Cicle superior
Activitat 20
plàstica
PER RETORNAR:
Com a mínim, una de les 6 activitats proposades.
PRESENTACIÓ:
En format vídeo o fotografia on s’hi vegi el procés i el resultat final.
DATA D’ENTREGA:
Abans del dimecres 20 de maig.
roc@escolaassis.cat marta@escolaassis.cat
Activitat 1
Material: Cola blanca, recipient petit, colorant alimentari i escuradents.
1 - Posa cola blanca en un recipient (jo he fet servir una tapa de plàstic petita).
2 - Després llença-hi unes gotes de colorant alimentari i fes-hi dibuixos amb l'ajuda d'un escuradents.
3 - Passats un parell de dies, quan la cola blanca estigui seca, podrem desmotllar les nostres creacions.
Si fem un forat i li passem una cinta, les podrem penjar per decorar. També podem utilitzar-ho com a petja papers, com a posagots...
Activitat 2
Material: recipient gran, llet (a poder ser sencera), colorant alimentari o tinta, sabó de rentar plats, bastonets de les orelles i un full, cartolina o làmina.
Poseu unes quantes taques de colorant a la llet i, sense haver-ho barrejat gaire, toqueu-la amb una punta del bastonet de les orelles. Què ha passat amb la mescla?
Ara toqueu la mateixa mescla amb un bastonet de les orelles sucat amb sabó dels plats. Què ha passat ara amb la mescla?
Aneu jugant amb el bastó de les orelles sucat de sabó fins a crear un bonic marbre.
OPCIONAL:
Podeu agafar el full, cartolina o làmina i suqueu-ne tota la superfície, aixequeu-la ràpidament per tal que no es remulli massa el full. Ja teniu un nou sistema d’estampació!
Activitat 3
Material: Colorants alimentaris, oli vegetal o oli corporal de bebès i una glaçonera.
1 - Omple una glaçonera i tenyeix amb el colorant alimentari de diferents colors els glaçons.
2 - Posa la glaçonera al congelador i espera que es facin els glaçons.
3 - Omple un plat amb l’oli escollit, introdueix els glaçons. Què passa quan es desfan, què observes?
Activitat 4
Material: cola blanca, sal, colorant alimentari/aquarel·les/témperes, cartolina/full/làmina i pinzell o goter.
1 - Fem un dibuix al paper o bé el fem aleatori i el repassem amb cola blanca.
2 - Cobrim el nostre dibuix amb sal, que quedi ben cobert i el deixem assecar.
3- Agafem les aquarel·les, o témperes (ambdues barrejades amb aigua), o el colorant alimentari i, amb el goter o bé amb el pinzell ben sucat, anem donat petits tocs sobre el nostre dibuix. Què observes?
Activitat 5
Material: pintaungles de colors, recipient amb un parell de dits d’aigua i qualsevol cosa per estampar (got de vidre, llapis, capsa de fusta, …)
1 - Posa aigua en un recipient i aboca-hi pinta ungles de diferents colors.
2 - Amb l’ajuda d’un ’escuradents, mescla els diferents colors.
3 - Quan la mescla estigui al teu gust, és hora d’estampar el material escollit. (Jo ho he fet amb un got de iogurt)
4 - Deixa’l eixugar i ja tinc un bonic porta llums, joier, portallapis...
Activitat 6
Si no has pogut fer cap de les activitats anteriors, reprodueix una de les següents imatges en un full tot utilitzant colors de fusta o retoladors.
religió
La missa, o Eucaristia, és el sagrament més important de tots, ja que és el memorial del Senyor Jesús, mort i ressuscitat, que ens dóna per amor el seu Cos i la seva Sang, sota les espècies de pa i de vi.
L’Eucaristia té una estructura que es pot dividir en dues grans parts: la primera, la litúrgia de la Paraula i la segona, la litúrgia de l’Eucaristia.
Saps com s’elabora el pa i el vi de missa? Quines mescles es fan?
Fes clic sobre les imatges per descobrir-ho!
