I detta seminarium delar vi med oss av våra erfarenheter av hur samsyn och tydliga riktlinjer i betygsättningen har bidragit till en tryggare och mer engagerande lärmiljö. Genom att arbeta med gemensamma bedömningsramar och fokusera på kunskapskriterier har vi sett positiva effekter på både elevernas resultat och motivation. 

Du får konkreta exempel på hur samsyn i bedömningen kan minska osäkerhet, förenkla ditt lärarliv och ge eleverna rättvisa förutsättningar att utvecklas. Vi diskuterar också hur relationskompetens spelar en avgörande roll i att skapa ett tryggt klimat där elever vågar växa och ta ansvar för sitt lärande. Exemplen är hämtade från SO-kursplanerna, men arbetssättet kan användas i alla ämnen. 

Lokal:  Seminariepass 2 och 3: Sal 3306 Hus 3 vån 3 

Länk till presentationen