Mes mathématiques au secondaire

Résoudre une situation-problème - Compétence disciplinaire 1 - CD1

• Décoder des éléments qui se prêtent à un traitement mathématique

• Représenter la situation-problème par un modèle

• Élaborer une solution mathématique

• Valider la solution

• Partager l'information relative à la solution

Déployer un raisonnement mathématique - Compétence disciplinaire 2 - CD2

• Former et appliquer des réseaux de concepts et de processus mathématiques

• Établir des conjectures

• Réaliser des démontrations ou des preuves

• Utilisation des concepts et notions étudiés afin de déterminer la réponse d'un problème donné

Communiquer à l'aide du langage mathématique - Démarche

• Représenter la situation-problème par un modèle

• Analyser une situation de communication à caractère mathématique

• Interpréter ou transmettre des messages à caractère mathématique

• Produire un message à caractère mathématique

En cours d'année, tu pourras te dire :

Je suis capable de reconnaitre les notions mathématiques utilisées dans un problème

Je suis capable d'illustrer ce qui est décrit dans un texte

Je suis capable de décoder une image

Je suis capable de faire des liens entre les différentes notions

Je suis capable de nommer la notion que j'utilise avant d'effectuer un calcul

Je suis capable d'écrire la formule que je dois utiliser avant d'effectuer un calcul

Je suis capable d'effectuer un calcul en procédant étape par étape et en laissant les traces de mon raisonnement

Je suis capable d'effectuer un seul calcul par ligne. IL N'Y A DONC QU'UN SEUL = PAR LIGNE DE CALCUL

Je suis capable de mettre la bonne unité de mesure à la fin de mon calcul

Je suis capable de numéroter mes calculs afin de montrer quelle étape a été faite avant ou après une autre

Je suis capable de procéder par essai-erreur

J'ai confiance en moi et je sais que je peux TOUT accomplir !