Pratiques d'évaluation en ligne

L'évaluation est une composante essentielle de notre travail d'enseignant. Nous collectons des données concernant les progrès des élèves, faisons un suivi de leurs apprentissages et adaptons notre enseignement en conséquence. Les évaluations remplissent différentes fonctions. 

Fonction d'aide à l'apprentissage

Cette fonction de l'évaluation a pour but de soutenir l'élève dans son processus d'apprentissage et d'informer l'enseignant. Elle doit être intégrée aux activités pédagogiques, permettre à l'élève de cibler les apprentissages à faire, ainsi que permettre à l'enseignant d'ajuster ses interventions pédagogiques pour amener l'élève à développer ses compétences. On réfère souvent à ce type d'évaluation comme de l'évaluation formative. 

Fonction de reconnaissance des compétences

Ce type d'évaluation vise à rendre compte du niveau de développement des compétences. Elle conduit, entre autres, à une communication dans le bulletin. On réfère souvent à ce type d'évaluation comme de l'évaluation sommative.

Lorsque l'enseignement et l'apprentissage ont lieu en ligne, les formes d'évaluation susmentionnées restent les mêmes. L'évaluation doit être utilisée pour informer votre enseignement et permettre aux élèves de maîtriser leur apprentissage. Elle doit également être prise en compte pour porter un jugement sur le développement des compétences des étudiants. Ainsi, l'évaluation doit faire partie intégrante de votre plan de cours. Dans votre planification, une attention particulière doit être accordée aux techniques d'évaluation pertinentes et à leurs modalités.

Modalités :

Techniques : 

Qui est responsable de l'évaluation?

Autoévaluation

Élève

Évaluation faite par les pairs

Élève - Élève

Évaluation faite par l'enseignant 

Enseignant - Élève

Évaluer des compétences en ligne

Exemple d'évaluation en ligne

(en construction)