Centro educativo: I.E.S. Antonio de Nebrija
Responsable del proyecto: Raquel Torvisco Rebollo
Docente/s participante/s:
Raquel Torvisco Rebollo
Mónica Tapia Parejo
David Pérez De Villar Sánchez
Mª Isabel Palma Blanco
Irene Alós Sancho
María Belén Cortés García
Lourdes Cuello Pintado
RRSS: Instagram IES Antonio de Nebrija (Iesantoniodenebrija) y Facebook IES Antonio de Nebrija
Web del centro: https://iesadenebrija.educarex.es/
CPR de referencia: Castuera
Asesor/a: Raquel Roncero García
Breve resumen del proyecto:
Hemos visto como en los últimos años han aumentado los problemas de salud mental en las aulas y ante este contexto queremos trabajar desde la prevención y promoción de la salud mental ya que consideramos que es un derecho de todos/as.
Por esta razón, nuestras evidencias irán dirigidas al acompañamiento, prevención y/o promoción del bienestar emocional y la gestión emocional en la comunidad educativa.
Entre los objetivos planteados destacamos:
Detectar y prevenir problemas en el contexto social y profesional de la Comunidad Educativa que afecten al desarrollo emocional y social.
Crear contextos seguros y fomentar el cuidado del clima emocional en nuestros centros educativos. La posibilidad de que la escuela sea significada por el alumno como una experiencia emocionalmente positiva va a depender en gran medida del ambiente que logren crear la comunidad educativa en el contexto educacional.
Desarrollar las competencias y recursos personales para la promoción de la salud mental desde un modelo relacional y humanista.
Fomentar la salud mental y el autocuidado en nuestra comunidad educativa.
Aumentar la capacidad del individuo para tomar decisiones adecuadas en aspectos relacionados con su salud social y emocional.
Entre nuestros contenidos a tratar destaco:
Salud mental, factores de protección y riesgo.
Recursos para el desarrollo de la competencia emocional docente.
Diseño de prácticas educativas para la promoción de la salud mental y la educación emocional.
Prevención e intervención en la conducta suicida en nuestros centros educativos.
Crear un centro emocionalmente más seguro.