Embedded Files
Vantaan kaupungin jokaisessa ylä- ja yhtenäiskoulussa (19 koulua) tarjotaan 8. ja 9. luokan oppilaille mahdollisuutta opiskella joustavasti työelämäpainotteisesti joko JOPO-luokassa tai ei-luokkamuotoisessa TEPPO-toiminnassa. Koska työelämä on isossa muutoksessa ja tulevaisuuden työntekijöiltä edellytetään erilaista osaamista, Vantaan perusopetuksessa pyritään vastaamaan tähän tarpeeseen vahvistamalla oppilaiden työelämätaitoja, luomalla joustavia opiskelupolkuja ja monipuolistamalla osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Lisäksi Vantaan perusopetuksessa pyritään työelämäpainotteisella opiskelulla vaikuttamaan toisen asteen korkeisiin keskeyttämislukuihin tukemalla oppilaiden vahvuuksien tunnistamista ja itsetuntemusta, luomalla mahdollisuuksia tutustua työelämään sekä tarjoamalla tehostettua oppilaanohjausta.
Nyt käynnistyi kolmas lukuvuosi, jolloin oppilaillla on mahdollisuus työelämäpainotteiseen opiskeluun toiminnan nykyisessä muodossa. Viime lukuvuonna työelämäpainotteisesti opiskelevia peruskoululaisia oli koko Vantaalla 317, joista TEPPO-oppilaita 266.
TEPPO-oppilaiden opinnoissa vuorottelevat työssäoppimisjaksot työpaikoilla sekä opetus koululla. Yhteensä työelämäjaksoja voi olla 5–7 viikkoa lukuvuotta kohden. Muun ajan TEPPO-oppilas opiskelee omassa lähikoulussaan luokkaa tai koulua vaihtamatta ja suorittaa yläkoulua normaalisti opetussuunnitelman mukaisesti. TEPPO-toiminnan kautta pyritään vahvistamaan oppilaiden työelämätaitoja luomalla joustavia opiskelupolkuja ja monipuolistamalla osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Toiminnalla tuetaan oppilaiden vahvuuksien tunnistamista ja itsetuntemusta sekä luodaan erilaisia mahdollisuuksia tutustua työelämään. Tärkeää TEPPO-toiminnassa ovat oppilaan omat vahvuudet ja yksilöllinen oppimispolku. Työelämäpainotteisessa perusopetuksessa noudatetaan Vantaan perusopetuksen opetussuunnitelmaa toiminnallisilla työmenetelmillä.
Vantaalla jokainen halukas nuori voi hakea opiskelemaan työelämäpainotteisesti. Hakuaika on aina keväällä ja kaikki hakijat ja heidän huoltajansa haastatellaan. Tärkeintä on, että nuoren uskotaan syystä tai toisesta hyötyvän työelämäpainotteisesta tavasta oppia ja työelämän tuomasta tuesta urasuunnitteluvalmiuksien kehittämisessä. Nuoren pitää itse olla motivoitunut ja sitoutunut työelämäpainotteiseen opiskeluun. Hakea voi, jos oppilas hyötyy erilaisiin työympäristöihin tutustumisesta ja varhaisista työelämäkontakteista mm. uravalinnassaan tai kotoutumisessa ja Suomen kielen oppimisessa tai jos oppilas kaipaa tukea tai vastaavasti lisähaastetta opintoihinsa. Tärkeää on myös se, että oppilaan perhe on sitoutunut työelämäpainotteisen opiskelun tukemiseen, sillä opiskelua tuetaan tiiviissä yhteistyössä kodin ja koulun välillä. TEPPO-toiminnassa nuorta valmennetaan KOKO KOULU OHJAA-ajatuksella kohti aikuisuutta ja toista astetta.
Vantaalla TEPPO-opiskelua toteutetaan 15 ylä- tai yhtenäiskoulussa. Syksyllä 2023 alkaen mukana ovat kaikki 19 yläkoulua. Jokaisessa koulussa TEPPO-oppilaiden työelämäpainotteisen opiskelun tukena toimii TEPPO-oppilaanohjaaja. TEPPO-oppilaanohjaajan tehtäviin kuuluu mm. TEPPO-oppilaiden ohjaus ja heidän työelämäjaksojensa tukeminen. TEPPO-opo vierailee oppilaiden työpaikoilla ja tekee yhteistyötä työnantajien kanssa. Koululla TEPPO-opo työskentelee moniammatillisessa yhteistyössä sekä toimii oppilaiden ja aineenopettajien välisenä linkkinä auttaessaan työssäoppimisjaksojen toteutumisessa ja opinnollistamisessa. TEPPO-oppilaat osallistuvat TEPPO- valinnaisaineeseen, jonka kautta oppilaat pääsevät tapaamaan toisiaan ja vertailemaan työelämäkokemuksiaan ja oppimaan työelämätaitoja.
Peruskoulun opetussuunnitelman perusteissa kuvataan oppilaanohjauksen tehtäviä ja osa näistä tehtävistä korostuu erityisesti työelämäpainotteisessa opiskelussa. Näitä ovat mm. tehostettu oppilaanohjaus, tuen saaminen opintojen nivelvaiheissa ja työuran siirtymissä sekä tuen saaminen omien valmiuksien kehittymisessä. TEPPO-toiminta myös laajentaa oppilaiden käsityksiä työelämästä, työtehtävistä, yrittäjyydestä ja tulevaisuuden osaamistarpeista, jotka on myös mainittu oppilaanohjauksen tehtäviksi opetussuunnitelmassa. Lisäksi TEPPO-toiminnassa mukana olevat nuoret saavat paljon tietoa opiskeltavien oppiaineiden merkityksestä jatko-opintojen ja työelämätaitojen kannalta heidän päästessä testaamaan näitä oppimiaan tietoja ja taitoja työpaikoilla. Myös onnistuneet kokemukset työelämässä siirtyvät usein myös koulutyöhön.
TEPPO-oppilailla on myös mahdollisuus päästä tutustumaan Vantaan ammattiopisto Varian sekä Mercurian eri aloihin. Näiden tutustumisviikkojen avulla saadaan ohjattua nuori tutustumaan itseään kiinnostavaan alaan, kun hän pääsee viikoksi opiskelemaan alan opiskelijoiden mukana. Tutustumisviikot auttavat yhteishaun päätöksenteossa sekä kiinnittymisessä mahdolliseen tulevaan opiskelupaikkaan. Tavoitteena tänä lukuvuonna on käynnistää vastaavat viikot myös vantaalaisten lukioiden kanssa.
Page updated
Report abuse