Proves d'infantil
Vicente Ferrer
Embedded Files
Per a la realització de les jornades atlètiques d’Educació Infantil, els infants s’organitzaran en grups cooperatius formats per grups d'alumnes de cada nivell: I3, I4 i I5. D’aquesta manera es fomenta l’ajuda entre iguals i la convivència entre edats diferents. Cada infant portarà un dorsal identificatiu i un distintiu de color, de manera que cada trio tindrà un color diferent per facilitar l’organització i evitar confusions durant el desenvolupament de les proves.
Es duran a terme 4 proves diferents. A cada prova hi participaran aproximadament quatre grups alhora, és a dir, uns dotze alumnes per estació. Quan un grup finalitzi la prova, es produirà la rotació perquè tots els equips passin per totes les activitats.
Prova 1: Salt de longitud "Jump like a horse"
Els alumnes es col·locaran en filera darrere la línia de sortida. El mestre o la mestra donarà el senyal d’inici i els infants realitzaran el salt de longitud amb els peus junts. Per visualitzar fins on arriba cada salt, es col·locaran cons de colors com a referència. L’ordre de participació serà primer els alumnes d’I5, després els d’I4 i finalment els d’I3, adaptant així el ritme a les diferents edats.
Prova 2: Llançament de pilotes a caixa "Feed the animals"
Es disposaran tres caixes grans decorades i diverses pilotes situades a una distància aproximada de 10-15 metres. Cada grup participarà en una caixa (4 alumnes per caixa). Els infants hauran d’anar a buscar una pilota i intentar encistellar-la dins la caixa. L’objectiu serà aconseguir introduir el màxim nombre de pilotes possible. Per fer el recorregut més dinàmic i divertit, es podran col·locar tres cons perquè els alumnes facin un petit zig-zag durant el trajecte.
Prova 3: Circuit de psicomotricitat i Circuit d’imitació d’animals
Aquesta prova consistirà en un circuit variat on els infants hauran de superar diferents obstacles: passar per dos túnels, saltar petites tanques, passar per sota d’un pont, caminar o saltar sobre “roques”, fer un salt en un trampolí i, en acabar, xocar la mà amb el company o companya perquè iniciï el recorregut. També es podran afegir cèrcols per saltar i cons per fer zig-zag, enriquint així el treball de coordinació, equilibri i orientació espacial.
Al llarg del recorregut trobaran imatges d’animals col·locades a terra i hauran d’imitar la manera de desplaçar-se de cadascun (per exemple, saltant com una granota o caminant com un ós). Aquesta proposta treballa la imaginació, l’expressió corporal i la coordinació motriu.
Prova 4: Cursa de relleus "Help the frog"
Cada infant portarà una petita granota de joguina que farà la funció de testimoni. Hauran de recórrer una distància d’entre 5 i 10 metres, girar al voltant d’un con i tornar per lliurar el mocador al següent membre del grup. Quan els tres components hagin completat el recorregut, la cursa s’aturarà i sortirà el següent grup. El procés es repetirà successivament fins que tots els equips hagin participat i, posteriorment, es podrà tornar a començar la ronda.
En finalitzar cada prova, es lliurarà a cada infant un gomet o un segell com a reconeixement d’haver completat l’activitat. D’aquesta manera es reforça positivament la participació i l’esforç de tots els alumnes, posant en valor la cooperació, la diversió i el gaudi de l’activitat física per sobre de la competició.
Page updated
Report abuse