La transdisciplina en proyectos agroecológicos: una herramienta para la resiliencia de comunidades mayas peninsulares

Ponencia presentada en el 15 Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Estudios Rurales AMER, Cuernavaca, Morelos, junio de 2025.

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El seminario busca propiciar un punto de encuentro que detone el análisis, discusión y formación de grupos de aprendizaje integrados por académicos de distintos orígenes disciplinares y en los que puedan participar también estudiantes y especialistas de otras instituciones y organizaciones sociales y gubernamentales, en temáticas relacionadas con las controversias tecnocientíficas, así como las respuestas y alternativas generadas desde la ciencia y la tecnología a problemáticas socioambientales complejas. 

En el seminario tienen cabida conferencias magistrales, ponencias con la presentación de avances de investigaciones o investigaciones terminadas, mesas de discusión, presentaciones de libros y cursos o talleres, entre otros.

Durante los años 2024 y 2025 este seminario se realizó con apoyo del proyecto PAPIIT IA301324 y tuvo como eje de análisis la producción de conocimientos con enfoques inter y transdisciplinarios, considerándolos como procesos que superan las fronteras académicas, para involucrar a múltiples actores sociales en la comprensión y resolución de las complejas problemáticas socioambientales.

Para ver la grabación de las 15 sesiones realizadas en el Seminario TAS durante el desarrollo del proyecto, consulta la siguiente lista en el canal de YouTube de la ENES Mérida:

https://www.youtube.com/playlist?list=PL2JCfMnpdAnbqjV-z1p2zVVll6foa3Wra

Coordinadores: María Elena Giraldo y César Guzmán Tovar

Las prácticas agroecológicas han ganado terreno paulatinamente. Cada vez se van sumando más grupos que usan diversas técnicas compatibles con el cuidado del medio ambiente y la sociedad en el proceso de producción de alimentos; esto representa una alternativa a la agricultura industrial y, a su vez, brinda el potencial para la soberanía alimentaria. El objetivo de este taller fue compartir con participantes de las Redes Horizontales de Conocimientos que se dedican a la siembra, una serie de técnicas agroecológicas que pueden serles de utilidad para solucionar necesidades particulares y desarrollar de manera práctica el procedimiento de alguna de las técnicas presentadas. Esto con la finalidad de brindar a las comunidades una actividad que les fuera de utilidad, en reciprocidad por los espacios compartidos durante el trabajo de campo del proyecto de investigación.

Descarga o visualiza el PDF de este taller.

La ciencia ciudadana es un enfoque de investigación transdisciplinario que involucra en los procesos científicos una activa participación de personas no especializadas de diferentes sectores de la sociedad (ciudadanía, organizaciones civiles, activistas, entre otros), con el fin de colaborar en la coproducción de conocimientos. En ese taller, ofrecido a la comunidad universitaria de la ENES Mérida y abierto al público, se exploró la aplicación del enfoque de la ciencia ciudadana mediante el avistamiento de aves y posterior registro de observaciones a través de una herramienta tecnológica virtual.

Como parte de las actividades de cierre de nuestro proyecto de investigación, realizamos actividades de socialización de los resultados del proyecto con las personas que participaron en las experiencias analizadas, tanto con las y los responsables o coordinadores, como con los grupos de base comunitaria. Durante estas actividades se realizaron algunas dinámicas de integración y se estableció un diálogo para intercambiar opiniones sobre los principales hallazgos y recomendaciones que se plasman en las infografías, tesis de becarios y productos de divulgación. También se pidió consentimiento para el uso de imágenes e información de los proyectos de las Redes Horizontales de Conocimiento.

• Descarga o visualiza el PDF de la socialización del artículo de divulgación “Una semilla académica, un huerto comunitario…”.

• Descarga o visualiza el análisis de la socialización del proyecto de colaboración en Dzoyaxché.