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Queremos desarrollar la autonomía en nuestros estudiantes, a través de dinámicas que guíen su aprendizaje y empoderen su curiosidad.
Queremos desarrollar la autonomía en nuestros estudiantes, a través de dinámicas que guíen su aprendizaje y empoderen su curiosidad.
Palabras clave: integración en el aula, multiculturalidad, respeto por las diferencias.
Integrándonos a través de las danzas, cantos, juegos y rondas
Integrándonos a través de las danzas, cantos, juegos y rondas
Autor docente: Alberto Bonilla.
Autor docente: Alberto Bonilla.
Promover un ambiente de integración, cooperación y respeto entre estudiantes pertenecientes a la Comarca Ngäbe-Buglé y estudiantes pertenecientes a la etnia negra.
Palabras clave: trabajo por proyectos, responsabilidad, cooperación, relaciones interpersonales, autonomía, empatía y convivencia.
Compartimos todos en el huerto
Compartimos todos en el huerto
Autor docente: Doris Itzel Castillo.
Autor docente: Doris Itzel Castillo.
Crear y desarrollar competencias (responsabilidad, cooperación, relaciones interpersonales, autonomía, empatía y convivencia) en los estudiantes con la participación de sus acudientes.
Promover la reflexión de los estudiantes con respecto al impacto de sus acciones dentro de los contextos cercanos en los que se desarrolla.
Palabras clave: expresión oral, interacción entre estudiantes, vocabulario, expresión gestual.
La expresión oral, el poder de las palabras
La expresión oral, el poder de las palabras
Autor docente: Vilma Espinosa.
Autor docente: Vilma Espinosa.
Favorecer el desarrollo de la expresión oral, por medio de proyectos que motiven las competencias de comunicación oral de los estudiantes.
Palabras clave: trabajo colaborativo, apoyo mutuo, tutorías entre pares.
Todos en el mismo barco
Todos en el mismo barco
Autor docente: Maria Teresa Victoria.
Autor docente: Maria Teresa Victoria.
Promover entre los estudiantes el trabajo colaborativo y de apoyo mutuo a través de tutorías entre pares para lograr mejores niveles de desempeño académico.
Palabras clave: reflexión crítica, debate literario, intercambio de ideas, participación.
Debates literarios para fortalecer el análisis reflexivo en los estudiantes
Debates literarios para fortalecer el análisis reflexivo en los estudiantes
Autor docente: Danys López.
Autor docente: Danys López.
Promover la reflexión crítica, a través de la lectura y debates literarios, para despertar la conciencia sensitiva y social de los estudiantes.
Palabras clave: aprendizajes comprensivos, participación activa, competencias lingüísticas, iniciativa, inteligencias múltiples.
Recogiendo ideas
Recogiendo ideas
Autor docente: Auristela Villarreal.
Autor docente: Auristela Villarreal.
Fomentar el aprendizaje activo-participativo y reflexivo.
Desarrollar habilidades y destrezas de pensamiento, análisis e investigación.
Propiciar que el estudiante plantee ideas relevantes del tema de la clase, con mayor seguridad y confianza.
Palabras clave: metodologías de clase, diversidad, trabajo colaborativo.
Trabajo colaborativo en el aula
Trabajo colaborativo en el aula
Autor docente: Carlos García.
Autor docente: Carlos García.
Aplicar metodologías grupales personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes en el aula para desarrollar el trabajo colaborativo.
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