Tavoitteet:
* Ohjata oppilasta vahvistamaan ilmaisuvarantoaan ja taitoaan ilmaista mielipiteensä ja toimia rakentavasti koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa.
* Innostaa oppilasta vahvistamaan kasvokkaisen vuorovaikutuksen, opetuspuheen ja kuultujen tekstien kuuntelu- ja ymmärtämistaitojaan.
* Ohjata oppilasta ilmaisemaan itseään monipuolisesti sanallisia ja ei-sanallisia ilmaisukeinoja käyttäen sekä käyttämään luovuuttaan ja ottamaan huomioon myös muut osallistujat.
* Ohjata oppilasta sujuvoittamaan lukutaitoaan ja käyttämään tietoaan tekstilajeista tekstien erittelemisessä ja tiedon luotettavuuden arvioinnissa itsenäisesti ja ryhmässä.
* Kannustaa oppilasta kehittämään taitoaan tulkita puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisia luku- ja ymmärtämisstrategioita käyttäen.
* Ohjata oppilasta päättelevään tekstien tulkintaan sekä laajentamaan sana- ja käsitevarantoaan.
* Innostaa oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja näppäintaitojen sujuvoitumista ja tuottamaan arjessa ja koulussa tarvittavia monimuotoisia tekstejä yksin ja ryhmässä.
* Auttaa oppilasta syventämään taitoaan suunnitella ja tuottaa tekstejä itsenäisesti ja ryhmässä sekä käyttämään monipuolisesti niissä tarvittavaa sanastoa ja kieliopillisia rakenteita.
* Ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan ja havainnoimaan kielenkäytön tilanteista vaihtelua, eri kielten piirteitä ja puhutun ja kirjoitetun suomen säännönmukaisuuksia.
* Innostaa oppilasta tutustumaan monipuolisesti kirjallisuuteen ja kulttuuriin ja kannustaa lukemaan lapsille ja nuorille suunnattua kirjallisuutta sekä rohkaista lukuelämysten jakamiseen ja kirjaston aktiiviseen käyttöön.
* Ohjata oppilasta havainnoimaan koulun ja muun ympäristön kulttuurista monimuotoisuutta sekä tukea oppilaan monikielistä ja - kulttuurista identiteettiä ja rohkaista hyödyntämään ja kehittämään omaa kielirepertuaaria.
* Innostaa oppilasta vahvistamaan myönteistä käsitystä itsestään kielenkäyttäjänä ja kielenoppijana sekä asettamaan oppimistavoitteita.
* Ohjata oppilasta havaitsemaan, miten kieltä käytetään eri oppiaineissa.
Keskeiset sisältöalueet:
1. Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
2. Tekstien tulkitseminen
3. Tekstien tuottaminen
4. Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
5. Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
- kertominen, mielipiteen ilmaisu, kuvailu
- erilaiset aihepiirit ja tekstit
- draamatyöskentelyä
- ääntäminen, kuuntelutaidot, kuullusta oppiminen
- osallistuminen vuorovaikutus ja kulttuuritoimintaan
- sujuva lukeminen (monipuoliset tekstit)
- kirjallisuuden peruskäsitteet
- tiedon hankinta
- tiedon luotettavuuden arviointia
- virke
- sanojen luokittelua: merkitys ja muoto, sanaluokkia, sijamuotoja
- verbin taivutus persoona- ja aikamuodoissa
- selittäminen, vertailu, synonyymit, kielikuvat , sanonnat, käsitteet
- sana- ja käsitevarannan laajentaminen
- erilaisten tekstien tuottamista, kielioppiasiat
- kirjoittamisprosessin vaiheita
- kirjallisuuteen tutustuminen, elokuvat ja mediatekstit, kirjasto
- lukemisen, kirjoittamisen, kuuntelun ja puhumisen jäsentäminen
- erilaiset kirjoitus- ja kuuntelutekniikat
- eri oppiaineiden tärkeät käsitteet
- tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen
- kansanperinne ja nykyperinne
Arviointi:
Vuorovaikutustaidot ja ilmaisuvaranto
Tekstien ymmärtäminen ja vuorovaikutuksessa toimiminen
Ilmaisu vuorovaikutustilanteissa
Lukutaidon sujuvuus ja tekstilajitaidot tekstin tulkinnassa
Tekstien tulkinta
Sana- ja käsitevarannon laajentuminen, päättelevä tekstien tulkinta
Tekstilajitaidot tekstin tuottamisessa, käsinkirjoittaminen ja näppäintaidot
Tekstien tuottaminen
Kielten ja kielenkäytön piirteiden havainnointi ja vertailu
Kirjallisuuden ja kulttuurin tuntemus
Kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden havainnointi
Oppimistavoitteiden asettaminen
Eri oppiaineiden kielen havainnointi