Nombre y apellidos de la profesora: Rocío Sousa Escobar
Curso, grupo y asignatura: 4º ESO, A y B, Digitalización
Nombre de la actividad realizada: Nubes de paz: creando un mundo sin violencia a través de la digitalización
Fecha de realización: Semana del 23 al 30 de enero de 2025 (en conmemoración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, 30 de enero)
Descripción de la actividad:
En esta actividad, el alumnado de 4º de ESO del IES Ramón Carande participó en una propuesta digital y colaborativa orientada a reflexionar sobre la paz y la no violencia. A través de la herramienta Mentimeter, se recogieron palabras clave sugeridas por la comunidad educativa (alumnado, profesorado y personal no docente). Posteriormente, los estudiantes crearon sus propias nubes de palabras utilizando herramientas digitales de diseño, eligiendo formas, colores y disposiciones con libertad creativa. Algunas de estas nubes fueron impresas y expuestas por el centro como representación visual colectiva del mensaje de paz.
Alumnado participante: Alumnado de 4º ESO A y B, y demás alumnado del centro (aportación de palabras en Mentimeter)
Docente participante: Rocío Sousa Escobar (promotora de la actividad) y demás profesorado del centro (aportación de palabras en Mentimeter)
Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s: Personal docente y no docente del IES Ramón Carande (aportación de palabras en Mentimeter)
Metodología/s activa/s empleada/s:
Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Aprendizaje cooperativo
Gamificación y dinámica participativa digital
Aprendizaje emocional y por valores
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:
Dificultad técnica inicial con el acceso a Mentimeter en algunos dispositivos: se solucionó proporcionando el enlace y el código QR también a través del aula virtual.
Diseño de las nubes: algunos estudiantes necesitaban apoyo para personalizar visualmente sus creaciones, por lo que se ofreció una guía básica y ejemplos modelo
Resultados:
Se recogieron más de 200 respuestas de la comunidad educativa.
Cada alumno creó una nube personalizada, desarrollando habilidades digitales y expresivas.
Se imprimieron y expusieron las nubes, generando un impacto visual positivo y un ambiente de reflexión en el centro.
La actividad fue valorada muy positivamente.
Evaluación final de la actividad: La actividad ha cumplido con éxito los objetivos propuestos. Ha favorecido la reflexión individual y colectiva sobre la paz, el respeto y la convivencia, integrando competencias digitales con educación emocional. Además, ha reforzado el sentimiento de pertenencia y colaboración dentro de la comunidad educativa.
Evidencias: