Espantapájaros

Nombre de la actividad: 

Restauración de un espantapájaros

Fecha de realización: 7 de octubre de 2022 (instalación en el huerto, con previa preparación durante varias sesiones).

Descripción de la actividad: Se restaura el espantapájaros creado el curso pasado con el fin de ahuyentar a los pájaros. Se restaura ropaje y cabeza con material reciclado (retales y ropa usada). 

Alumnado participante: Grupo de Adquisición Inicial de Competencias Básicas.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Matilde Roa Amaya.

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: Ninguna persona externa.

Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en retos y aprendizaje por descubrimiento. 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Gracias a la colaboración y cooperación de todas las alumnas, no hemos tenido problemas en el desarrollo de la actividad. Sin embargo, encontramos cierta dificultad en la colocación del espantapájaros ya que requiere de cierta precisión que, con la ayuda de todas las alumnas, se solventó.

Resultados: El espantapájaros se ha vuelto a ubicar en el mismo lugar y ejerce la función para la que fue creado.

Evaluación final de la actividad: La actividad ha resultado ser de gran agrado para todo el grupo, estando muy satisfechas todas las alumnas con el trabajo realizado.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): Se aportan fotografías del desarrollo de la actividad.

Nombre de la actividad: 

Reconstrucción  del espantapájaros

Fecha de realización:  Desde el mes de febrero hasta el día 11 de mayo

Descripción de la actividad:  Después del puente de carnaval nos encontramos de nuevo a nuestro espantapájaros destrozado, así que una vez más con suma paciencia nuestras alumnas con la profesora sustituta se pusieron a reconstruirlo de nuevo. 

Alumnado participante: Grupo de Adquisición Inicial de Competencias Básicas.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Marina del Pilar Múñoz

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: Ninguna persona externa.

Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en retos y aprendizaje por descubrimiento. 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Gracias a la colaboración y cooperación de todas las alumnas, no ha presentado grandes problemas, se rescataron algunas partes del viejo muñeco y en esta ocasión la cara pintada se ustituyó por bordados que ellas mismas realizaron.

Resultados: El espantapájaros se ha vuelto a ubicar en el mismo lugar y ejerce la función para la que fue creado.

Evaluación final de la actividad: La actividad ha resultado ser de gran agrado para todo el grupo, estando muy satisfechas todas las alumnas con el trabajo realizado.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): Se aportan fotografías del desarrollo de la actividad.