Desde el aula de 2º, 3º y 4º de E. primaria de la localidad de Navezuelas nos proponen esta actividad.
Primera parte: a partir de un climograma en blanco proyectado en el panel digital, los alumnos/as reciben una idéntico en el que tendrán que ir colocando los diferentes elementos del mismo:
Eje horizontal correspondientes a los meses del año
Eje vertical izquierdo: temperaturas en intervalos de 5 en 5. y expresado en grados centígrados
Eje vertical derecho: precipitaciones en intervalos de 10 en 10 y expresado en mm.
Línea roja para unir los datos de la temperatura.
Barras azules para los datos de las precipitaciones
Segunda parte: cada alumno/a traspasará los datos numéricos de un clima determinado a su climograma.
Tercera parte: Una vez acabados los climogramas y corregidos, se agrupan y se van sacando de un en uno para identificarlos con un clima concreto.