PROPOSTES DE LECTOESCRIPTURA

A i5, el nostre bagatge de cursos anteriors referent al món de les lletres, ens ha donat moltes experiències en relació al codi escrit i ofert una base sòlida per intensificar l'aproximació al procés lectoescriptor.

A l'aula, treballem a partir de propostes manipulatives i vivencials que culminen amb l'escriptura natural autònoma. A través de la diversificació de materials, ajustem l'activitat als diferents ritmes per promoure que tothom es trobi a gust i que gestionin els seus reptes i aprenentatges, tot treballant de manera individual, en parella, o en petit grup.

El punt de partida és la consciència fonològica i a partir d'aquí treballem la confecció de paraules, la separació sil·làbica, l'escriptura de les grafies (primer en lletra de pal i després lligada), l'escriptura de paraules amb i sense model, l'estructuració i l'escriptura lliure de frases i la separació de paraules dins l'oració.

Les mestres acompanyem als nens i nenes pels racons, els quals van variant i els infants van passant pels diferents espais assolint noves fites i aprenent en comunitat mentre juguen.

Tota l'escriptura és un viatge de descobriment!

Timonets i Calèndules

SITUACIÓ D'APRENENTATGE:  PER QUÈ NECESSITEM L'AIGUA?

Aquest trimestre l'alumnat de i5 hem estat investigant l'aigua. Hem iniciat aquesta situació d'aprenentatge a partir dels sentits, descobrint una caixa misteriosa a l'aula. Aquesta dinàmica manipulativa i vivencial, ha despertat el potencial de les emocions dels infants, la motivació i la curiositat per a conèixer nous aprenentatges, tot promovent l'atenció i la creativitat.

Ens hem introduït al món de l'aigua a partir de les informacions que els nens i nenes han anat portant de casa per tal que el nostre punt de partida i d'investigació sorgís a partir de les inquietuds a l'aula.

Amb la recerca de nova informació i els experiments que hem anat realitzant, hem pogut descobrir quina aigua coneixem, com és aquest aigua, com arriba a les nostres cases, quin és l'impacte de les persones a la natura i la importància de l'aigua per a la vida humana, vegetal i animal.

Compartir els descobriments entre nosaltres i poder valorar les aportacions de la resta ens ha permès aprendre i gaudir plegats. Hem posat en valor el nostre enginy i ha aflorat el nostre esperit científic.

A i5 seguirem tenint cura del nostre entorn!

Una abraçada,

Timonets i Calèndules

Projecte d'art a I5

Aquestes darreres setmanes, els alumnes de I5 hem realitzat un projecte d'expressió artística inspirats en Yayoi Kusama, una de les artistes contemporànies més inspiradores del Japó (i arreu del món).

Amb ella, hem après a mirar el món amb uns ulls creatius i creadors amb el punt com a element captivador. Hem realitzat diferents activitats artístiques en diferents espais de l'escola i poc a poc ens hem anat convertint en experts. Em gaudit del nostre entorn, ens hem deixat inspirar per la natura, hem començat a transformar objectes en peces d'art, hem realitzat les nostres pròpies escultures i hem pogut exposar com a veritables professionals del paradigma artístic.

Aquest projecte ha estat un camí de descoberta i manipulació amb el qual hem deixat volar la nostra imaginació i que ens ha permès experimentar amb diferents tècniques, materials i colors. El collage, l'escultura, la pintura, el land-art, l'estampació o el body-art són algunes de les experiències que hem pogut dur a terme al costat de Yayoi Kusama.

L'aprenentatge, centrat en el procés d'elaboració, ha donat espai per desinhibir-nos i trencar estereotips. Els colors llampants i vius han fet arribar la primavera a l'aula, els contrastos i, sobretot els punts, han envaït el nostre entorn i les nostres emocions d'una manera màgica.

A I5 seguirem imaginant, creant i gaudint!

Una abraçada,

Formatges i Iogurts