS HAS RECORTADO. (CUENTA LAS LARGAS Y LUEGO LAS CORTAS). JUNTA LAS TIRAS Y LAS TIRAS CORTAS.
DECORA LAS TIRAS LARGAS TODAS IGUALES. Y LAS TIRAS CORTAS TODAS IGUALES (CON CÍRCULOS, CON LÍNEAS VERTICALES, INCLINADAS, CON PUNTITOS...). NO LAS PINTES QUE SE PUEDEN ROMPER. DECORA.
REALIZA LA SERIE PROPUESTA ABAJO, PEGANDO LAS TIRAS EN UNA LÍNEA HORIZONTAL DIBUJADA EN UNA HOJA.
SERIE RITMO 4-2.docxESTE ES EL EJEMPLO DE CÓMO DEBE QUEDAR LA SERIE (LARGA, LARGA, LARGA, LARGA, CORTA, CORTA). HAN DE HACERLA SIN MIRAR EL EJEMPLO.
TAREA 3:
15 DÍAS, 15 DIBUJOS:
OS PROPONEMOS REALIZAR CADA DÍA EL DIBUJO QUE OS DIGAMOS. Y ESCRIBÍS EL TITULO ARRIBA.
HOY TOCA DIBUJAR... ¡UN AUTORETRATO!
¿QUÉ ES UN AUTORETRATO?
UN AUTORETRATO ES CUANDO NOS DIBUJAMOS A NOSOTROS MISMOS... TENÉIS QUE DIBUJAROS DE CABEZA A HOMBROS (COMO CUANDO DIBUJASTEIS A VUESTROS GEMELOS EN CLASE). PODÉIS UTILIZAR UN ESPEJO O UNA FOTO PARA VEROS... ¡SOIS TODOS PRECIOSOS! :)
RECORDAD QUE YA SABÉIS DIBUJAR MUY BIEN... ¡Y TODAS LAS PARTES DE LA CARA! OREJAS, PESTAÑAS, CEJAS...
LUNES Y MARTES 23-24 DE MARZO
ORACIÓN DE LA MAÑANA
OS PROPONEMOS EMPEZAR, COMO HACEMOS EN EL COLE, CON NUESTRA ORACIÓN DE LA MAÑANA, QUE PODÉIS ENCONTRAR EN: http://www.escolappios.es/prayers.php
#YOMEQUEDOENCASA
MIENTRAS LOS PROFES ACABAMOS DE DARLE FORMA A TODO ESTO, HOY Y MAÑANA VAIS A TENER ESTA PRIMERA TAREA.
LO PRIMERO QUE QUEREMOS SABER ES CÓMO ESTÁIS PASANDO ESTOS DÍAS. PARA ESO OS PROPONEMOS QUE NOS LO CONTÉIS.
EL PRIMER PASO ES QUE HAGÁIS UNA LISTA DE TODO LO QUE NOS QUERÉIS CONTAR: CON QUIEN ESTÁIS PASADO ESTOS DÍAS EN CASA, DONDE ESTÁIS, SI LOS PAPÁS SE VAN A TRABAJAR O "TELETRABAJAN", CÓMO MANTENÉIS EL CONTACTO CON LOS FAMILIARES, QUE ES LO MÁS DIVERTIDO QUE HABÉIS HECHO, CUÁLES SON LOS MOMENTOS DE MÁS ABURRIMIENTO...Y TODO LOS QUE SE OS OCURRA.
TAREA 1:
ESCRIBID EN LA HOJA VUESTRO NOMBRE Y LA FECHA, EL NOMBRE DEL DÍA Y EL NÚMERO DEL DÍA. HACED UN DIBUJO DEL LUGAR DONDE ESTÁIS Y COLOREADLO. EN ESTE DIBUJO QUEREMOS VER DÓNDE ESTÁIS, CON QUIÉN ESTÁIS Y QUÉ COSAS ESTÁIS HACIENDO.
TAREA 2:
ENTREVISTA: NO ESTAMOS EN EL COLE, ¡PERO NOS VEMOS DESDE CASA!: HACED UNA ENTREVISTA GRABADA CON EL MÓVIL, VIDEO O AUDIO.
¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA HACER EN CASA?
¿QUÉ ES LO MÁS DIVERTIDO QUE HAS HECHO ESTOS DÍAS EN CASA?
¿QUÉ DESEAS HACER CUANDO PUEDAS SALIR DE CASA?
¿CON QUIÉN ESTÁS PASANDO ESTOS DÍAS EN CASA?
¿CÓMO TE SIENTES ESTOS DÍAS? PON EL NOMBRE A LA EMOCIÓN.
TAREA 3:
HACED UN COLLAGE (DIBUJAR, PINTAR, RECORTAR, PEGAR) DE UN ARCO IRIS: LA ESPERANZA Y EL COLOR DESPUÉS DE LA TORMENTA. ESTA MANUALIDAD LA PODÉIS HACER CADA UNO A VUESTRO GUSTO. ESCRIBID UN MENSAJE DE ESPERANZA, AYUDADOS POR LOS PAPÁS.
CUANDO LOS TENGAS TERMINADOS, NOS GUSTARÍA QUE TUS PAPÁS NOS ENVIASEN EL TRABAJO POR EDUCAMOS (ESCANEADO, UNA FOTO CON EL MÓVIL, LOS AUDIOS/VÍDEOS COMO UN ARCHIVO ADJUNTO).
A PARTIR DEL MIÉRCOLES IRÉIS RECIBIENDO LAS INSTRUCCIONES DE CADA DÍA.