CONCEITOS DE GEOGRAFIA E OBJETOS DO CONHECIMENTO PREVISTOS PARA SEREM INVESTIGADOS AO LONGO DO ANO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL:

Apresentação: no Nono Ano, dos Anos Finais, do Ensino Fundamental, tem-se como mote o sujeito que deve estar transformado, bem como, entender as transformações da sempre "nova" (des)ordem mundial, bem como, as consequências disso tudo. Assim, o estudante estará apto a se despedir desta etapa do ensino já tendo delineado um projeto de vida que vai contribuir para as bases do Ensino Médio.

Objetivo Geral: Reconhecer as imbricadas interpenetrações entre componentes físico-naturais , culturais, políticos e econômicos, entender as conexões e as escalas destes fenômenos para, entre outras coisas, relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetacionais, bem como, as formas como tudo isso é apropriado pelo homem, inclusive no nível das políticas e economias elaboradas pelos povos. Neste escopo, proporcionar que o estudante compreenda cada vez melhor a constituição de si mesmo como sujeito, seu lugar no mundo, comparando as modificações nas paisagens e as vivências disto em diferentes tempos, respeitando a ancestralidade dos povos. Pragmaticamente, ainda, buscar-se-á proporcionar que o aluno tenha competências e habilidades que lhe permitam integrar a luta por uma sociedade democrática, justa e inclusiva através de práticas socioemocionais derivadas das competências e habilidades gerais e específicas que lhe permitam, por fim, buscar mais o ser do que o ter.

Organização: a organização do Ano Letivo se dá por trimestres, três, nos quais, respectivamente, busca-se: (i) "a pluralização dos saberes na constituição do sujeito crítico.", (ii) "a globalização dos conceitos na formação do sujeito responsável" e (iii) "a inovação e a renovação como ferramentas de transformação do sujeito ético". 

CONTEÚDOS:

A pluralização dos saberes na constituição do sujeito crítico.

1º TRIMESTRE

Nova Ordem Mundial (conceito de)

Mundo Bipolar (conceito de)

Guerra Fria (Bloco Socialista e Bloco Capitalista no contexto da)

Economias Planificadas

Muro de Berlim

Bloco Socialista (crise do)

URSS (desmantelamento da) 

Mundo Bipolar (fim do)

Guerra inteligente e ciberespaço 

Mundo Unimultipolar

Europa

Europa (aspectos gerais da)

União Europeia (Processo historiográfico que culminou na)

Brexit (problematização do) 

Euro (a moeda da União Europeia)

Europa (estrutura etária da)

Europa (crise humanitária, refugiados, xenofobia, aporofobia, muçulmanos (pressão da Turquia) na)

As “duas Europas”: 

Países Altamente Industrializados (Europa Ocidental) 

Países Fracamente Industrializados (Europa Oriental)

Leste e Oeste europeus

Europa Ocidental (aspectos específicos da)

Alemanha (geografia da)

França (geografia da)

Itália (geografia da)

Reino Unido (geografia do)

Europa Oriental (aspectos específicos da)

Polônia (geografia da)

Hungria (geografia da)

República Tcheca (geografia da) 

Eslováquia (geografia da)

Ex-Iugoslávia (historiografia e desmantelamento da)

2º TRIMESTRE

A globalização dos conceitos na formação do sujeito responsável.

CEI (Comunidade dos Estados Independentes)

CEI (Comunidade dos Estados Independentes (aspectos gerais) da)

CEI (desde a URSS até a CEI (historiografia)

CEI (países constituintes)

CEI (aspectos físicos da)

Rússia Czsarista: do Império à revolução (historiografia)

Perestroika 

Glasnost

Rússia (perspectivas atuais da  (estudo de caso a respeito do presidente Vladimir Putin), bem como, das relações geopolíticas entre este país, o Oriente Médio e a China

CEI (aspectos regionais (específicos) da)

CEI (regionalização da) 

Federação Russa (geografia da)

Federação Russa (aspectos econômicos da)

Chechênia (separatismo na)

Extremo leste da Europa (aspectos regionais (específicos) do)

Ucrânia (geografia da) 

Ucrânia (fragmentação problemática da)

Belarus (geografia da)

Moldávia (geografia da)

Transcaucásia (geografia da)

Geórgia (geografia da)

Azerbaijão (geografia da) 

Armênia (geografia da)

Ásia Central (aspectos gerais da)

Oceania (aspectos gerais da) 

Melanésia (geografia da)

Micronésia (geografia da) 

Polinésia (geografia da)

Austrália (geografia da)

Austrália (aspectos físicos (Zona Temperada e Zona Tropical, Clima, chuvas orográficas, etc.) da 

Austrália (historiografia, desde a Colonização até à Federação, da)

Austrália (aspectos do desenvolvimento econômico da)

Apec (Pacific Economic Cooperation (Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico) 

TPP (Trans-Pacific Partnership (Acordo de Associação Transpacífico))  

Austrália (autóctones (os aborígenes) da)

Austrália (potência regional de projeção nacional: a geopolítica da)

Nova Zelândia (geografia da)

Estado de Bem-Estar Social neozelandês (historiografia que culminou no)

Nova Zelândia aspectos econômicos da  (o caso da política antinuclear)

Nova Zelândia (autóctones (os maoris) da)

Oriente Médio (aspectos gerais do)

Oriente Médio (a questão do petróleo no) 

Oriente Médio (aspectos físicos (Península Arábica, Golfo Pérsico, clima desértico, subtropical mediterrâneo, Mesopotâmia) 

Oriente Médio (diferenças entre os países: os árabes (petróleo) e como foram formadas estas nações)

Oriente Médio (Israel como um caso especial (os judeus, o sionismo, a questão palestina, a diáspora, o holocausto e a Liga Árabe) no)

Conflitos árabe-israelenses (historiografia dos)

Israel (desenvolvimento econômico de)

Estado Palestino (a difícil questão do)

Iraque (geografia do)

Curdistão (geografia de um)

Turquia (geografia e retomada do estudo de caso da Turquia e da União Europeia)

Irã (geografia do  (estudo de caso da questão da mulher)

Afeganistão (geografia do  (estudo de caso da Al-Qaeda))

Líbano (geografia do)

Síria (geografia da: estudo de caso da Guerra na Síria)

Oriente Médio (petróleo, urbanização e a questão da água)

Japão (Geografia do)

Japão (geografia do (Círculo de Fogo do Pacífico))

Japão (a dinâmica da indústria do)

Japão (historiografia do Japão: de Império à país dominado (fim da Segunda Grande Guerra (bombas atômicas de Hiroshima Nagasaki)), bem como, a recuperação, ascensão e desenvolvimento)

Japão (e a relação homem-meio: Determinismo ou Possibilismo?)

Japão (a poluição no)

Japão (o esgotamento do modelo e o problema do modo de produção: tecnologia, bens de consumo, etc.)

Japão (megalópoles)

Japão (atualidade (tsunami, Fukushima, Jogos Olímpicos adiados e o coronavírus (COVID-19)))

Japão (estrutura etária do)

3º TRIMESTRE

A inovação e a renovação como ferramentas de transformação do sujeito ético

China (geografia da)

China (a questão populacional (estudo de caso a respeito de Mao Tsé-Tung))

China (etnias e religiões) 

China (dinâmica da economia (a abertura econômica, as Zonas Econômicas Especiais (Zees) e a Economia de Mercado)

Índia (geografia da)

Índia (etnias e religiões (o sistema de castas))

Índia (dinâmica da economia)

Índia, China e Paquistão (geopolítica e disputa pela Caxemira)

Ásia (Sul, Sudeste e Leste da) 

Ásia (aspectos (específicos (clima, monções, penínsulas, cordilheiras e desertos)) fisiográficos do Sul, Sudeste e Leste da)

Ásia (aspectos dos países que integram o Sul, Sudeste e Leste da)

Tigres Asiáticos

Tigres Asiáticos (questões geopolíticas que envolvem os)

Brunei (geografia de)

Malásia (geografia de)

Tailândia (geografia de)

Filipinas (geografia de)

Divisão Internacional do Trabalho (conceito de)

Globalização (conceito de)

Globalização (aspectos culturais, econômicos, militares, jurídico-legais e políticos)

Multinacionais (suas expansões)

Transnacionais

A “nova” Divisão Internacional do Trabalho (Desigualdades Internacionais)

Globalização (os prós e contras da)

"Recursos" Naturais (seu uso pelo homem)

Consumismo

Problemas ambientais do mundo atual (poluição urbana (carência de áreas verdes, o solo e o acúmulo de lixo, a pavimentação, o lixo doméstico e industrial, os aterros sanitários e as poluições sonoras e visual, etc.), poluição rural, (desmatamento, monoculturas, insumos, assoreamento), buraco na camada de ozônio, intensificação do efeito estufa/  (Aquecimento Global), mudanças climáticas)

Consciência Ambiental

Conferência de Estocolmo

Eco-92

Agenda 21

Rio+10

Rio+20

Protocolo de Kyoto

Acordo de Paris

ONGs (o pape das)

Sustentabilidade Ambiental e Social (conceito de) 

Legislação Ambiental e sua efetivação

MDL (Mecanismo de Desenvolvimento Limpo) e os “créditos de carbono”