Descrição atividade:

A Capoeira é reconhecida mundialmente como uma tecnologia social. E, como tal, é capaz de promover o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua relação com a sociedade e o ambiente que o cerca.  

Esta tecnologia social integra diversas linguagens: percussão, dança, luta, teatro, canto, poesia, história e construção de instrumentos. Capacitar a criança a ler e interpretar os sistemas de signos destas linguagens e interagir com o grupo de forma autônoma, autêntica e segura são os nossos objetivos.

Em nossos encontros, a criança, a partir de 2 anos de idade, já consegue acessar uma atenção plena.  Assim, liberta-se de medos, experimenta novos saltos, dá um golpe no mau humor, esquiva-se da baixa estima, ginga na criatividade, dança de felicidade de participar do mundo e joga com estratégia. Enfim, ensaia seu protagonismo na roda da vida, plena de ritmos e expressões. 

Objetivos de aprendizagem

• Coordenar a propriocepção, o equilíbrio, a visão, o tato e a audição, ou seja, promover uma integração sensorial. Desta forma otimizar a relação com o próprio corpo e com o ambiente ao redor.

• Ampliar as possibilidades psicomotoras.

• Reforçar as competências socio emocionais.

• Promover uma socialização baseada em cooperação e empatia.

Acordos e procedimentos: 

• Os acordos são feitos no início do ano letivo e no início de cada aula: É dever do aluno cuidar do material de aula e do próprio material, da integridade  dos amigos e da própria integridade. 

• Mais do que repreender, valorizamos o comportamento positivo. A sensação de dever cumprido, de esforço reconhecido e de valorização é mais efetivo do que castigos, broncas e reclamações.

• Em casos extremos, a coordenação será acionada para discutir a questão do aluno e avaliar a melhor conduta.

• Saídas ao banheiro e para beber água são permitidas, sob supervisão de um agente escolar.

Conteúdo:

Infantil:

• Conhecer os instrumentos de percussão, saber manuseá-los, nomeá-los e reconhecer os toques e seus significado, respondendo aos respectivos comandos adequadamente. Os comandos são: Jogar, correr, parar, sentar na roda.

• Cambalhotas e rolamentos de frente, costas e laterais. Movimentos inspirados nos animais:

• Sapo, aranha, jacaré, macaco, onça, touro, cobra, gavião, entre outros.

• Golpes, esquivas, ginga, bananeira, chapa de frente e de costas.

• Brincadeiras de pique capoeira e histórias.

Fundamental I:

• Toques de instrumentos de percussão, canto, e jogo de capoeira propriamente dito.

• Golpes: rabo arraia, meia lua de frente e de costas, chapa de frente e de costas, corta capim, banda, rasteira, aú ,negativa, rolê, pulo do macaco, cabeçada, tesoura.

• História da capoeira.