Centros educativos: IES Valle de Ambroz (Hervás) e IES Zurbarán (Navalmoral de la Mata)
Responsables del proyecto: Susana Oliva Mateos ( IES Valle de Ambroz) y Carlos Rodríguez del Pilar (IES Zurbarán)
Docente/s participante/s:
Saray Agustín Gallego
M. Dolores Amarilla Alvarado
Lidia Blanco Gómez
M. Fátima Bravo Rodríguez
Jorge Canelo Domínguez
Alberto Carrón González
M. Begoña Conde Calvo
Coral Estévez Carrión
Carlos Fernández-Llamazares Rodilla
Noelia Ferrero del Canto
Néstor García Martín
Justo Antonio González Valencia
M. Inmaculada Granado Macías
Francisco Javier Hernández Rey
Silvia María Martín Maillo
Pilar María Núñez Bellot
M. Cristina Porras González
Luis Rodríguez Álvarez
Olga Sánchez Carrón
Rosa M. Rodríguez Castellano
RRSS:
Web de los centros: https://iesvalledeambroz.educarex.es/index.php https://ieszurbarannav.educarex.es/
CPR de referencia: CPR de Plasencia
Asesor/a: Isabel Mª Hernández Hernández
Breve resumen del proyecto (objetivos y resumen de actividades):
A modo de resumen, los objetivos generales que nos planteamos, una vez realizado el análisis del contexto, han sido:
Establecer vínculos intergeneracionales para construir una sociedad más justa e igualitaria en la que todas/os tengamos cabida.
Contribuir al bienestar socio-emocional de los/as participantes.
Promover la igualdad de género.
Potenciar el acercamiento entre instituciones y la capacidad para trabajar conjuntamente en un fin común: el bienestar social.
El punto de partida para la consecución de estos objetivos se reside en una actividad tan simple como tejer con nuestros/as mayores. Esto se convierte en eje a partir del cual se van a desarrolla un entramado de actuaciones que permitan, mediante un programa de aprendizaje por servicios desarrollado de manera competencial y transversal, la consecución de objetivos relacionados con:
- La normalización del alumnado con dificultades de aprendizaje y la aceptación de la diversidad como algo intrínseco y positivo socialmente.
- La unión y el intercambio comunicativo intergeneracional , la igualdad de género y la desmitificación del papel de la mujer.
- El desarrollo de la iniciativa y el espíritu emprendedor (publicidad, autofinanciación, alcance del proyecto, uso de las Tic's...
- La participación de las comunidades educativas en un fin común, potenciando el desarrollo de valores de la D.E.E. y dando a conocer los ODS y cómo contribuir a su consecución.
- El facilitar conocimientos teóricos y prácticos que ayuden a posicionarse ante la situación mundial actual (guerra, crisis energética, escasez de recursos, crisis económica...) de manera crítica y comprometida con el futuro de la humanidad.