Skapa, sjunga, dansa, slöjda - men vad hände sen?

I början av februari samlades vi till vår gemensamma fortbildningdag med temat mina många uttrycksformer. Och ni fick frågan: vilka kreativa uttrycksformer använder ni er mest av  i verksamheten? Svaren har vi summerat i ett s.k. ordmoln som ni ser på bilden. I ordmolnet kan vi se att kreativiteten flödar på Esbos svenskspråkiga daghem och förskolor! De uttrycksformer som för tillfället verkar användas mest är musik och sång, skapande verksamhet, bildkonst och drama. 

Gemensamt fokus på mina många uttrycksformer

I grunderna för planen för småbarnspedagogik står att småbarnspedagogiken har som uppdrag att stödja utvecklingen av barnens förmåga att uttrycka sig musikaliskt, visuellt, verbalt och kroppsligt samt genom slöjd, och att låta barnen bekanta sig med kulturarvet och olika konstarter. För en dryg månad sedan samlades hela vår personal, drygt 300 personer som arbetar inom småbarnspedagogik och förskola på svenska i Esbo på Dipoli i Esbo för att lära sig mera om just detta. 

Under dagen ordnades totalt 12 fortbildningar i fyra olika salar (och även utomhus!) som på olika sätt tangerade temat. Deltagarna fick svar på frågor som till exempel:

• Hur kan jag använda Chatterpix och Imovie för att göra animationer?

• Hur kan dans, musik och bildkonst och drama stöda barnens utveckling och lärande?

• På vilket sätt kan jag få in mera slöjd i verksamheten?

• Hurdan verksamhet kan jag ordna utomhus?

• Hur kan jag stöda barnens sociala, emotionella och kommunikativa kompetens med hjälp av sagolek?

... och mycket mycket annat... 🙂

Vilka nya metoder eller verktyg har du börjat använda i ditt arbete efter fortbildningsdagen?

Nu då det har gått några veckor sedan vi deltog i fortbildningen är det bra att stanna upp och fundera vad har vi tagit med oss i vår vardag? Här har vi samlat reflektionsfrågor som ni kan ta med till nästa planeringsmöte och fundera inom teamet:

• Vilka nya metoder eller verktyg har du börjat använda i ditt arbete efter fortbildningsdagen? Hur har dessa påverkat barnens lärande och utveckling?

• Finns det några aspekter från fortbildningsdagen som du ännu inte har implementerat? Vad har hindrat dig från att ta dessa i bruk?

• Hur har du involverat barnen i planeringen och utformningen av lärmiljöerna? Vilka förändringar har du sett i barnens engagemang och nyfikenhet?

• Vilka aktiviteter har varit mest uppskattade av barnen?

• Vilka digitala verktyg och applikationer har du integrerat i verksamheten?

• Vad har du lärt dig om barnens individuella behov och intressen genom att observera dem i olika lärmiljöer?

• Vilka mål vill du sätta upp för dig själv och ditt team för att fortsätta utveckla lärmiljöerna?

• Hur kan ni arbeta tillsammans för att nå dessa mål?

Text av Svenska bildningstjänster

Texten publicerad 14.3.2025