Centre

El centre té definits els canals digitals per comunicar-se amb la comunitat educativa i l’ús de cada un. A més, també té definides les persones responsables de cada canal.

El centre té escrits i aprovats els procediments per a la inclusió digital de tots els alumnes. Aquests procediments es revisen periòdicament i se’n fan modificacions.

El centre té establert el procediment per fer l’acollida digital dels alumnes i professorat nou al centre.

Un percentatge significatiu de les famílies no entra de forma regular en l'EVA Google Classroom.

• El centre vetlla perquè les seves bones pràctiques en tecnologies es difonguin a través de les seves xarxes socials.

• L'ús de les tecnologies es troba reflectit en els diversos documents del centre (PEC, NOFC, PGA, programacions d’aula…).

• Un percentatge significatiu de les famílies no és prou competent digitalment per poder fer el seguiment de feines dels seus fills/es.

• Tots els espais de treball del centre, molt especialment les aules, disposen de connectivitat a la xarxa del centre i a Internet.

• Les aules ordinàries disposen d'un sistema de projecció amb un ordinador connectat a Internet. En el cas de cicle superior i educació secundària disposen d'appletv per poder projectar tot allò que calgui dels ipads personals dels alumnes o el professorat.

• El centre diposa d'un espai de comunicació clar amb les famílies (EDUCAMOS) i un entorn virtual d'aprenentatge global (Google Workspace) que utlitzen professorat i alumnat.

• El centre ha establert un protocol per a la resolució d'incidències tècniques que es gestiona per una web de suport a la qual es pot accedir mitjançant enllaços disponibles a qualsevol ordinador del centre.

• El centre encara no té un pla amb prioritats per a la renovació de l'equipament TAC.

• El centre no té coneixement de l'equipament tecnològic de l'alumnat a la llar (connectivitat, ordinador i/o d'altres dispositius equivalents).

• La tecnologia és present al centre de forma transparent. Se'n fa ús però sempre amb una finalitat metodològica clara.

• El centre no té concretat el seguiment de la Competència Digital a nivell transversal (assignatures).