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Nombre de la actividad: RECREOS INCLUSIVOS.
Fecha de realización: Durante el 1º trimestre del curso 2025-2026
Descripción de la actividad:
En nuestro centro educativo, los Recreos Inclusivos se celebran todos los Martes de 11:45 a 12:15 con el objetivo de promover un espacio de integración, colaboración y disfrute para todo el alumnado. Durante estos recreos, los estudiantes tienen la oportunidad de participar en una serie de actividades lúdicas y recreativas que favorecen la socialización y el trabajo en equipo, adaptándose a las diversas necesidades y capacidades de cada alumno.
Actividades de los Recreos Inclusivos
Actividades de los Recreos Inclusivos
Las actividades que se realizan durante los Recreos Inclusivos son variadas y diseñadas para ser inclusivas, accesibles y divertidas para todos los estudiantes. Algunas de las actividades incluyen:
Juegos cooperativos: Diseñados para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Juegos de mesa adaptados: Actividades en las que todos los estudiantes, sin importar sus habilidades, pueden participar de forma activa y entretenida.
Talleres creativos: Donde los niños y niñas pueden desarrollar su creatividad, como la pintura, manualidades o actividades de expresión artística.
Actividades deportivas inclusivas: Adaptadas a las diferentes necesidades del alumnado, para que todos puedan disfrutar del ejercicio físico y la diversión.
Gracias a la participación activa del alumnado en prácticas de Ciclos Formativos del Instituto Al-Qazeres, cada viernes los recreos cuentan con la colaboración de estudiantes formados en áreas de integración social, animación sociocultural y educación. Estos jóvenes aportan sus conocimientos y su energía para dinamizar las actividades y garantizar que todos los alumnos se sientan incluidos y bien atendidos.
Beneficios de los Recreos Inclusivos
Beneficios de los Recreos Inclusivos
Los Recreos Inclusivos ofrecen a los estudiantes una valiosa oportunidad para desarrollar habilidades sociales, emocionales y de trabajo en equipo, todo en un ambiente de respeto, aceptación y colaboración. La participación de los alumnos de prácticas y el personal del centro fomenta una cultura de inclusión, donde se valora la diversidad y se promueve el bienestar de cada alumno/a,
Para el 2º y 3º trimestre del curso, además se incluirán los siguientes juegos, deportes y actividades;
A. Rayuela, bolos, aros, peonzas, dianas, tres en raya, la oca... etc
B. Ringol, Dachball y Voley adaptado
C. Sudbúteo, Frontón y Artikirol
Alumnado participante: Infantil 3, 4 y 5 años, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º primaria
Docente/s participante/s (nombre y apellidos):
-MARTÍN POLO,MARIA YOLANDA
-CALERO VIVAS, MARIA VICTORIA
-PALACIOS GARCÍA, FRANCISCA
-CUELLODEORO LEÓN,PURIFICACIÓN
-ROSADO MARCOS,ESTHER
-BABIANO TRINIDAD,JOSÉ MANUEL
-MOSTAZO RODRÍGUEZ,MARÍA JOSÉ
-BARRANTES SOLÍS,MARÍA MONTAÑA
-BACHILLER BEJARANO,MARÍA DEL PILAR
-PABLO MORENO,ROSA MARÍA
-PAREJO, MARIA DEL PILAR
-FONDÓN LUDEÑA,JUAN LUIS
-MARTÍN ARAGÓN, ELENA
-SIERRA SOLÍS, PATRICIA
-DILLANA MUÑOZ, NÉLIDA
-SILOS MORENO, MARINA
-PABLO MMORENO, ROSA MARÍA
-RINCÓN DEL AMO, ANABELL
-PALMA LEÓN, AIDA MARÍA
-VEGA GONZÁLEZ, MARÍA DEL PILAR
Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:
Alumnado en prácticas de Ciclos Formativos del Instituto Al-Qazeres
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:
Evidencias (fotografías, vídeos, etc):
Nombre de la actividad: ACTIVIDADES FOMENTO A LA SALUD
Fecha de realización: 1º trimestre del curso 2025-2026. NOVIEMBRE
Descripción de la actividad: Actividades realizadas
Durante el mes de noviembre de 2025, en el marco del 1º trimestre del curso escolar 2025-2026, el alumnado de 1.º, 2.º, 3.º y 4.º de Educación Primaria del CEIP Donoso Cortés ha participado en un completo programa de actividades para el fomento de la salud, alineado con nuestro compromiso como centro integrante de la Red de Centros Promotores de Actividad Físico-Deportiva y de Salud de Extremadura.
A. Talleres de hábitos saludables de alimentación y actividad física
A. Talleres de hábitos saludables de alimentación y actividad física
Los niños y niñas han disfrutado de talleres prácticos y dinámicos impartidos por el equipo docente, con apoyo de las coordinaciones de salud y educación física. Se han abordado temas clave como:
La importancia de una dieta equilibrada: identificar alimentos saludables, leer etiquetas y preparar platos sencillos con productos de temporada.
La actividad física diaria: juegos activos en el patio, circuitos motores y retos de movimiento para fomentar el ejercicio como hábito placentero.
Estas sesiones han incluido FOMENTO de frutas y verduras en los recreos, retos de pasos diarios y dinámicas grupales que han involucrado a todo el alumnado en la construcción de su propio “menú saludable”.
B. Decálogo de hábitos saludables
B. Decálogo de hábitos saludables
Como colofón del programa, se elaboró y aprobó por el alumnado un Decálogo de Hábitos Saludables, un listado de 10 compromisos prácticos que ahora guían nuestra rutina diaria en el centro:
Desayuno equilibrado cada mañana.
Consumir al menos 5 frutas y verduras al día.
Beber agua en lugar de bebidas azucaradas.
Jugar o hacer ejercicio 60 minutos diarios.
Dormir 9-11 horas por noche.
Lavarse las manos antes de comer.
Limitar el tiempo de pantallas.
Caminar o ir en bicicleta al colegio cuando sea posible.
Compartir mesa con familia o amigos.
Ser positivo y pedir ayuda si algo nos preocupa.
Alumnado participante: 1º, 2º, 3º y 4º, primaria
Docente/s participante/s (nombre y apellidos):
-MARTÍN POLO,MARIA YOLANDA
-CALERO VIVAS, MARIA VICTORIA
-PALACIOS GARCÍA, FRANCISCA
-CUELLODEORO LEÓN,PURIFICACIÓN
-ROSADO MARCOS,ESTHER
-BABIANO TRINIDAD,JOSÉ MANUEL
-MOSTAZO RODRÍGUEZ,MARÍA JOSÉ
-BARRANTES SOLÍS,MARÍA MONTAÑA
-BACHILLER BEJARANO,MARÍA DEL PILAR
-PABLO MORENO,ROSA MARÍA
-PAREJO, MARIA DEL PILAR
-FONDÓN LUDEÑA,JUAN LUIS
-MARTÍN ARAGÓN, ELENA
-SIERRA SOLÍS, PATRICIA
-DILLANA MUÑOZ, NÉLIDA
-SILOS MORENO, MARINA
-PABLO MMORENO, ROSA MARÍA
-RINCÓN DEL AMO, ANABELL
-PALMA LEÓN, AIDA MARÍA
-VEGA GONZÁLEZ, MARÍA DEL PILAR
Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:
Evidencias (fotografías, vídeos, etc):
Nombre de la actividad: ACTIVIDADES FOMENTO A LA SALUD
Fecha de realización: 1º trimestre del curso 2025-2026. NOVIEMBRE
Descripción de la actividad: Actividades realizadas
Durante el mes de noviembre de 2025, en el marco del 1º trimestre del curso escolar 2025-2026, el alumnado de 1.º, 2.º, 3.º y 4.º de Educación Primaria del CEIP Donoso Cortés ha participado en un completo programa de actividades para el fomento de la salud, alineado con nuestro compromiso como centro integrante de la Red de Centros Promotores de Actividad Físico-Deportiva y de Salud de Extremadura.
A. Talleres de hábitos saludables de alimentación y actividad física
A. Talleres de hábitos saludables de alimentación y actividad física
Los niños y niñas han disfrutado de talleres prácticos y dinámicos impartidos por el equipo docente, con apoyo de las coordinaciones de salud y educación física. Se han abordado temas clave como:
La importancia de una dieta equilibrada: identificar alimentos saludables, leer etiquetas y preparar platos sencillos con productos de temporada.
La actividad física diaria: juegos activos en el patio, circuitos motores y retos de movimiento para fomentar el ejercicio como hábito placentero.
Estas sesiones han incluido FOMENTO de frutas y verduras en los recreos, retos de pasos diarios y dinámicas grupales que han involucrado a todo el alumnado en la construcción de su propio “menú saludable”.
B. Decálogo de hábitos saludables
B. Decálogo de hábitos saludables
Como colofón del programa, se elaboró y aprobó por el alumnado un Decálogo de Hábitos Saludables, un listado de 10 compromisos prácticos que ahora guían nuestra rutina diaria en el centro:
Desayuno equilibrado cada mañana.
Consumir al menos 5 frutas y verduras al día.
Beber agua en lugar de bebidas azucaradas.
Jugar o hacer ejercicio 60 minutos diarios.
Dormir 9-11 horas por noche.
Lavarse las manos antes de comer.
Limitar el tiempo de pantallas.
Caminar o ir en bicicleta al colegio cuando sea posible.
Compartir mesa con familia o amigos.
Ser positivo y pedir ayuda si algo nos preocupa.
Alumnado participante: 1º, 2º, 3º y 4º, primaria
Docente/s participante/s (nombre y apellidos):
-MARTÍN POLO,MARIA YOLANDA
-CALERO VIVAS, MARIA VICTORIA
-PALACIOS GARCÍA, FRANCISCA
-CUELLODEORO LEÓN,PURIFICACIÓN
-ROSADO MARCOS,ESTHER
-BABIANO TRINIDAD,JOSÉ MANUEL
-MOSTAZO RODRÍGUEZ,MARÍA JOSÉ
-BARRANTES SOLÍS,MARÍA MONTAÑA
-BACHILLER BEJARANO,MARÍA DEL PILAR
-PABLO MORENO,ROSA MARÍA
-PAREJO, MARIA DEL PILAR
-FONDÓN LUDEÑA,JUAN LUIS
-MARTÍN ARAGÓN, ELENA
-SIERRA SOLÍS, PATRICIA
-DILLANA MUÑOZ, NÉLIDA
-SILOS MORENO, MARINA
-PABLO MMORENO, ROSA MARÍA
-RINCÓN DEL AMO, ANABELL
-PALMA LEÓN, AIDA MARÍA
-VEGA GONZÁLEZ, MARÍA DEL PILAR
Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s:
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:
Evidencias (fotografías, vídeos, etc):
Nombre de la actividad: PROGRAMA COME BIEN VIVE MEJOR
Fecha de realización: 1º trimestre del curso 2025-2026. 24 de NOVIEMBRE.
Descripción de la actividad:
En el mes de noviembre de 2025, durante el 1º trimestre del curso escolar 2025-2026, el alumnado de 5.º y 6.º de Educación Primaria del CEIP Donoso Cortés ha participado en el Programa “Come Bien, Vive Mejor”, una iniciativa promovida por la Fundación Jóvenes y Deporte (dependiente de la Consejería de Cultura, Turismo, Jóvenes y Deportes de la Junta de Extremadura) y la Fundación José Manuel Calderón, con colaboración de nutricionistas y deportistas de élite. Este programa, que recorre centros educativos de Extremadura para fomentar hábitos alimenticios saludables y estilos de vida activos, ha sido una oportunidad única para nuestro alumnado en su transición hacia la ESO.
Actividades realizadas
Actividades realizadas
Las sesiones, desarrolladas en el propio centro con expertos invitados (incluyendo nutricionistas como María Cortés y deportistas destacados), han incluido:
Charlas interactivas sobre nutrición equilibrada: importancia de consumir frutas y verduras diariamente, leer etiquetas y evitar ultraprocesados.
Talleres prácticos lúdicos: elaboración de recetas sencillas con productos locales, degustaciones de frutas/hortalizas y retos de “5 al día”.
Sesiones motivacionales con deportistas extremeños que han compartido su experiencia vital, conectando alimentación saludable con rendimiento físico y bienestar emocional.
Materiales didácticos y exposición, entregados al profesorado y al centro para extender el programa durante el curso, con actividades complementarias para familias y comedor escolar.
Programa de Radio-Edu. mesa redonda con los protagonistas del programa e invitados especiales (Director del CEIP, Director General de Deportes y Director General de Formación Profesional). y alumnos/as de 5º y 6º de educación primaria.
Beneficios para nuestro alumnado
Beneficios para nuestro alumnado
Adquisición de hábitos preventivos: mayor conciencia sobre dieta equilibrada y actividad física, clave para prevenir obesidad y mejorar el desarrollo evolutivo en edades escolares.
Fomento de la sostenibilidad: énfasis en alimentos locales y de temporada, alineado con la alimentación mediterránea y el consumo responsable.
Mejora del bienestar integral: conexión entre nutrición, ejercicio y salud mental, con testimonios inspiradores que motivan cambios duraderos.
Colaboración comunitaria: involucra a familias, profesorado y personal de comedor, reforzando el rol del CEIP Donoso Cortés como centro promotor de salud en Extremadura.
Desde el CENTRO EDUCATIVO , celebramos esta acción que enriquece nuestro compromiso con la salud activa. ¡Gracias a Fundación Jóvenes y Deporte y Fundación José Manuel Calderón por hacer posible que nuestro alumnado de 5.º y 6.º “coma bien y viva mejor”
Alumnado participante: 5º y 6º, primaria
Docente/s participante/s (nombre y apellidos):
-MARTÍN POLO,MARIA YOLANDA
-CALERO VIVAS, MARIA VICTORIA
-PALACIOS GARCÍA, FRANCISCA
-CUELLODEORO LEÓN,PURIFICACIÓN
-ROSADO MARCOS,ESTHER
-BABIANO TRINIDAD,JOSÉ MANUEL
-MOSTAZO RODRÍGUEZ,MARÍA JOSÉ
-BARRANTES SOLÍS,MARÍA MONTAÑA
-BACHILLER BEJARANO,MARÍA DEL PILAR
-PABLO MORENO,ROSA MARÍA
-PAREJO, MARIA DEL PILAR
-FONDÓN LUDEÑA,JUAN LUIS
-MARTÍN ARAGÓN, ELENA
-SIERRA SOLÍS, PATRICIA
-DILLANA MUÑOZ, NÉLIDA
-SILOS MORENO, MARINA
-PABLO MMORENO, ROSA MARÍA
-RINCÓN DEL AMO, ANABELL
-PALMA LEÓN, AIDA MARÍA
-VEGA GONZÁLEZ, MARÍA DEL PILAR
Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s: Fundación Jóvenes y Deportes y Fundación José manuel Caderón
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:
Evidencias (fotografías, vídeos, etc):
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