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La atención a la diversidad se enmarca en un modelo de inclusión y normalización, que considera la defensa de la diversidad y la diferencia como factores enriquecedores y positivos de nuestra sociedad.
El alumnado es diverso en: capacidades, intereses y motivaciones; situaciones de desventaja social que dificultan su inserción escolar; cultural y lingüística.
POTENCIA SU AUTOESTIMA a diario:
● Asume que todos tenemos capacidades.
● Fomenta la participación.
● Reconoce el esfuerzo realizado, no la capacidad.
● Enseña que el error forma parte del proceso de aprendizaje.
● Centrarte en las fortalezas, no en sus carencias.
● Adopta una perspectiva positiva y optimista.
DECRETO VALENCIANO
DE EQUIDAD Y DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
PUBLICACIONES DE la Dirección General de Inclusión Educativa (DGIE)
BECAS NEAE 25-26,
del 30 d'abril a l'11 de setembre:
PROTOCOLS PER A LA IGUALTAT I LA CONVIVÈNCIA
https://ceice.gva.es/va/web/inclusioeducativa/protocols#salut-mental
Índex dels protocols
Model d'actuació davant de situacions on es detecta violència de gènere en l'àmbit educatiu (Nova infografia)
INTERCULTURALIDAD:
"Una riqueza de tod@s, para tod@s".
En la actualidad encontramos en nuestras aulas una encrucijada de culturas que no podemos dejar de aprovechar.
Debemos de desarrollar, propugnar valores de respeto, tolerancia, igualdad y cooperación, sólo así conseguiremos un desarrollo integral en nuestros alumnos.
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