• Por último elaboramos nuestro “Fantasma Comemiedos” , donde el alumno escribe en un papelito  aquellas situaciones en las que siente miedo y lo pega en la boca del fantasma, le decimos que “se traga su miedo”.

•  Aprovechamos para reflexionar sobre las posibles causas o situaciones que le ha provocado ese miedo y qué podemos hacer para que disminuya o desaparezca.

Ha resultado una actividad muy gratificante y positiva, tanto para el alumno como para mí como maestra. Hemos realizado la actividad casi al completo de forma oral, debido a las características personales del alumno. Las distintas actividades nos han ayudado a recapacitar sobre los distintos miedos de las protagonistas del cuento, así como de otros miedos que pueden surgir en determinadas situaciones. Al mismo tiempo hemos trabajado la atención y memoria, ya que tenía que recordar los nombres de las protagonistas y asociarlos a un miedo concreto.

Por último añadir que,al ser un alumno muy reflexivo, se ha mostrado muy participativo en todo momento y ha aportado ideas de cómo poder superar determinados miedos.