WELCOME SPRING!

Desde la localidad de Robledollano en el área de inglés dan la bienvenida a la primavera.

• SESIÓN 1: WELCOME SPRING!: Hemos dado la bienvenida al invierno con una canción llamada “Spring is here” de The Learning Stations, hemos aprendido el baile y hemos decorado la clase con elementos de la primavera. Todo esto habiendo visto previamente en la asamblea el tiempo en inglés.

• SESIÓN 2: STORY TIME: THE VERY HUNGRY CATERPILLAR: recordamos el baile de la sesión 1 para dar la bienvenida y nos centramos en leer la historia. Hemos hecho juegos usando total physical response y flashcards. Además, hemos hecho un role play en el que los niños iban a comprar al supermercado la fruta vista en la historia y usando la estructura I like… I don´t like…

• SESIÓN 3: FEEDING THE CATERPILLAR: Hemos hecho la asamblea y recordado estructuras trabajadas y hemos llevado a cabo un listening. El listening consiste en dar instrucciones en inglés al alumnado y ellos tras escuchar, tienen que recortar y pegar la fruta para darle de comer al Caterpillar.

• SESIÓN 4: BUTTERFLY, BUTTERFLY, DON´T MAKE ME CRY: tras el baile y la asamblea, iniciamos esta divertida actividad. Como en la sesión anterior nuestro very hungry caterpillar comió de forma muy saludable ha pasado algo maravilloso: LA METAMORFOSIS. Entonces, llega nuestra dinámica Butterfly. La butterfly va a moverse y hacer todo lo que el alumnado diga siguiendo esta frase: Butterfly, butterfly, don´t make me cry and fly to the blue colour…butterfly, butterfly don´t make me cry and fly to the peach… Y así íbamos cambiando de roles, unas veces daba las instrucciones y ellos movían sus mariposas y otras veces, eran ellos los que daban las instrucciones.

• SESIÓN 5: DECORATING THE BUTTERFLY: Hemos diseñado nuestra propia butterfly siguiendo las instrucciones de la profe en inglés y repasando las formas: triangle, heart, circle, diamond, square.

• Al finalizar todas las sesiones hemos usado la gamificación: Star Jar! para afianzar la cohesión grupal.