Kiusaaminen

Tavoitteet kiusaamisen ehkäisemiseksi

Tavoitteenamme on:

kiusaamisen vähentäminen
kiusaamisen ehkäiseminen
kiusaamisen seurausten minimointi

Määrittelyä ja toimintaa

Mitä on kiusaaminen?

Kun vahvempi alistaa heikompaa eikä kyse ole enää leikillisestä kiusoittelusta. Yksilöä kiusataan tai hän on kiusaamisen uhri, jos hän on toistuvasti tai pidempään alttiina yhden tai useamman muun negatiivisille teoille. Teko on negatiivinen, jos joku tahallisesti tuottaa tai yrittää tuottaa toiselle vammoja tai epämiellyttävää oloa.

Kiusaaminen on siis henkistä tai fyysistä, suoraa tai epäsuoraa, toistuvaa, tahallista sekä tietoista alistamista ja loukkaamista.

Miten se ilmenee?

Uhkailu, pilkkaaminen, härnääminen ja nimittely ovat esimerkkejä sanoin eli verbaalisesti tapahtuvasta kiusaamisesta. Fyysisesti kiusataan mm. lyömällä, tönimällä, potkimalla. nipistämällä tai pidättelemällä toista. Toisen kiusaamiseen ei välttämättä tarvita sanoja tai fyysistä kontaktia, vaan sitä voi tapahtua myös ilmehtimällä tai elehtimällä, sulkemalla joku ryhmästä, järjestämällä joku pois pelistä/leikistä tai kieltäytymällä noudattamasta toisen henkilön toiveita.

Esimerkiksi, jos oppilas ottaa toisen päähineen, se on leikkimielistä kiusoittelua niin kauan kuin se on hyväntahtoista huomionhakua, loppuu pyydettäessä ja tuntuu mukavalta kummastakin. Jos se muuttuu epämiellyttävää oloa tuottavaksi ilkeydeksi, se on kiusaamista.

Ennaltaehkäisemme kiusaamista

Hyvällä välituntivalvonnalla
Kummioppilastoiminnalla
Hyvinvointitiimin toiminnalla
Koulun toimintaa ja käytänteitä eheyttämällä
Keskustelemalla oppilaiden ja vanhempien kanssa
Keskustelemalla vanhempaintapaamisissa
Oppilashuollon työryhmän toiminnalla
Kiusaamiskyselyillä

Miten koulu toimii kiusaamistapauksissa?

Yleiset toimenpiteet, toimintatavat ja periaatteet ovat seuraavat:

Hyvinvointitiimi

keskustelee kiusatun kanssa ja ilmoittaa kotiin
keskustelee kiusaamiseen osallistuneiden oppilaiden kanssa yksitellen ja ilmoittaa kotiin
käy seurantakeskustelun kiusatun kanssa 2 viikon kuluttua
käy seurantakeskustelut kiusaamiseen osallistuneiden oppilaiden kanssa 2 viikon kuluttua
vie asian monialaisen asiantuntijaryhmän käsittelyyn, mikäli kiusaaminen ei lopu seurantajakson aikana