OPISKELUHUOLTO
Opiskeluhuolto on koulun arjessa tapahtuvaa välittämistä, tukea ja huolenpitoa. Sillä edistetään opiskelijan hyvää oppimista, hyvää psyykkistä ja fyysistä terveyttä, sosiaalista hyvinvointia sekä osallisuutta.
Opiskeluhuolto toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä yhteisöllisenä opiskeluhuoltona ja lisäksi opiskelijalla on oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon. Tarkemmin opiskeluhuollon toteuttamisesta on kerrottu koulukohtaisessa opiskeluhuoltosuunnitelmassa.
YHTEISÖLLINEN OPISKELUHUOLTO
Yhteisöllisellä opiskeluhuollolla tarkoitetaan toimintakulttuuria ja toimia, joilla koulussa edistetään opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. Yhteisöllistä opiskeluhuoltoa toteuttaa koko koulun henkilökunta yhteistyössä opiskelijoiden, huoltajien ja muiden lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien tahojen kanssa.
Yhteisöllistä opiskeluhuoltoa ovat mm. oppilaskunta- ja tukioppilastoiminta, luokkien ryhmäytymistä ja hyvää ilmapiiriä edistävät toimet, Verso-sovittelu ja muu kiusaamista ehkäisevä toiminta.
Koulukohtainen opiskeluhuoltoryhmä vastaa koulun opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä ja arvioinnista. Yhtenäiskoulussa opiskeluhuoltoryhmän puheenjohtajana toimii apulaisrehtori Paula Sahlberg ja ryhmään kuuluvat kouluterveydenhoitaja, -kuraattori ja -psykologi, oppilaanohjaaja, yksi erityisopettaja ala- ja yläkoulusta, koulunkäynninohjaaja, perhepalveluiden sosiaalityöntekijä, vapaa-ajanohjaaja ja kaksi vanhempainneuvoston edustajaa.
YKSILÖKOHTAINEN OPISKELUHUOLTO
Yksilökohtainen opiskeluhuolto vastaa yksittäisen opiskelijan tai opiskelijaryhmän hyvinvoinnista. Yksilökohtainen opiskeluhuolto on vapaaehtoista ja perustuu opiskelijan ja huoltajan suostumukseen. Opiskeluhuollon palveluita ovat kouluterveydenhuollon sekä koulupsykologin ja koulukuraattorin palvelut. Nämä palvelut tuottaa Pohjois-Savon hyvinvointialue.
Koulun työntekijöillä on velvoite ohjata opiskelija psykologin tai kuraattorin palveluihin, jos hän huomaa sellaisen tarpeen. Tästä ohjaamisesta hänen tulee antaa pääsääntöisesti tieto huoltajalle. Opiskelijalle tulee järjestää mahdollisuus henkilökohtaiseen keskusteluun seitsemäntenä työpäivänä yhteydenotosta ja kiireellisessä tapauksessa samana tai seuraavana päivänä.
Tarvittaessa opiskelijan tukemiseksi ja tuen tarpeen selvittämiseksi kootaan monialainen asiantuntijaryhmä.
Mikäli jokin lapsen koulunkäyntiin tai kehitykseen liittyvä asia askarruttaa mieltä tai nostaa huolta, toivotaan oppilaiden ja huoltajien ottavan helposti yhteyttä oppilaan opettajaan tai opiskeluhuollon työntekijöihin. Yhteisvoimin pystymme parhaiten tukemaan lasta koulutiellä ja kasvamisessa.
MONIALAINEN ASIANTUNTIJARYHMÄ
Kun opiskelijan tai opiskelijaryhmän tuen tarvetta on syytä selvittää monipuolisemmin, kootaan tätä tehtävää varten asiantuntijaryhmä. Ryhmän kokoajana on usein luokanohjaaja/ - opettaja, mutta sen voi koota joku muukin, jolle se luontevasti kuuluu. Kokoaja tekee ehdotuksen lapselle ja huoltajille, ketä ryhmässä olisi hyvä olla ja he voivat tehdä omia ehdotuksiaan. Asian käsittelyyn tarvitaan opiskelijan ja huoltajan suostumus. Tarpeelliset opiskelijaa koskevat tiedot ja suunnitelmat kirjataan opiskeluhuoltokertomukseen.
Asiantuntijaryhmä, yhdessä opiskelijan ja huoltajien kanssa,
selvittää opiskelijan tilannetta ja mitä hänen tukemisekseen on aikaisemmin tehty
tekee suunnitelman, miten opiskelijan tilannetta selvitetään edelleen ja miten häntä tuetaan
toteuttaa tehtyä suunnitelmaa
sopii opiskelijan tilanteen seurannasta
konsultoi tarvittaessa muita asiantuntijoita