Kommunicera med klasser, elever, personal och vårdnadshavare. Läs mer här
Närvaroregistrering gör du enklast via schemat i Vklass. Håll musen över en lektion och välj Registrera närvaro på lektionen. Mer info här
Vi använder funktionen strikt som en provkalender och inte ett ställe för att lämna in uppgifter på. Elever lämnar bara in uppgifter via Classroom eller Trelson!
Vklass- Lathund för provkalendern
Här får du info hur funktionen fungerar.
. I dagsläget är det specialpedagogerna som, efter diskussion med undervisande lärare och eleven, skriver i extraanpassningar för eleverna så att alla lärarna, eleven och vårdnadshavarna kan se det.
Hur du skapar omdömen hittar du här
På Schillerska använder vi funktionen "Omdömen" för att förmedla till elev, VH, mentor och programsamordnare, hur eleven ligger till.
Vi registrerar nya omdömen två gånger under ett läsår; Inför utvecklingssamtalen i oktober och inför utvecklingssamtalen och betygsprognosen i mars. I januari registrerar vi bara F-varning om det skulle behövas. Se nedan för hur de olika nivå-formuleringarna ska tolkas.
Hur du använder funktionen hittar du här
Utvecklingssamtalen dokumenteras och bokas i gränssnittet "Nya vklass". Observera att du måste boka in ett utvecklingssamtal för att kunna dokumentera under själva utvecklingssamtalet.
Under fliken BOKA väljer du först vilka elever du vill ska kunna boka in sig på utvecklingssamtalet. Detta görs under rubriken "Begränsa tiden till" Du kan här klicka i de som. är dina mentorselever.
Sedan fyller du i datum för utvecklingssamtal och den tid du vill börja dina samtal samt hur långa samtal du vill ha.
Därefter klickar du lägg till. Sedan är det bara att trycka lägg till lika många gånger som du har samtal och tiden kommer att förskjutas automatiskt.
OBS: Glöm inte att lägga in raster genom att korrigera tiden där du fyllde i din starttid.
Lycka till
På hösten fyller vi bara i om det går ok eller eller om eleven behöver varnas. Varningen värderas om det går enligt följande:
Underlag för omdöme saknas = eleven har i princip inte deltagit i undervisningen eller examinationer och riskerar streck.
F-varning = Det eleven har gjort uppfyller inte kunskapsnivån. Alternativt för stora delar av bedömningsmaterial saknas. Du behöver förtydliga din F-varning med en kommentar.
Når ännu inte godtagbar kunskapsnivå = Eleven har tex missat ett prov men du gör bedömningen att eleven kommer klara kursen efter komplettering. Om du kryssar här behöver du tydligt formulera vad eleven missat i fritext-rutan.
Når en godtagbar kunskapsnivå= Eleven bedöms klara kursen.
BETYGSPROGNOS I MARS innan utvecklingssamtalet: Använder vi alla värderande nivåer.
Når en godtagbar kunskapsnivå = betyget ligger runt E-D
Når mer än en godtagbar kunskapsnivå = Betyget ligger mellan C-A
För tydlighets skull kan du som lärare i fritext-rutan specificera vilket betyg du i dagsläget bedömer eleven ligger på.
Tex. “Min prognos utifrån vad du gjort hittills är att du ligger på betyget B”
Eller “Min prognos är att du ligger på betyget D med möjlighet att nå ett C”.
Efter att du har fyllt i och publicerat prognosen i omdömet ska du erbjuda de elever som vill ett prognossamtal.
På IMA fyller vi inte i F-varningar
Vi gör lika både på hösten och våren enligt nedan:
Når ännu inte godtagbar kunskapsnivå = När eleven inte varit på lektionerna alls (eller varit där men inte genomfört något arbete).
Når ännu inte godtagbar kunskapsnivå = När vissa uppgifter/moment saknas (utifrån förväntad progression i ämnet).
Når en godtagbar kunskapsnivå = När allt pekar på att eleven kommer få betyg E eller högre.
Fritexten används för att förtydliga omdömet.
Vklass fungerar som vårt informationsflöde. Du kommer att hitta veckans Schillerskablad i flödet varje fredag, Schill publiceras på måndagar, dessutom publicerar all annan information löpande här.