Acercamiento al concepto.

En el siguiente artículo, más que interesante, realizado por Elena Moreno Fuentes, nos muestra realmente en qué consiste un Breakout Edu, qué finalidad persigue, cómo podemos desarrollarlo y diseñarlo y sobre todo qué beneficios a nivel didáctico nos aporta a la hora de utilizarlos en el aula siempre que tenga un fin pedagógico.

Recomendamos enormemente su lectura porque ayudará realmente a cualquier docente o alumnado que se preste a diseñar y generar su Breakout Edu, sabiendo en todo momento qué aspectos y elementos deberá contener.

Es destacable las conclusiones y reflexiones finales que se realizan extraídas de una actividad real y que permiten evaluar esta herramienta a disposición de los docentes o alumnado, porque también éstos últimos, el alumnado, puede diseñar y crear los suyos para el resto de compañeros/as siendo un ejercicio más de creación, diseño, análisis, estructuración y organización de una secuencia didáctica lógica si la hacemos con un criterio secuencial (esta situación requiere enlazar pruebas, enigmas, retos, narrativas,...), como un medio más de generar aprendizaje y conocimiento desde la acción, implicación y motivación.

Dar las gracias a Elena por compartir este magnífico artículo.