O uso do Laboratório de Informática, garantido na grade de horário semanal de cada ano/ciclo, busca a integração das tecnologias ao currículo escolar, utilizando os recursos tecnológicos para enriquecer o trabalho desenvolvido por cada professor. O planejamento das atividades a serem desenvolvidas no LAB é de responsabilidade do professor da classe com o apoio da PAPP TECCI, que também trabalha em parceria nas aulas Maker.

A Aprendizagem Criativa no Ensino Fundamental I visa estimular a curiosidade, a experimentação e a autonomia dos alunos. Por meio de projetos mão na massa, jogos, narrativas e tecnologias digitais, as crianças são incentivadas a resolver problemas de forma colaborativa, desenvolvendo não apenas conhecimentos acadêmicos, mas também habilidades como criatividade, pensamento crítico e resiliência.

PODCAST - 5ºs ANOS 2025

Os 5ºs anos produziram Podcasts, como produto final do estudo sobre Anúncios no 2º trimestre e sobre Notícias no 3º trimestre.

No 2º tri, eles inventaram novos produtos, elaboraram anúncios dos produtos no Canva e produziram as embalagens desses produtos em aulas de Aprendizagem Criativa.

Já no 3º tri, eles estudaram notícias, assistiram a vídeos explicativos sobre Podcast e Videocast e exploraram diversos Podcasts para apreciação. 

Os professores Renato Frederici (5ºB) e Adriana da Silva (5ºA), levantaram junto aos alunos os 10 temas para os Podcast e cada aluno pode escolher o assunto que se identificava melhor para participar do grupo.

Nesses grupos, eles discutiram os assuntos que abordariam e o que cada um ficaria responsável por apresentar no Podcast. Realizaram pesquisas e criaram cartazes sobre os temas.

Nas aulas de Informática, em duplas, eles aprenderam a editar vídeos curtos para criar Vinhetas, que foram socializadas com todos, e os alunos votaram qual seria a vinheta que apareceria em todos os Podcasts.

Os Podcasts foram gravados nos grupos e anúncios dos produtos criados por eles no 2º trimestre também, para serem incluídos como "patrocinadores" dos Podcasts, na edição final. Dessa forma, cada Podcast tem o patrocínio de um dos produtos criados pelos próprios alunos.

Para completar, o nome do Podcast também foi escolhido e votado pelos alunos, que escolheram EMEBCAST como o nome do trabalho deles.

O trabalho foi realizado em Parceria com a PAPP TECCI Ana Claudia Caldas.

TEATRO DE SOMBRAS - 2º ANO A 2025

Os alunos do 2º ano A estudaram o gênero textual Conto de Fadas no 3º trimestre de 2025, e nas aulas do Laboratório de Informática produziram um Teatro de Sombras, em grupos, de alguns contos.

Para tanto, assistiram a vídeos sobre a História do Teatro de Sombras, vídeos de histórias contadas com a técnica do teatro de sombras, para entender como funcionava todo o processo.

As etapas do trabalho foram: estudo sobre os contos, escolha das histórias, elaboração de storyboard, produção dos fantoches de palito, gravação de falas (personagens e narrador), filmagem das cenas e edição dos vídeos.

O trabalho foi realizado pela professora Karina Sayuri, em parceira com a PAPP TECCI Ana Claudia Caldas.

Abaixo, vocês podem apreciar os resultados:

TEATRO DE SOMBRAS - 4º  ANO A 2025

A professora Francielle aproveitou o trabalho com o gênero textual Teatro e realizou um teatro de sombras da peça "Eu chovo, tu choves, ele chove com seus alunos.

A sala foi dividida em grupos, para que todos os alunos pudessem participar, dessa forma, todos os grupos fizeram a mesma produção.

O texto teatral foi uma proposta abordada pelo Livro didático, os alunos estudaram o conteúdo,  assistiram a vídeos sobre a História do teatro de sombras, tutorial de como realizar um teatro de sombras, técnicas, entre outros, e optaram por fazerem eles mesmos as personagens. Gravaram as falas e filmaram as cenas. 

O trabalho foi realizado em parceria com a PAPP TECCI Ana Claudia Caldas.

MOVIMENTOS DA TERRA - 3ºs ANOS 2025

Os alunos dos 3ºs anos estão estudando sobre o Sistema Solar. Nas aulas do Laboratório de Informática, realizaram pesquisas, atividades sobre o assunto e nas aulas Maker fizeram uma montagem que simula os Movimentos de Rotação e Translação da Terra.

PIXEL ART COM O CICLO I

Os alunos do Ciclo I estão participando de uma Oficina sobre Pixel Art. 

Arte pixel (ou pixel art) é uma forma de arte digital que utiliza pixels para criar imagens. O Pixel Art é um formato de arte que integra pontos digitais em sua construção, baseada em pixels. Esse formato também pode ser aplicado na criação de jogos em 2d.

O Pixel Art também pode ser feito de maneira “física”, utilizando diferentes materiais no lugar do pixel digital.

Trabalhar com Pixel Art oferece uma série de benefícios para crianças, estimulando a criatividade, o raciocínio lógico e a concentração, além de ser uma atividade acessível e divertida. 

Benefícios da Pixel Art para Crianças:

• Desenvolvimento da Criatividade

• Estímulo ao Raciocínio Lógico 

• Aprimoramento da Concentração

• Acessibilidade e Diversão

• Estímulo à Colaboração

Veja algumas produções:

1ºs ANOS

2ºs ANOS

3ºs ANOS

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS - 5ºs ANOS 2025

Para complementar os estudos sobre sólidos geométricos, os alunos do 5º ano construíram alguns sólidos utilizando palitos de churrasco e massinha:

CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO - 5ºs ANOS 2025

Os alunos dos 5ºs anos programaram Contos de Assombração animados, usando o programa Scratch.

Vejam, abaixo, como ficaram algumas das produções:

OBAFOG

A OBAFOG é realizada, anualmente, entre alunos de todos os anos do ensino fundamental e médio em todo território nacional. A OBAFOG tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela Astronáutica, Física, Astronomia e Foguetes, em particular e promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa, mobilizando num mutirão nacional, alunos, professores, coordenadores pedagógicos, diretores, pais e escolas, e instituições voltadas às atividades aeroespaciais.

Esse ano, a PAPP TECCI Ana Claudia e o Profº. Farias (Educ. Física) desenvolveram uma oficina de criação de Foguetes com os alunos dos 4ºs  5ºs anos, com o objetivo de que eles participassem da OBAFOG. Foram diversas aulas de conversa, pesquisa, criação e testes, om muito aprendizado e diversão.

O lançamento oficial dos Foguetes para OBAFOG aconteceu no dia 15 de maio, numa Praça próxima à nossa escola. Abaixo, o ranking por equipes:

PROGRAMANDO O MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO NO SCRATCH

Usando conhecimentos de Linguagem de Programação de maneira interdisciplinar, os alunos dos 5ºs anos fizeram uma breve animação tentando simular o Movimento de Translação da Terra. Para isso, usaram o programa Scratch.

Trabalho realizado em parceria entre os professores do 5º A (Adriana da Silva) e 5º B (Renato), com a PAPP TECCI Ana Claudia.

Março/2025.