Investigación Acción
La investigación-acción se considera como un instrumento que genera cambio social y conocimiento educativo sobre la realidad social y/o educativa, proporciona autonomía y da un poder a quienes la realizan se puede considerar como un término genérico que hace referencia a una amplia gama de estrategias realizadas para mejorar el sistema educativo y social.
Características escritas tanto por Kemmis como McTaggart.
· Participativa.
· Introspectiva.
· Colaborativa.
· Realiza análisis críticos.