Diagnosi
L'alumnat disposa d'un nivell mitjà de competències digitals instrumentals. La competència digital de l'alumnat es treballa en l'assignatura complementària "Informàtica" i puntualment en alguna assignatura., a criteri personal del mestre o professor.
Diagnosi
El centre disposa de dos entorns virtuals de comunicació i aprenentatge: Educamos i Google Workspace. Sovint es genera confusió sobre a partir de quin canal s'envia informació .
Diagnosi
L'assoliment dels conceptes clau en referència a l'àmbit digital es dur a terme a l'assignatura complementaria "Informàtica" i puntualment en alguna altra assignatura, a criteri personal del mestre o professor.
Diagnosi
El professorat que s'incorpora a l'escola obté la informació de com accedir i desenvolupar la seva tasca en els diferents entorns virtuals d'aprenentatge mitjançant converses amb diferents membres de la comunitat educativa.
Diagnosi
Les famílies reben la informació sobre quins entorns s'empren en el dia a dia de l'escola mitjançant el personal de Secretaria de l'escola.
Diagnosi
No existeixen mecanismes per mesurar la competència digital del professorat. No existeixen mecanismes per fer un seguiment de l'adquisició de la competència digital per part de l'alumnat.