רכזי תקשוב יקרים - מה עושים במצב מתמשך של למידה בחירום?
ריכזנו לכם הכל כאן כדי שתוכלו להיעזר ולשפר את מדדי בי"ס שלכם בכל ההיבטים השונים.
עליכם להכיר ולהתמצא בבאים:
היכרות עם האגרות היומיות
דיווח בתל"פ
הבנת נתוני התל"פ - כמה מורים מדווחים? כמה תלמידים מדווחים כנעדרים? למשך כמה זמן הם נעדרים?
כניסה לסביבות ענן דרך בי"ס הוירטואלי
קיום למידה איכותית מרחוק
עזרה לתלמידים בכל הקשור לסיסמאות הזדהות אחידה
✅לרשותכם אפליקציה שתעזור לכם להתמצא:
✅דיווח סדיר בתוכנות ניהול פדגוגי:
מידי יום מתפרסם סטטוס הנשלח ישר אליכם. דאגו שכלל המורים בבי"ס שלכם מדווחים נוכחות ושימו לב במיוחד לתלמידים שיש עליהם דיווח היעדרות ממושך (3 ימים ומעלה).
שימו לב: חשוב לדווח את אופן השיעור: מקוון (סינכרוני/אסינכרוני). זה חשוב במיוחד במצב שבו יש למידה היברידית!
תוכנת ניהול פדגוגי - בדקו שהמורים יודעים לדווח נוכחות באופן יום יומי.
✅כניסה לסביבות ענן השונות:
הסביבות המותרות לשימוש ללמידה בחירום ובשגרה הינן גוגל קלאסרום וטימס 365. לכל בי"ס סביבה משלו.
לגוגל קלאסרום ניכנס דרך הבי"ס הוירטואלי:
לא כל המורים בעלי סיסמת הזדהות אחירה ואתם מעוניינים לתת להם אפשרות ללמד בסביבת הענן הבית ספרית שלכם?
כך מוסיפים אותם למצבת המורים (שימו לב, ההוספה הינה לשנת הלימודים הנוכחית בלבד ובגלל שאינם עובדי הוראה מן המניין הם מתווספים באופן זמני בלבד)
יש אצלכם מורה שיש לו הזדהות אחידה אך אין לו סביבת ענן? מלאו את פרטיו בטבלה הבאה.
קריטי למלא את פרטי האקסטרנל כך:
כדאי ליצור ערוץ ניהול של כלל הכיתות שנפתחו בבית ספריכם.
לפניכם קובץ עם קודי כיתה של כל הכיתות שנפתחו בסביבת ענן גוגל, כדאי להדפיס שיהיה בתיקייה ייעודית במזכירות ואצלכם וכן הסבר על ערוץ ניהול לטימס.
✅למידה איכותית:
איזו מערכת שעות כדאי לבנות בימים אלו? להלן המלצות מבית תנופ"ה
חובה בכל יום לקיים מפגש סינכרוני אחד לפחות ולתת משימות אסינכרוניות.
✅סיסמאות:
חשוב להקפיד על נהלי אבטחת מידע ולא לפרסם את הסיסמאות בפורום כללי אלא לתלמיד ולהוריו בלבד.
דפי סיסמאות של התלמידים- להדפיס ממערכת ניהול סיסמאות
לתלמידי כיתה ו' ותלמידי על יסודי וחטיבות ביניים - לא ניתן לראות את הססמאות במערכת ולכן יש להפנות אותם לבדיקת הסיסמא שלהם ולוודא שהם יודעים
✅עזרה לצוותי הוראה:
אנחנו כאן בשבילכם!
כדאי לפרסם לצוות בי"ס שלכם את קבוצת הווטסאפ שלנו עבורם: