La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents bàsics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cada un d'ells.
Al Projecte Educatiu de Centre trobem, bàsicament, els següents tres aspectes:
L'ús responsable de la tecnologia per poder treballar i avaluar per competències, és imprescindible que l’alumne utilitzi una àmplia diversitat de recursos i de tecnologies. També cal que tingui criteris per classificar-la, ordenar-la, sintetitzar-la i processar-la. Les TIC, sens dubte, permeten que aquest procés sigui ràpid, però cal fer-ne un ús responsable. El centre està totalment digitalitzat i el professorat vetlla pel seu ús correcte.
Desenvolupar les competències de l’alumnat i les habilitats socials a través de metodologies actives d’aula i de l’ús habitual de les TIC/TAC.
Definició de perfils professionals. A partir dels plantejaments educatius i dels objectius anomenats anteriorment, els següents perfils professionals són necessaris per a l’acompliment d’aquest projecte: Plurilingüisme, Diversitat, Treball per projectes, TIC/TAC, Coordinació tutorial.
En les NOFC es regula l'ús de les TAC en quatre apartats:
Detalla les funcions del coordinador digital del centre i de la comissió digital del centre. Aquí podeu consultar la documentació original del Departament d'Educació.
Es detalla el projecte digital com a projecte d'innovació de centre.
Es designa la cultura digital com a àmbit prioritari de formació del professorat.
S'introdueix en la normativa de convivència, especialment pel que fa als mòbils.
El projecte de direcció cita l'objectiu del PEC respecte a la cultura digital i assumeix els objectius, accions i planificació que ja està detallada en aquesta Estratègia Digital de Centre (EDC). El podeu consultar aquí.