Les característiques pròpies de l'alumnat de l'escola, el context social en el que viuen, juntament amb la voluntat del claustre de desenvolupar un model pedagogic que integri les TIC en els seus processos d'ensenyament i aprenentatge requereixen la participació de mestres que vetllin i treballin per l'acompliment dels objectius TAC anuals i els objectius del Pla TAC concretats en cada etapa i nivell educatiu. Aquests mestres els anomenarem a partir d'ara Mestre/a especialista TAC.

Actualment cada cicle (Infantil, Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle Superior) disposa d'un Mestre especialista TAC amb els objectius i les funcions descrites a continuació.

Objectius

Incrementar l’ús didàctic de les tecnologies en el procés d’ensenyament i aprenentatge, d’acord amb el que estableix en el pla TAC del centre, com a part del seu projecte educatiu, el projecte de direcció i els estàndards tecnològics del Departament d’Ensenyament, amb l’objectiu que els alumnes assoleixin la competència digital, d’acord amb el marc curricular.

Funcions

• Impartir docència en les franges horàries TAC i els desdoblaments d'informàtica fent ús de les TAC com a mitjà facilitador de l’ensenyament i com a element curricular competencial que han d’assolir els alumnes.

• Coordinar la formació dels professors en relació amb les TAC.

• Vetllar pel desenvolupament del Pla TAC de centre.

• Assessorar als professors en l’ús didàctic de les TAC i acompanyar-los durant la integració curricular de les TIC en les franges horàries TAC.

• Coordinar l’ús de les TAC de forma transversal i assegurar que les programacions de les diferents àrees i matèries incloguin un ús actiu adequat de les tecnologies segons el nivell educatiu.

• Implementar en les sessions a l'aula d'informàtica la robòtica, la programació i els continguts propis de la competènia digital des d'una perspectiva competencial.

• Avaluar l'assoliment de la competència digital de l'alumnat utilitzant els mecanismes i els instruments definits en el Pla TAC.