Curso 2025/26

Acción/actividad:  TUTORÍAS DÍA DE LA SALUD MENTAL.

Fecha de realización: Octubre de 2025

Descripción de la actividad y Metodología: El grupo de bienestar emocional y salud mental del IES campos de San Roque ha diseñado y desarrollado sesiones de tutoría sobre salud mental para conmemorar el Día Internacional de la Salud Mental.

Las actividades para 1º y 2º de ESO tienen que ver con la película Inside Out 2, que permiten trabajar sobre emociones, ansiedad y adolescencia, en base a las siguiente guías. Específica de ansiedad.

El alumnado de 3º y 4º, lo trabaja en base a los siguientes materiales.

Objetivos: 

• Entender la salud mental como parte de la salud.

• Romper mitos relacionados con la salud mental.

• Comprender conceptos básicos relacionados con la salud mental.

• Conmemorar el día de la salud mental.

Alumnado participante: Todos los grupos de ESO.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Mª Carmen Ordóñez, Fátima Jociles y Jero Arias Romo.

Acción/actividad:  FORMACIÓN GRUPO DE AYUDA ENTRE IGUALES.

Fecha de realización: Diciembre de 2025

Descripción de la actividad y Metodología: Formación específica del alumnado de ayuda entre iguales en habilidades básicas de regulación y conflictos y mediación, para lo que contamos con una psicóloga especializada del gabinete psicológico TOC-TOC

Objetivos: 

• Favorecer la cohesión del grupo de ayuda entre iguales.

• Adquirir conceptos básicos relacionados con la ayuda entre iguales: funciones y herramientas básicas.

• Iniciarse en los procesos de regulación de conflictos y mediación.

Alumnado participante: Grupo de alumnado acompañante.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Jero Arias Romo, Lole Albarrán Lorido y Fátima Jociles Amaro.

Acción/actividad: TALLER DE RISOTERAPIA.

Fecha de realización: Diciembre de 2025

Descripción de la actividad y metodología: TALLER DE RISOTERAPIA, impartido por Silvia Nogales, tutora de 1º de Bachillerato A.

Objetivos: 

• Conocer qué es la risoterapia y su utilidad.

• Conocer las bases neurológicas de la risoterapia.

• Estimular el bienestar y potenciar un estado de ánimo positivo.

Alumnado participante: 1º de Bachillerato A

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Silvia Nogales Ramallo

Acción/actividad:  INFOGRAFÍAS SALUD MENTAL.

Fecha de realización: Diciembre de 2025

Descripción de la actividad y Metodología: El alumnado de 4º de ESO, dentro de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura elabora unas infografías sobre diferentes aspectos de salud mental. El trabajo resulta de gran interés para el alumnado, ya que les permite profundizar en temas de su interés y darles difusión.

Objetivos: 

• Adquirir conceptos básicos sobre salud mental.

• Investigar y elabora material propio relacionado con aspectos concretos de salud mental.

• Dar difusión a conceptos y términos relacionados con la salud mental.

Alumnado participante: Todos los grupos de ESO.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Alba Gallego Penis.

Acción/actividad:  PROGRAMA DE COTUTORIZACIÓN: AYUDA ENTRE IGUALES. 

Fecha de realización: Primer trimestre (jornadas iniciales, el programa sigue durante todo el curso).

Descripción de la actividad: El alumnado del programa de ayuda entre iguales cotutoriza al alumnado de 1º de ESO, de forma que cada alumno/a de 1º, cuenta con el apoyo específico de un alumno/a acompañante.  Para iniciar el programa se realiza una sesión de juegos  y dinámicas de confianza que permite que se conozcan y empiecen a entablar relación. Posteriormente, a lo largo del curso, irán desarrollando más actividades compartidas.

El objetivo es que el alumnado de nueva incorporación sienta que este es un centro seguro en el que tienen referentes entre sus propios compañeros/as con los que pueden contar.

Alumnado participante: 1º de ESO y alumnos/as acompañantes (3º y 4º  de ESO y 1º de Bachillerato).

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Dolores Albarrán Lorido, Jero Arias Romo y Fátima Jociles Amaro.

Acción/actividad:  TUTORÍAS SOBRE AUTOESTIMA.

Fecha de realización: 

Descripción de la actividad y Metodología: El grupo de bienestar emocional y salud mental del IES campos de San Roque ha diseñado y desarrollado una semana de la autoestima que tiene lugar desde el 26 al 30 de mayo de 2025.

Para afianzar el concepto de autoestima y que no sean actividades vacías, se han desarrollado varias sesiones de tutoría en las que este concepto se trabaja específicamente. Se finalizan las sesiones con un vídeo de cada clase que después se unirá  completando uno de centro: "Yo soy.."

Las actividades son diseñadas por el grupo de trabajo. Posteriormente, se trabajan en reunión de tutores/as y cada tutor/a las desarrolla en el aula con el asesoramiento del departamento de orientación.

Objetivos: 

• Adquirir principios básicos sobre autoestima y autoconcepto.

• Favorecer el desarrollo de una autoestima positiva.

• Entender que la autoestima es individual y social, ya que en su construcción y mantenimiento intervienen las relaciones sociales y los mensajes que recibimos. Por tanto, nuestro comportamiento también influye en la autoestima de los demás.

Alumnado participante: Todos los grupos de ESO.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Esthela Cacho Triguero, Isabel Collado,  Gemma Mª de la Montaña, Mayte Pérez, Mª Guadalupe León, Fátima Jociles y Jero Arias Romo.

Acción/actividad:  JORNADA INTERCENTROS AJEDREZ EDUCATIVO E INTELIGENCIA EMOCIONAL.

Fecha de realización: 14/05/2025

Descripción de la actividad/Metodología: Nuestro proyecto de la Red de Bienestar Emocional y Salud Mental, es un proyecto intercentros, de ahí que participemos en el torneo de ajedrez intercentros que organiza el IES Sierra de la Calera de Santa Marta, cuya participación ha preparado nuestro alumnado a través del club de ajedrez creado este año en el IES.

Objetivos: 

• Favorecer la convivencia y relaciones entre centros de la comarca.

• Favorecer el desarrollo de una autoestima positiva en el alumnado participante.

• Mejorar y compartir conocimientos sobre ajedrez.

Alumnado participante: Alumnos/as de ESO y Bachillerato.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): José Luis Jiménez Fernandez.

Acción/actividad:  OCA DE LAS EMOCIONES

Fecha de realización: 16 y 18 de diciembre de 2024

Descripción de la actividad: El grupo de ayuda entre iguales desarrolla un juego que relaciona la alfabetización y gestión emocional con la cohesión de grupo. Se ha elaborado una oca en la que cada casilla representa una emoción y se ha de superar una prueba relacionada con dicha emoción para poder continuar avanzando. Cada alumno/a acompañante juega con sus cotutorandos y en equipo.

Ha resultado muy divertido para todos/as.

Alumnado participante: 1º de ESO y alumnos/as acompañantes (3º y 4º  de ESO y 1º de Bachillerato).

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Mª Dolores Albarrán Lorido, Jero Arias Romo, y Fátima  Jociles.

Acción/actividad:  TUTORÍAS ESPECÍFICAS SOBRE SALUD MENTAL:

Fecha de realización: Mes de octubre.

Descripción de la actividad: Las tutorías del mes de octubre se dedican a trabajar la salud mental en toda la etapa de la ESO.

Se trabaja en base al genially que figura a continuación.

Objetivos:

• Conocer qué es la salud mental.

• Trabajar factores protectores de salud mental.

• Romper mitos en relación a la enfermedad mental.

Alumnado participante: Todos los grupos de ESO.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Dolores Albarrán Lorido, Jero Arias Romo y Fátima Jociles Amaro.

Acción/actividad:  TALLER DE TEATRO. 

Fecha de realización: Durante todo el curso. Todos los lunes en el recreo.

Descripción de la actividad/ Metodología: Durante todos los lunes se desarrolla un taller de teatro en los recreos.

La metodología es ampliamente participativa y activa. Ya que es el propio alumnado el que en un principio hace las propuestas de las escenas a trabajar, y es el equipo de profesores/as el que las coordina y guía.

Las primeras sesiones se dedicaron al autoconocimiento y creación de clima de grupo.

Posteriormente se trabajaron técnicas básicas de vocalización, expresión y dramatización.

El último trimestre se dedica al trabajo de escenas específicas que se representarán al alumnado de 1 º de ESO.

 Objetivos:

• Favorecer la inclusión de todo el alumnado.

• Favorecer el desarrollo de habilidades sociales.

• Tratar la gestión emocional a través de la empatía con los distintos personajes y la dramatización de diferentes situaciones sociales y personales.

Además en algunas de las sesiones hemos contado con la colaboración  del actor Javier Herrera, que ha coordinado el proyecto Dramatizando la Diversidad en el centro.

Alumnado participante: Dirigigo a todo el alumnado del centro, pero participan fundamentalmente alumnado de 3º y 4º de ESO .

Coordinadores/as: Gemma Mª de la Cabeza y Mª Carmen Ordóñez

Acción/actividad:  CLUB DE AJEDREZ♟️

Fecha de realización: Durante todo el curso.

Descripción de la actividad: Tras la participación el curso pasado en las jornadas intercentros de ajedrez e inteligencia emocional. Se decide crear este curso un club de ajedrez en el que los protagonistas sean nuestros alumnos/as. 

Se crea una junta coordinadora compuesta exclusivamente por alumnos/as que se encargan de hacer la cartelería y de motivar al resto del alumnado bajo la supervisión de un docente.

Se comienza jugando martes y jueves en los recreos, pero finalmente tiene tanto éxito que juegan todos los recreos.

Esta actividad ha motivado y favorecido la inclusión de alumnado que se sentía solo en los recreos, favoreciendo las relaciones sociales entre alumnado de perfil muy diverso.

Objetivos:

• Favorecer la participación activa del alumnado en la vida del centro.

• Fomentar el desarrollo de habilidades sociales.

• Favorecer el respeto y el desarrollo de capacidades cognitivas asociadas al ajedrez.

• Favorecer la creación de lazos entre alumnado diverso.

• Favorecer la inclusión educativa.

Alumnado participante: Alumnado de todo el centro.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos):José Luis Jiménez Fernández.

Acción/actividad: PROFESORES/AS COTUTORES/AS

Fecha de realización: Todo el curso.

Descripción de la actividad: Algunos de los miembros del grupo de trabajo cotutorizan a diferentes alumnos/as seleccionados previamente en las reuniones de tutores/as.

Realizan un seguimiento y trabajan unos objetivos acordados con ellos.

Objetivos: 

• Generar espacios de confianza, respeto y escucha para el alumnado.

• Hacer que los docentes sean adultos confiables para el alumnado.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos):Silvia Nogales Ramallo,José Luis Jiménez Fernández y Mª del Carmen Ordóñez Saavedra .

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): Carpeta de Drive con la información y documentos. No hay fotografías por la confidencialidad del alumnado.