CIENCIAS NATURALES

Para la tarea de hoy quiero que entréis en la web de edlvivesdigital.com y que entréis en el tema 4 . Para leer la página 68 vosotros solos y en el cuaderno escribís las fecha, escribís la pregunta y contestáis a las preguntas 1, 2 y en la tres hacéis un dibujo lo colorear y ponéis sus partes, es decir como si esto fuese el cuaderno:

Miércoles 18 de marzo del 2020

1º ¿ Que parte de la planta es?

Aquí solo escribís la respuesta

2º Escribe si es V y si es falso F.

• V o F

• V o F

• V o F

3º Haz un dibujo y coloca las partes.

LO PODÉIS HACER VOSOTROS SOLOS. ÁNIMO

Podéis ver este vídeo que complementa al libro. Si ponéis en el ordenador esto:

La Eduteca - Las plantas: partes de una planta

Sale un vídeo que lo explica muy bien y da más información

Por último ¿alguien puede investigar como podemos saber la edad de un árbol? si lo sabéis lo ponéis en el cuaderno y lo corregiremos.

TEMA 4 CONOZCO LAS PLANTAS

Hola buenos días

Hoy vamos a ver tipos de plantas, si podéis os metéis en la plataforma edelvivesdigital.com , en el tema 4 página 70. Aquí abajo os he puesto la imagen.

YA HEMOS TERMINADO EL TEMA 6 DE LAS MÁQUINAS SOLO NOS FALTA DE TERMINAR EL LAPBOOK , QUE SE QUEDÓ A MEDIO HACER. ESE LO TERMINAREMOS CUANDO VOLVAMOS. POR EL MOMENTO NOS OLVIDAMOS.

AHORA VAMOS A EMPEZAR A HACER EL TEMA 4 CONOZCO LAS PLANTAS. COMO PODÉIS VER EL TEMA EN LA PLATAFORMA DE EDELVIVES OS IRÉ MANDANDO TAREAS PARA HACER SOBRE EL TEMA Y A VER SI PODEMOS HACER DESDE CASA UN BONITO LAPBOOK, YO LO HARÉ PRIMERO Y OS LO ENSEÑARÉ.

También se clasifican las plantas si tienen flores aunque sean pequeñitas y las que no tiene ningún tipo de flor.

EJERCICIOS

1º Mira en tu casa que plantas tienes y las clasificas:

Con flor:

Sin flor:

2º Mira por tu ventana o en tu jardín a ver que plantas ves y escribe su nombre. Si no ves mucho no pasa nada. Pregunta tipos de plantas en casa y lo escribes.

Árboles:

Arbustos:

Hierba:

3º Por último dibuja la planta, árbusto o árbol que más te ha gustado.

Hoy no os mando tarea de ciencias con el exámen de lengua y las matemáticas es suficiente, Mañana seguiré con ciencias.

Hola buenos días.

Hoy vamos a trabajar la nutrición de las plantas , si podéis mirar la página 72 y 73 del tema 2 de ciencias naturales ahí viene la explicación de lo que vamos a dar hoy. Lee bien el siguiente gráfico porque luego te voy a hacer preguntas.

EJERCICIOS

Las respuestas las tienes que encontrar en las explicaciones que hay en los dibujos que tienes arriba, no hace falta que preguntes , lo puedes hacer tu sola o tu solo. Inténtalo. No es necesario que copies las preguntas, con que pongas el número es suficiente.

1º Contesta en tu cuaderno ¿Porque crees que las plantas solo elaboran su alimento cuando es de día?

2º ¿Qué es lo que liberan las plantas en el proceso de nutrición ?

3º Las hojas de las plantas son muy importantes. Explica que dos acciones hacen las hojas. Fíjate en el dibujo.

• 1.

• 2.

Ha llegado el momento de que hagas un experimento en casa. Dile a la mamá o al papá que en un vaso pongan algodón o papel de cocina húmedo en el fondo y tenéis que poner encima de ese algodón o papel húmedo alguna alubia, garbanzo o lenteja seca que tengáis por casa o los tres, podéis poner las que queráis. A lo largo de estos días tenéis que observar a ver si pasa algo. Es importante que siempre esté húmedo, pero no con agua. Cuando termine esta cuarentena me lo traéis al colegio o me mandáis alguna foto.

Hola Buenos días

Hoy vamos a dar las reproducción de las plantas que está en la página 74 del libro del tema 4 de ciencias naturales en la plataforma de edelvivesdigital.com.

Aquí os pongo los dibujos del libro con la explicación.

EJERCICIOS

Si has leído bien los dibujos podrás responder a estas preguntas. Las respuestas las tienes que encontrar en las explicaciones que hay en los dibujos que tienes arriba, no hace falta que preguntes , lo puedes hacer tu sola o tu solo. Inténtalo. No es necesario que copies las preguntas, con que pongas el número es suficiente.

1º ¿Crees que si la semilla cae al suelo y no la regamos ni le cae agua la planta crecerá? _______¿Por qué?

2º Haz dos columnas en tu cuaderno y coloca debajo de cada columna estos frutos. Si su semilla es un hueso irá debajo de una columna y si son pepitas pequeñitas que tienen dentro irá en la otra.

Melocotón Cereza Manzana Tomate Calabaza Pimiento Pera Aguacate Mandarina ¿Fresa?

Semilla de hueso semilla de pepita

3º Nombra dos plantas que se reproduzcan por esporas y dime donde las puedes encontrar

4º Hay algunas plantas como los tomates, los pimientos, los calabacines, que en unos meses crecen rápido y nos dan frutos. En Ablitas hay muchos olivos, pregunta en casa desde que se planta la semilla del oliva hasta que crece el árbol y da olivas cuanto tiempo pasa.

Por cierto ¿Qué tal va el experimento? En cuanto crezca la plantita me mandáis alguna foto

Buenos días, Ya hemos cambiado de mes

Hoy vamos a dar las reproducción de las plantas que está en la página 76 del libro del tema 4 de ciencias naturales en la plataforma de edelvivesdigital.com.

Aquí os pongo los dibujos del libro con la explicación.

¿Cómo utilizamos las plantas en nuestra vida?

EJERCICIOS

Si has leído bien los dibujos podrás responder a estos ejercicios. Las respuestas las tienes que encontrar en las explicaciones que hay en los dibujos que tienes arriba, inténtalo tu sola o tu solo. No es necesario que copies las preguntas, pero si el número y la letra que está en negrita .

1º Escribe la letra con el texto que le sigue y uno o más ejemplos que tú sepas de los diferentes usos que se les da a las plantas:

• A. En la alimentación, por ejemplo Lechuga________________________________________________________________________

• B. Sombra y refugio, por ejemplo sombra en la piscina y refugio para el pájaro carpintero_________________________

• C. Belleza , medicina y perfumes, por ejemplo Tulipanes y colonia agua de rosas___________________________________

• D. Materiales, por ejemplo una silla ____________________________________________________________________________________

2º Ahora te voy a poner algunas plantas y tú vas a escribir para que las utilizamos, Puede que algunas las utilizamos para más de un uso. Intenta responder a las que puedas, si no sabes puedes preguntar. Escribe el nombre de la planta y para que se usa.

1. El olivo

2. El Laurel

3. El pino

4. El trigo

5. La menta

6. El tomillo

7. Los geranios

8. El eucalipto

3º Lee bien lo que pone debajo del dibujo de arriba de silvestres y cultivadas, Ahora Escribe la letra y el texto en negrita que le sigue y añade 3 o más ejemplos de:

• A Plantas silvestres como el tomillo

• B. Plantas cultivadas como la lechuga.

4º Por último escribe para que sirve lo que estas cultivando en el experimento que te dije. _________________________

Por cierto las fotos del experimento las pondré aquí. ¿Ya se distinguen las partes de la planta? quizá algunos tenéis que esperar a que crezca. Cuando esté un poquito más grande la podéis plantar en una maceta para ver como sigue creciendo.

Hola Buenos días.

Ya veo que os han crecido las plantas así que es el momento de pasarlas a un lugar con tierra y a ver que pasa.

Hoy vamos a hacer un mural de ciencias naturales con todo lo que hemos aprendido. Aquí debajo os pondré la foto y el vídeo de como lo he hecho, para que no tengáis ninguna duda.

Respecto al vídeo me ha quedado demasiado largo, 30 minutos, es decir media hora. He intentado editarlo para que fuese más corto pero mis intentos han sido fallidos, ya lo siento. Se ve mejor si lo ponéis a pantalla completa. De todas formas si no lo veis, en la foto está todo lo que tenéis que hacer. No tiene porqué quedar exactamente igual, pero si tienen que estar las cinco partes en la que lo he dividido. Ánimo, no lo tenéis que terminar hoy, es una tarea para dos días por lo menos.

Por último lo tendréis que aprender porque voy a pasar un cuestionario a vuestros padres por correo electrónico para que contestéis vosotros con preguntas del tema de las plantas. Pero tranquilos es muy sencillo y esto lo haré dentro de un par de días.

Buenos días

Algunos ya me habéis mandado el trabajo del mural y os ha quedado fabuloso. Estoy muy contento. Cuando tenga más los colocaré aquí

Como hemos terminado el tema de las flores os propongo hacer un examen virtual, pero tranquilos si os sale mal me lo pedís y lo volvéis a hacer. Tenéis que repasar un poco el tema y el mural que habéis hecho y después responder a las preguntas que son de 3 o 4 opciones y tenéis que elegir alguna, son muy fáciles de verdad, solo hay que leerlas bien.

Les he mandado por correo el examen a vuestros padres y cuando estéis preparados lo hacéis. Se contesta y cuando le dais a enviar os dice la nota que tenéis y también os da la opción de deciros donde habéis fallado. Yo lo recibiré en el instante que lo terminéis. Espero que lo hagáis bien que es fácil.

Hoy vamos a empezar el tema 3 de Ciencias Naturales que es "OBSERVAMOS A LOS ANIMALES"

En este tema vamos a conocer un montón de cosas de los animales y lo iremos trabajando hasta junio. Es un tema muy chulo, a mi me encanta, así que si queréis hacer algo especial me lo decís y si podemos lo haremos desde casa.

Lo primero para poder conocer a los animales hay que diferenciarlos y para eso hay que conocer algunas características, hoy vamos a conocer los dos grandes grupos de animales que hay y que son:

LOS ANIMALES VERTEBRADOS Y LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

Los animales vertebrados tiene huesos porque la palabra vertebrados viene de la palabra vertebra que es de lo que está formado la columna vertebral ¿Os acordáis de esto ? ya lo dimos al principio de curso lo que era la columna vertebral, pero por si acaso os he dejado abajo el dibujo que trabajamos para que os acordéis y de paso que veáis que hay un montón de animales con huesos como nosotros.

Por otro lado están los Invertebrados "in" significa no , es decir que no tienen vertebras por lo tanto no tienen columna vertebral y por lo tanto no tienen huesos. Pero si que algunos tienen Exoesqueleto, que palabra tan rara verdad, esto significa que tienen una parte dura alrededor de su cuerpo. esto les pasa a los escarabajos, hormigas, cangrejos pero a otros no, como los gusanos o las babosas que también son invertebrados. Como en estas imágenes.

Aclarado esto que es importante vamos a ver unas imágenes que nos aclaren más los animales vertebrado y los invertebrados.

EJERCICIOS

1º Haz dos columnas en tu cuadernos y separa a estos animales en vertebrados e invertebrados.

Caracol, Conejo, Araña Ballena, Pulpo Abeja Águila Lombriz, Ratón, Lagarto, Mejillón, Medusa, Gato, Elefante, Cangrejo, Hormiga, Loro, Escarabajo, Mosca, Rana, Estrella de mar, Tortuga y sardina.

VERTEBRADOS INVERTEBRADOS

2º En una hoja en blanco y de forma apaisada, es decir en horizontal como cuando queremos dibujar un paisaje. En la parte de arriba de la hoja ponéis vertebrados e invertebrados hacéis un línea en el medio y dibujáis 5 animales vertebrados y 5 animales invertebrados. Con esta hoja y otras que hagamos haremos un dossier sobre los animales. Aquí debajo os dejo una muestra de dibujos fáciles para hacer.

Buenos días, Hoy vamos a y trabajar otras características de los animales.

Todos los animales se alimentan, pero no todos comen lo mismo verdad. Hay tres grandes grupos en los que se dividen los animales según lo que coman:

CARNÍVOROS HERBÍVOROS OMNIVOROS

Tambien podemos clasificar a los animales si son:

MARINOS O TERRESTRES

TERRESTRES :Viven en la tierra

MARINOS: Viven en el agua o muy cerca de, mares ríos lagos

Por último también podemos clasificar a los animales si son:

VIVÍPAROS: Nacen del vientre de su madre OVÍPAROS:Nacen del huevo, son la mayoría de animales

1º El ejercicio que tienes que hacer a continuación es el siguiente te voy a dar 10 nombres de animales, Los tienes que copiar en tu cuaderno y en cada uno de ellos tendrás que poner si es Carnívoro, herbívoro u omnívoro, también si es acuático o terrestres y por último si es ovíparo o vivíparo.

El primero lo hago yo y tú los siguientes.

Conejo: Herbívoro terrestre vivíparo

Tiburón:

Serpiente:

Vaca:

Elefante:

Pingüino:

Ballena:

Oso pardo:

Pato:

Delfín:

Hipopótamo:

2º Esta actividad es para el dossier que estamos preparando para el final del tema así que tienes tiempo para hacerla.

En una hoja en blanco y en horizontal vas a dividirla en tres partes para dibujar un animal de cada una de las características que hemos trabajado:

Carnívoro, Herbívoro, Omnívoro

Acuático Terrestre

Ovíparo Vivíparo

Hola buenos días

Dentro de los animales vertebrados, es decir, todos los animales que tienen columna vertebral y huesos, se dividen en 5 gruopos y hoy vamos a ver uno de esos grupos. Es el grupo de animales que más conocemos y que más se acerca a nosotros y son los MAMIFEROS.

EJERCICIOS

1º De los siguientes animales de la lista solo copia en tu cuaderno los que son mamíferos

Pato Conejo Serpiente Avestruz Tiburón Gato Pingüino Cuervo Jabalí Delfín Tortuga

2º Copia las oraciones en tu cuaderno y escribe un animal al final de cada oración que cumpla esa característica.

• Un mamífero terrestre y que sea carnívoro____________________________

• Un mamífero terrestre y que sea Herbívoro ___________________________

• Un mamífero terrestre y que sea Omnívoro ____________________________

• Un mamífero acuático ___________________________________________

• Un mamífero volador ___________________________________________

• Un mamífero que no tenga pelo _________________________________

3º Dibuja y colorea en una hoja un mamífero terrestre, un mamífero acuático y un mamífero volador para el dosier.

MAMÍFEROS

TERRESTRE ACUÁTICO VOLADOR

Hola y superbuenos días

Hoy es mi cumpleaños y cumplo ya 50 añazos así que he decidido no mandar nada de tarea. Así que si queréis me mandáis un dibujo o un collage o una foto o lo que os apetezca para felicitarme. Y volvamos cuando volvamos celebraremos vuestros cumples y el mio a lo grande.

Hola Buenos días hoy vamos a trabajar los reptiles y los anfibios. Son dos grupos de animales vertebrados, es decir que tienen columna vertebral.

EJERCICIOS

1º De la siguiente lista de animales, separa en dos columnas los que son anfibios y reptiles

Rana Cocodrilo Iguana Salamandra Tortuga Cecílido

ANFIBIOS REPTILES

2º Copia las siguientes oraciones con la palabra correcta, tienes que elegir una de las dos que están en negrita.

• Los reptiles son animales de sangre caliente / fría.

• Los anfibios tienen la piel desnuda / con escamas.

• Los anfibios y los reptiles ponen huevos nacen / del vientre de la madre.

• La mayoría de los anfibios y los reptiles son herbívoros / carnívoros

3º Dibuja en una hoja en tu cuaderno dos reptiles y dos anfibios separados por una linea para el dossier de animales. Debajo te dejo unos dibujos de muestra.

REPTILES ANFIBIOS

Buenos días, hoy vamos a trabajar las aves.

Las aves son animales ovíparos, es decir, que ponen huevos, y los ponen en los árboles o en el suelo y son de diferentes tamaños. Aunque todas las aves tienen alas, no todas vuelan como la avestruz o el pingüino, las gallinas revolotean un poco pero no vuelan por los aires. Las aves como pueden volar es uno de los animales que vive en todas las partes del mundo incluso en el continente helado la Antártida como lo demuestran los pingüinos, que ellos utilizan las alas no para volar pero si para moverse muy rápido debajo del agua. Hay aves que pasan el verano en un país y luego vuelan cientos e incluso miles de kilómetros para pasar el invierno en otro país y no les hace falta pasaporte. Otra característica de las aves es que aunque son fáciles de distinguir por las plumas el pico y las alas tienen su gran diversidad de tamaños y colores. Uno de los más pequeños es el colibrí y uno de los más grandes es el avestruz y el cóndor.

Ejercicios

1º Copia las siguientes oraciones con la palabra correcta, tienes que elegir una de las dos que están en negrita.

• Las aves son animales vivíparos/ ovíparos

• Las aves tiene el cuerpo cubierto de pelo/plumas

• Todas las aves vuelan / no vuelan

• Las aves pueden son terrestres/ terrestres y acuáticas

• Las aves tienen pico / boca

2º Dibuja dos aves diferentes para el dossier, puede ser un pajarito, un pato, buho, pingüino. Aquí ebajo os dejo algunos dibujos que podéis copiar.

Hola Buenos días, en los días anteriores hemos conocido a los siguientes grupos de vertebrados, mamíferos, reptiles, anfibios, aves y hoy vamos a conocer al último grupo de los animales vertebrados los peces

Los peces son animales acuáticos la mayoría viven en el mar a(aguas saladas), pero también hay peces que viven en ríos lagos y arroyos que son ríos pequeñitos (aguas dulces). Eso quiere decir que los peces están en todas las partes de la Tierra, desde aguas muy frías como las del polo norte como aguas cálidas como en la parte central del planeta. Seguro que si vamos a la laguna Lor encontraríamos algún pez, luego hablamos de eso.

Los peces respiran por branquias, es decir que no tienen pulmones, es un sistema que extrae el oxígenos del agua para poder respirar. Las branquias se pueden ver fácilmente, hay una especie de corte que tienen en la cabeza detrás de los ojos. Todos los peces son ovíparos que ya sabéis que quiere decir que ponen huevos incluso los tiburones. La mayoría tiene escamas que cubren su piel y eso les da el color que tienen. Muchos de ellos son carnívoros a otros pececitos más pequeños , aunque hay unos pocos que se alimentan de algas. Los peces no tienen ni pies ni manos solo aletas de diversos tamaños y formas con las que nadan velozmente por el mar. Algunos emigran de un mar a otro recorriendo miles de kilómetros como las aves.

AQUÍ TENÉIS ALGUNOS TIPOS DE PECES.

Ejercicios

1º Copia las siguientes oraciones con la palabra correcta, tienes que elegir una de las dos que están en negrita.

• Los peces son animales vivíparos/ ovíparos

• Los peces tiene el cuerpo cubierto de piel suave/escamas

• Todos los peces respiran por pulmones/ branquias

• Los peces viven en el mar /mar, ríos lagos y arroyos

• Las aves tienen aletas/ aletas y patas

2º Escribe los peces que viven en la laguna Lor que está ceca de Ablitas.. Si no lo sabes puedes preguntar en casa o lo preguntas en internet.

3º Dibuja algunos peces diferentes para el dossier, mínimo tres, tienen que ser un peces de agua salada y alguno de agua dulce. Aquí debajo os dejo algunos dibujos que podéis copiar.

Hola Buenos días. Ya hemos terminado con los animales vertebrados es decir con los que tienen columna vertebral y huesos ahora hablaremos de los animales que no tienen huesos y esos son INVERTEBRADOS que quiere decir que NO tienen vertebras por lo tanto tampoco columna vertebral . Son muchos y hay de muchos tamaños

Hay muchos muchiiisimos invertebrados y también se dividen en varios grupos.

Nosotros no vamos a aprender todos esos grupos ahora, simplemente haremos una gran clasificación y es la que pone en la foto de arriba. INVERTEBRADOS:

• ACUÁTICOS: Son los que viven en el agua o hacen casi todas sus actividades cerca del agua

• TERRESTRES: Son los que viven fuera el agua, en la tierra.

Como veis los invertebrados pueden ser grandes como el cangrejo y el pulpo o pequeño como un mosquito o una hormiga. Fijaros que algunos tienen también el cuerpo blando como los gusanos y otros duro como el escorpión, eso se debe a que algunos invertebrados tienen exoesqueleto , que esto ya lo contamos y significa que la parte exterior, es decir la parte de afuera, es dura como si fuese una piel formada de hueso. Esto, lo tienen todos los cangrejos, escarabajos, mejillones...

Los invertebrados también pueden ser herbívoros, carnívoros y omnívoros. Todos se reproducen por huevos, por lo tanto son ovíparos, a veces, los huevos son muy pequeñitos. Unos vuelan y otros no. Es decir que hay una variedad inmensa.

AQUÍ OS PONGO MÁS IMÁGENES PARA QUE VEÁIS LA VARIEDAD DE INVERTEBRADOS

EJERCICIOS

1º Copia las siguientes oraciones con la palabra correcta, tienes que elegir una de las dos que están en negrita.

• Todos los invertebrados son ovíparos/ vivíparos

• Los invertebrados vuelan /algunos vuelan

• Los invertebrados son Herbívoros y carnívoros/ Herbívoros, carnívoros y omnívoros.

• Los invertebrados tienen exoesqueleto / Algunos tienen exoesqueleto.

2º Escribe tres invertebrados acuático y otros tres terrestres.

• Acuáticos:

• Terrestres:

3º Dibuja para el dossier 4 animales invertebrados 2 acuáticos y dos terrestres.

Hola Buenos días hoy vamos a hablar de los insectos.

EJERCICIOS

1º Copia las siguientes oraciones con la palabra correcta, tienes que elegir una de las dos que están en negrita.

• Los insectos tienen ocho/ seis patas.

• Los insectos tienen alas/algunos tienen alas.

• Los insectos son ovíparos/ vivíparos.

• Cuando nacen los insectos son larvas/ tienen patas y antenas.

2º De los siguientes invertebrados escribe en tu cuaderno solo los que sean insectos. (Hay cinco)

Arañas Mosquitos Escorpión Lombriz Hormiga

Saltamontes Mejillón Mariposa Pulpo Pulga

3º En una hoja que tenga de título los insectos dividela por la mitad y dibuja algún insecto que no vuele y algún insecto que vuele.

Hola buenos días hoy vamos a acabar el tema de los animales y la asignatura de ciencias naturales. La semana que viene haremos un repaso y un examen que os mandaré online para que hagáis como el que hicimos de las plantas.

Como veis los animales se adaptan al lugar donde viven y se relacionan con otros seres vivos principalmente para comérselos o huir o convivir con ellos. Vamos a poner algunos ejemplos más

EJERCICIOS

1º Escribe donde vive cada ser vivo:

• Selva amazónica

• Desierto

• Polo norte

• Montes con bosque

2º ordena estas palabras para decir quien se come a quien empezando por la planta

Halcón saltamontes cuervo planta

• 1º Planta

• 2º

• 3º

• 4º

3º Escribe tres animales salvajes que vivan en la zona donde vives

Hola buenos días vamos a hacer el repaso del tema 3 de ciencias naturales, durante esta semana vamos a ir repasando todo el tema de ciencias naturales con el libro, muchos de los ejercicios que tenéis que hacer son de unir, marcar o escribir unas pocas palabras, así que son fáciles, al día siguiente os envío las respuestas correctas para que las comprobéis y cuando terminemos de repasar os enviaré un examen como el de la otra vez, preguntas con 3 o 4 posibles respuestas y solo tienes que marcar la correcta.

Hoy , tienes que leer la página 52 del Tema 3 y hacer las actividades de la página 53. A continuación te pongo aquí lo que es más importante y lo que tienes que repasar

• Diferencia entre vertebrado e invertebrado

• Qué diferencia hay entre Herbívoro, carnívoro y omnívoro

• Diferencia entre ovíparo y vivíparo.

• Diferencia entre acuático y terrestre.

Mañana y os mando las respuestas y las siguientes actividades.

Hola buenos días aquí te mando la corrección de los ejercicios de ayer.

EJERCICIOS

1º Había que marcar Se relacionan, se alimentan y se reproducen, ninguna más, las demás las cumplen algunos si y otros no y como dice todos los seres vivos, solo son correctas esas tres.

2º El conejo come plantas, el tigre come animales y el chimpancé come plantas y animales.

3º

• El gorrión es ovíparo y vuela

• El zorro es terrestre y vivíparo

4º Solo el conejo es doméstico y los demás son salvajes

Hoy vamos a repasar con el libro todos los animales vertebrados. Tenéis que leer y hacer las páginas 54, 55, 56 Y 57 Lo más importante es las diferencias entre un grupo y otro:

• MAMÍFEROS: Son los únicos que son vivíparos, respiran por pulmones y tienen 4 patas y la mayoría tiene pelo. Los hay acuáticos y terrestres (Pero, elefante, vaca león ballena, delfin.....)

• AVES: Son ovíparos, tienen plumas, pico, dos patas y dos alas y respiran por pulmones, la mayoría vuela. Las hay terrestres y acuáticas ( gorrión, aguila, pingúino, gallina, Pato...)

• REPTILES: Son ovíparos, Tienen la piel cubierta de escamas y cola, algunos tienen 4 patas y otros no tienen, respiran por pulmones. (Cocodrilo, Lagartija, serpiente, Iguana...)

• ANFIBIOS: Son ovíparos La piel no esta recubierta de nada, respiran por pulmones de adultos, algunos tienen cola, son acuáticos y terrestres (Rana, salamandra,

• PECES: Son ovíparos, Su piel está cubierta por escamas y tienen aletas. Respiran por branquias. ( Pez payaso, tiburón, merluza, anchoa, pez globo...)

Hola Buenos días hoy vamos a terminar de repasar el tema de los animales y el lunes recibiréis por correo electrónico un enlace para hacer el examen de ciencias naturales con preguntas donde tenéis que marcar la opción correcta.

Para terminar el tema tenéis que repasar los invertebrados de la página 58, 59. Acordaos que los invertebrados son todos los animales que no tienen esqueleto, todos son ovíparos y hay acuáticos y terrestres y los más numerosos son los insectos.

También vamos a repasar como se relacionan y donde viven los animales, en la página 60 Y 61.

Para terminar tenéis que hacer de repaso las páginas 64 y 65. Son ejercicios igual de fáciles, en el primero faltan unas palabras os las doy aquí para daros una pista: Vertebrados Reptiles, aves anfibios y terrestres.

ESTA ES LA CORRECCIÓN DE LOS EJERCICIOS DE AYER. PÁGINAS 55 Y 57

Hola buenos días habréis recibido un correo con un enlace a un examen de ciencias naturales con 15 preguntas. Espero que no os resulte difícil, mientras lo estáis haciendo podéis repasar y cambiar las respuestas pero cuando lo enviéis ya no se puede volver a hacer. Así que repásalo. Luego me llegan a mi todas las respuestas.

Con esto hemos acabado ya la asignatura de Ciencias Naturales, esta semana os enviaré un "Pasapalabra" con preguntas de ciencias naturales para que juguéis.

ESTOY MUY CONTENTO DE LOS EXÁMENES QUE HABÉIS HECHO ESTÁN MUY BIEN TODOS CON BUENAS NOTAS

EN CIENCIAS NATURALES HEMOS ACABADO PERO PARA EL MARTES OS PROPONDRÉ UN JUEGO DE PASAPALABRA DE REPASO

Hola buenos días hoy vamos a hacer un Pasapalabra del Tema 4 Conozco las Plantas, el jueves haremos uno del Tema 3. En este pasapalabra le tienes que dar a comenzar y todas las palabras tienen que ver con el mundo de las plantas. Tienes tiempo de sobra para contestar a las preguntas. La mayoría son muy fáciles pero como en el rosco de televisión algunas son un poco más difíciles, por eso te recomiendo que tengas el libro del ciencias naturales a mano, para buscar alguna palabra en el tema 4. si no sabes alguna palabra puedes saltar y luego te la vuelve a preguntar.

Cuatro advertencias que tienes que tener:

• No importa si pones mayúsculas o minúsculas

• No importa si pones tilde o no (es para facilitarte la tarea)

• Hay dos palabras que no empiezan por esa letra te aparece contiene esa letra, es decir, que dentro de la palabra está esa letra, te lo indica pero por si acaso son la " i " y la "y"

• En alguna ocasión aparece una foto en vez de un texto y tienes qué saber qué es.

ANIMO A VER QUE TAL TE SALE

ANIMAROS A HACER EL PASAPALABRA, ES MUY DIVERTIDO

Hola buenos días hoy vamos a hacer un Pasapalabra del Tema 3 Observo los animales, el jueves. En este pasapalabra le tienes que dar a comenzar y todas las palabras tienen que ver con el mundo de los animales. Tienes tiempo de sobra para contestar a las preguntas. La mayoría son muy fáciles pero como en el rosco de televisión algunas son un poco más difíciles, por eso te recomiendo que tengas el libro del ciencias naturales a mano, para buscar alguna palabra en el tema 3. si no sabes alguna palabra puedes saltar y luego te la vuelve a preguntar.

Cuatro advertencias que tienes que tener:

• No importa si pones mayúsculas o minúsculas

• No importa si pones tilde o no (es para facilitarte la tarea)

• Hay una palabra que no empiezan por esa letra te aparece contiene esa letra, es decir, que dentro de la palabra está esa letra, te lo indica pero por si acaso es la " X " y es una palabra que no está en el libro pero yo la dije cuando explique los invertebrados.

• En alguna ocasión aparece una foto en vez de un texto y tienes qué saber qué es.

ANIMO A VER QUE TAL TE SALE