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Queremos desarrollar la autonomía en nuestros estudiantes, a través de dinámicas que guíen su aprendizaje y empoderen su curiosidad.
Queremos desarrollar la autonomía en nuestros estudiantes, a través de dinámicas que guíen su aprendizaje y empoderen su curiosidad.
Palabras clave: aprendizaje autónomo, conocimiento, participación.
Fichas de aprendizaje
Fichas de aprendizaje
Autor docente: Diana Selles.
Autor docente: Diana Selles.
Fortalecer el proceso de aprendizaje del estudiante
Palabras clave: autoestima, técnicas de estudio, ficheros, espejo.
Herramientas para la autoestima
Herramientas para la autoestima
Autor docente: Adelys De León.
Autor docente: Adelys De León.
Socializar dos técnicas para promover una mejor apropiación de los temas por parte de los estudiantes y fortalecer su autoestima.
Palabras clave: creatividad, implementación de competencias de autonomía, iniciativa personal, aprender a aprender.
Lapbook
Lapbook
Autor docente: Johanni Lizbeth Sanchez Maradiaga.
Autor docente: Johanni Lizbeth Sanchez Maradiaga.
Desarrollar habilidades manuales en los jóvenes, aprenderán a recortar, pegar y ensamblar los mini-libros donde se expone la información.
Motivar la creatividad de los estudiantes ya que participan en todo el proceso de creación: decisión del tema, diseño del lapbook, búsqueda de información, organización del contenido, síntesis de ideas, etc.
Potenciar la autoestima y confianza del estudiantes al dedicar tiempo y esfuerzo a un proyecto elegido y diseñado por ellos mismos.
Palabras clave: estrategias de enseñanza, procedimientos matemáticos.
Modelo didáctico de aprendizaje
Modelo didáctico de aprendizaje
Autor docente: Aracelis Mitre.
Autor docente: Aracelis Mitre.
Usar estrategias que ayuden a los estudiantes al procesamiento de la información.
Dar a conocer los procedimientos matemáticos de manera sencilla y explícita para lograr el autoaprendizaje en nuestros estudiantes.
Presentar los problemas de forma que los alumnos puedan imaginar situaciones futuras y usen el sentido común para resolverlo.
Palabras clave: música, canto con estrategia de enseñanza.
Con bailar y cantar aprendemos (enseñanza a través de la voz y el movimiento)
Con bailar y cantar aprendemos (enseñanza a través de la voz y el movimiento)
Autor docente: Yadira Pérez Oses.
Autor docente: Yadira Pérez Oses.
Conocer a través de la música y el canto los diferentes contenidos que se desarrollan durante las clases.
Aplicar los saberes desarrollados en clase, en situaciones diarias para comprender algunos aspectos del entorno.
Palabras clave: técnicas de estudio.
Técnica del texto paralelo
Técnica del texto paralelo
Autor docente: Eliesa Moreno.
Autor docente: Eliesa Moreno.
Identificar y destacar los aspectos más relevantes del contenido de la clase como técnica para fortalecer el aprendizaje disciplinar en los estudiantes.
Palabras clave: técnica de estudio, subrayado, ideas principales.
Técnica del subrayado en la comprensión lectora de los estudiantes
Técnica del subrayado en la comprensión lectora de los estudiantes
Autor docente: Mélida Arias.
Autor docente: Mélida Arias.
Determinar la influencia de la técnica del subrayado en la comprensión lectora de los estudiantes.
Identificar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes.
Compartir herramientas de estudio que faciliten la comprensión de los temas por parte de los estudiantes para que se dé una apropiación de estos más allá de lo memorístico.
Aplicar la técnica del subrayado en estudiantes.
Verificar la influencia de la técnica del subrayado en la comprensión lectora de los estudiantes
Palabras clave: Trabajo cooperativo, auto-eficacia e identificación de emociones.
Motivación para el Aprendizaje
Motivación para el Aprendizaje
Autor docente: Aura Pérez Samudio.
Autor docente: Aura Pérez Samudio.
Implementar metodologías para el desarrollo de temas que le permitan a los estudiantes construir sus propios conocimientos e incrementar su motivación frente al proceso académico.
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