Ett arbetssätt för att hjälpa elever att våga tro på sig själva, samtidigt  som de utvecklar sina matematiska förmågor.

2009 började projektet “UmeMatte”. Elever i åk 6 och 9 som bedömdes få svårt att nå kunskapskraven för de nationella proven i matematik fick ett erbjudande om extra stöd i matte utanför skoltid.  

Eleverna träffade två pedagoger på dåvarande “umevatoriet” (idag Curiosum) en eftermiddag per vecka under ett läsår.

Träffarna följde ett särskilt upplägg och syftet var att öka elevernas självförtroende, öka deras motivation och samtidigt även lära sig en del matematik.

Målet var att eleven skulle klara kunskapskraven för NP och även få möjlighet att uppleva att de blev duktigare i matematik.

På Grubbeskolan har vi skapat en variant av UmeMatte (som vi kallar GrubbeMatte) 

Grubbematte är anpassat för att fungera på hemskolan. 

På Vårt seminarium får du följa med på ett sådant arbetspass.

Begreppet “Learner” syftar till att eleven ska utveckla ett tankesätt där denne gör medvetna val för att “lära bättre”.

Lokal:  Seminariepass 1 och 2: Sal 6336  Hus 6 vån 3 

Länk till presentationen