Segundo trimestre
2º CURSO
2º CURSO
Hoy vamos a hacer un juego. Todos vamos a pensar un deseo, pero cuidado ¡no se lo digas a nadie todavía! Tendremos que ser capaces de tocar este ritmo. Al terminar, diremos nuestro deseo y si lo hemos hecho bien, se cumplirá. Para interpretar el ritmo tenemos que tener en cuenta lo siguiente:
CHA = palmas.
TON = pisotón.
PUN = golpe en el pecho.
TA = golpe en la pierna.
IE = salto feliz.
Vamos a aprender esta canción en la que aparece la escala musical cantando. Primero, la cantaremos con la letra, después con las notas. Una vez aprendidas las notas, la interpretaremos con xilófonos.
Continuamos aprendiendo esta canción tradicional israelí. Para nos colocaremos en círculo cogidos de las manos y seguiremos el siguiente esquema:
A: 4 pasos de marcha hacia delante empezando con el pie derecho (blancas). 8 pasos más rápido (negras)
B1: mirando hacia el centro del círculo hacer un paso lateral a la derecha con el pie derecho y juntar el pie izquierdo (blancas). Después repetir cambiando los pies.
B2: 4 pasos hacia el centro del círculo levantando los brazos. Repetir lo que se hacía en B1. Cuatro pasos hacia detrás bajando los brazos.
Pronto empezaremos a utilizar las baquetas para tocar los instrumentos de percusión. Recuerda que los instrumentos de percusión son aquellos que se golpean para sonar. Hoy vamos a aprender a coger las baquetas con las canción del caracol.
Empezamos el últimos trimestre animándonos con esta divertida canción. En primer lugar, vamos a aprender la letra para poder cantarla. Después, vamos a bailar por la clase utilizando objetos que podrían formar parte de un circo. Por último, tendremos que ser capaces de bailar y cantar la canción al mismo tiempo.
Danza "El rey se divierte"
Para bailar esta danza nos colocaremos por parejas. Un miembro de la pareja será el número 1, el otro será el número 2. Seguiremos este esquema para bailar la danza:
A: el número 1 improvisa un movimiento con su cuerpo y el número 2 lo imita. En la repetición se hace lo mismo, pero al revés; el número 2 improvisa y el número 1 imita.
B: ambos giran de la mano a la izquierda. Después cambian el sentido y giran a la derecha. Se repite.