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Evaluación del Alumnado
Evaluación Inicial
La evaluación inicial se ha llevado a cabo al inicio del proyecto empleando la rutina de pensamiento ¿qué sabemos?¿qué queremos saber? Se ha utilizado la PDI del aula para ir escribiendo todas las aportaciones del alumnado.
¿Qué sabemos?.pdfRutina de pensamiento
Rutina de pensamiento
Rutina de pensamiento sobre los conocimientos previos que el alumnado posee sobre los malvados de cuentos.
qué queremos saber.pdfRutina de pensamiento
Rutina de pensamiento
Rutina de pensamiento sobre lo que el alumnado quiere aprender con el proyecto.
Evaluación Procesual
La evaluación del proceso se ha realizado a través de la rúbrica que encontramos debajo de estas palabras, la asignación de puntos en class dojo y el díptico de insignias.
Además, la tercera página de la rúbrica nos proporciona información de la evaluación final.
En la presente tabla queda recogida todo la evaluación del alumnado durante el proyecto gamificado.
En la primera página está recogida la evaluación de las misiones, con sus diferentes retos. Pinchando en la palabra "Misión..." tendremos acceso a la rúbrica de evaluación a través de la cual se ha evaluado al alumando.
En la segunda página quedan recogido los puntos de equipo, la autoevaluación de cada una de las misiones y la coevaluación al finalizar el proyecto. Al igual que en la primera página pinchando en "Puntos de equipo", "Autoevaluación" y en "Coevaluación" tendremos acceso a las rúbricas de evaluación. Igualmente haciendo click en "M1, 2..." debajo de la "autoevaluación" podremos acceder a los cuestionarios de autoevaluación.
En la tercera hoja se encuentran las calificaciones totales de las misiones, los puntos de equipos, la autoevaluación y la coevaluación con sus respecetivos porcentajes.
Puntos en Class Dojo
Puntos en Class Dojo
Cada vez que superan un reto el alumnado recibe un punto en Class Dojo y la insignia correspondiente (díptico de insignias). Se premia especialmente los retos de equipo con 3 puntos cada uno.
Díptico premios.pdfDíptico de Insignias
Díptico de Insignias
Cada alumno recibirá un díptico (2 primeras páginas) e irá pegando las insignias (2 últimas páginas) según vaya consiguiendo los retos de cada misión.
Díptico creado con Canva e Insignias con Open Badges
Evaluación Final
En la hoja de cálculo que encontramos en el apartado de evaluación procesual, en su página 3 encontramos las puntuación final del proyecto de cada alumno. Además, al finalizar cada misión realizan una autoevaluación a través de un cuestionario de Google, siendo los resultados de las mismas los siguientes:
Resultados de las autoevaluaciones de las misiones y coevaluación final.pdfResultados de las Autoevaluaciones y Coevaluación Final del Proyecto
Resultados de las Autoevaluaciones y Coevaluación Final del Proyecto
En el documento se recogen los gráficos con los resultados obtenidos a través de los Formularios de Google de las autoevaluaciones del alumnado al finalizar cada misión.
También se presentan los resultados de la Coevaluación del alumnado al finalizar el proyecto.
Evaluación Docente
Diario de aprendizaje
Diario de aprendizaje
Diario de aprendizajes.docx.pdfEste documento también está disponible en el apartado dedicado al "proyecto docente", ya que se recogen en el mismo todas las actividades llevadas a cabo durante el proyecto y una valoración de los aspectos positivos y mejorables de las mismas.
Cuestionario a las familias
CUESTIONARIO A LAS FAMILIAS SOBRE EL PROYECTO.pdfRespuestas de las familias al cuestionario
Respuestas de las familias al cuestionario
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