Digiopettajan / aluekoordinaattorin kirjauksia siitä, minkälaisia työtehtäviä koronan aiheuttama koulujen sulkeminen aiheuttaa.

9.4.2021 Perjantai / Minna

• Näillä näkymin viimeinen etäpäivä. Koulut avautuvat ensi maanantaina.

• Tuntuu oudolta, kun maanantaina on tulossa ensimmäinen lähipalaveri ikuisuuksiin.

• Kuvioiden puhtaaksi piirtämistä Raision väreissä.

• Valmistautumista lähijaksoon. Lainattuja laitteita pitäisi saada nopeasti takaisin.

8.4.2021 Torstai / Minna

• Google Admin -palaveri toisen pääkäyttäjän ja Primuksen pääkäyttäjän kanssa.

• Googlen toimintoihin perehtymistä.

• Uuden koulun tilakorttien läpíkäymistä ja korttien palauttaminen (huomenna määräpäivä)

• Chromebookien latureita pitää saada lisää. Saatavuudessa ongelmia.

7.4.2021 Keskiviikko / Minna

• Opetuksen kehittämisen koordinaattoreiden palaveriin valmistautumista ja palaveri

• Lähtevän työntekijän prosessin näkyväksi tekemistä. Palaveri koulusihteerin kanssa.

6.4.2021 Tiistai / Minna (Aamulla oli maa valkoisena lumesta)

• Juoksevien asioiden hoitamista

• Tulevan yhtenäiskoulun ideointiin liittyvää perehtymistä ja kommentointia

• Edu-tunnusasioita

• Testasin opettaja- ja oppilas-Google-tunnuksilla, miten toimii, jos oppilailta evätään Adminissa host-mahdollisuus Meetissä. Onnistuu ja toteutetaan.

• Aivan liikaa istumista työpäivän aikana, vaikka etätöissä onkin mahdollista vaihtaa huonetta.

• Lunta satoi pitkin päivää lisää.

1.4.2021 (Kiiras)torstai / Minna

• Aamulla ensin moniammatillinen palaveri Valinnaisaineprosessista ja sen näkyväksi tekemisestä. Tätä on jumpattu jo aiemmin opojen ja rehtorin kanssa ja nyt jatkettiin vähän laajemmalla porukalla.

• Työstin palaverin jälkeen materiaalin rakennetta ja visuaalista ilmettä.

• Tulevaan yhtenäiskouluun liittyvää perehtymistä.

Etäkoulu siis jatkuu vielä pääsiäisen jälkeisen pätkäviikon.

31.3.2021 Keskiviikko / Minna

• Aiempien keskeneräisten töiden työstämistä ja eilisen Forms-lomakkeen muokkaamista

• Tulevan yhtenäiskoulun suunnitteluun liittyvien tilakorttien työstämistä ja kommentointia.

• Tilakorttipalaveri, jossa olen ryhmän puheenjohtaja.

• Testasimme samalla, miten Google Forms -lomaketta voisi hyödyntää itseopiskelussa. Lomakkeen osiot on otsikoitu samalla tavoin kuin sivuston alasivut. Lomakkeen vastaukset löytyvät sivustolta. Näin sivusto tulee käytyä läpi.

• Iltapäivän eOpetus-kehittämisryhmässä testautímme lomaketta Raision digitutoreilla ja muilla ryhmäläisillä. Saimme arvokasta palautetta. Lomakkeen kautta sivusto tuli oikeasti käytyä läpi. Lomake koettiin pitkäksi ja raskaaksi, kuten osasimme etukäteen aavistaakin. Jaamme siis myöhemmin lomakkeen kolmeen osaan. Näin itseopiskelija (esim. opettaja) voi tutustua sivustoon paloissa ja tarvittaessa useampana päivänä.

• Viime viikolla suhteellisen valmiiksi saadusta perehdyttämisprosessista on ollut jo tällä viikolla paljon hyötyä, koska uusia sijaisia on tullut tai tulossa useampi.

29.3.2021 Maanantai / Minna

• Seiskaluokkien Päihdeparkki-tunti on tänään. Koska perjantai-iltapäivällä striimauksen ääniä ei saatu asialliseen kuntoon, taltioimme esityksen aamulla Google Meetissä. Kun puolen tunnin video ilmestyi Google Driveeni, jaoin sen opettajille ja oppitunnin alussa puolilta päivin oppilaille. Oppilaat katsoivat tallenteen kukin omalla koneellaan samaan aikaan. Tiedotin niin monessa kanavassa opettajille, että olettaisin kaikkien saaneen tarvittavat tiedot, vaikka tiedon saaminen jäikin näin viime tippaan. Päivystin tämän päivän tämän oppitunnin tiimoilta ja kaikki sujui käsittääkseni hyvin.

26.3.2021 Perjantai / Minna

• Nyt oli kyllä pitkä ja hektinen päivä!

• Opettajan sähköisen kokeen tsekkaus ja teknisten asioiden kommentointi

• Purettiin Meetissä valinnaisaineprosessia atomeiksi ja yksityiskohtia näkyväksi

• Pari opojen paperista lomaketta sähköiseen muotoon

• Maanantaina olisi tulossa vieraileva luennoitsija yläkoulun yhdelle luokka-asteelle. Oppitunti täytyy pitää etänä ja osallistujia on lähes 300. Olen pikapikaa selvittänyt striimaus-mahdollisuutta. Striimaus sinänsä on helppoa, kunhan ensin saatiin Adminissa asetus kohdalleen. Äänien kanssa on kamala viive, joten päädyimme taltioimaan esityksen ensi maanantai-aamuna. Oppilaat katsovat taltioinnin päivällä oppitunnin aikana. Selvittelen striimausta myöhemmin.

• Uuden työntekijän tunnukset ja tarvittavat jutut, jotta voi aloittaa työt

• Monialainen oppimiskokonaisuus Kaikenlainen lukutaito sujui ilmeisen hyvin, koska siihen tuli vain alle kymmenen yhteydenottoa tänään.

• Tältä viikolta siirtyi ensi viikolle taas monta asiaa, joista kaikkia olen vähintään ehtinyt aloittaa.

25.3.2021 Torstai / Minna

• Olen jatkanut eilen ja tänään koulusihteerin kanssa uuden työntekijän tunnusten saamisen prosessin mallintamista. Tunnusprosessi on tosi monimutkainen, koska tahoja ja niihin liittyviä henkilöitä on monia.

• Muokattiin Sometutorin kanssa Ankkuripoliisin lähettämää materiaalia toimintatavoista aiheena "Voiko "kiusaaminen" olla rikos?"

24.3.2021 Keskiviikko / Minna

• Raision Sometutorin tuottama sivusto huoltajille ja opettajille on julkaistu. Huoltajien sivustoa pääset katsomaan osoitteesta: raisio.fi/sometutor

• Uuden yhtenäiskoulun seuraava välitehtävä työllistää, koska olen ryhmämme kokoonkutsuja. Tein ryhmällemme sähköisen työskentelypaikan Googleen Jaettuun Driveen, laadin ryhmän aikataulun ja työskentelysuunnitelman, lähetin kalenterikutsun palaveriin ja muokkasin tehtäväpohjia.

• Etäpalavereja

• Puhelinneuvontaa

23.3.2021 Tiistai / Minna

• Ensi perjantaina yläkoulussa on kolmas kerta Kaikenlainen lukutaito -monialaisesta oppimiskokonaisuudesta. Aiheena tällä kertaa Matemaattinen lukeminen. Olen tiimissä, joka on suunnitellut tuon opetus- ja oppimiskokonaisuuden. Olen viimeistellyt ohjeita, jotta kaikki selviytyisivät siitä etänä.

• Uuden yhtenäiskoulun välityöpaja

• Normiauttamista, monella on ollut Chromebookin kameran kanssa Meetissä ongelmaa. Useimmiten ongelma on ratkennut evästeiden poistamisella tai jollakin muulla asetuksen säätämisellä. Usein ongelmaan liittyy suuri kuormitus koneella.

22.3.2021 Maanantai / Minna

• Koska tänään on ollut vähän rauhallisempi työpäivä, olen saanut tehtyä valmistelevia työtehtäviä tuleviin asioihin.

• Puhelin soinut aika paljon.

19.3.2021 Perjantai / Minna

• Piiiitkiä etäistuntoja.

• Koska tiesin, että on tulossa pitkä työpäivä ruudun äärellä, aloitin aamun aikaisella 45 minuutin kävelyllä kirpeässä, mutta aurinkoisessa säässä.

• Viikon aikana on ollut paljon tilanteita, joissa oppilaan Chromebookin webkamera ei toimi. Tässä ratkaisukeinoja, joilla ainakin osa kameroista lähti toimimaan:

1) Sammuta ja uudelleenkäynnistä Chromebook

2) Katso Meetissä, onko osoitepalkin oikeassa reunassa punainen kuvake. Jos on punainen, klikkaa sitä ja salli kamera. Pitäisi olla harmaa videokameran kuvake.

3) Meetissä oikean alareunan kolme pistettä -> Asetukset -> Video -> Pystyykö kameraa valitsemaan?

4) Tyhjennä evästeet: Selaimen oikean yläkulman kolme pistettä -> Historia -> Historia -> Vasen reuna: "Poista selaustiedot" -> Aikaväli: Kaikki -> Ruksaa evästeet siniseksi -> "Poista tiedot" Evästeiden poisto heittää sinut Meetistä ulos.

5) Kokeile Ingognito-ikkunaa: Selaimen oikean yläkulman kolme pistettä -> Uusi Ingognito-ikkuna.

6) Oletko kirjautuneena edu-tilin lisäksi jollain henkilökohtaisella Gmail-tilillä? Jos olet, kirjaudu niistä ulos ja kokeile sen jälkeen kameraa uudelleen.

7) Laajennukset kuormittavat selainta ja yhteyksiä. Voit tarkistaa ja poistaa tarpeettomat laajennukset selaimen oikean yläkulman palapelin pala -kuvakkeesta.

8) Meetin oikea alakulman kolme pistettä: Vianetsintä ja ohje -> Onko järjestelmä kuormittunut? Ilmoittaako muusta ongelmasta?

18.3.2021 Torstai / Minna

• Sometutor-hankkeen ohjausryhmän kokous. Hyvää, moniammatillista yhteistyötä. Some-sivustot alkavat olla julkaisukunnossa. Todella hienot sivustot tulossa huoltajille. Opettajien sivusto on jo aiemmin julkaistu Raision opettajille.

• Aluehanke-palaveri

• Digiturva-sivuston jalkauttamisen suunnittelua. https://sites.google.com/edu.raisio.fi/digiturva/etusivu

17.3.2021 Keskiviikko/ Minna

• Uuden työntekijän digiperehdytysprosessin kirjaamista

• Varalaitteiden ja uusien koneiden ja lisätarvikkeiden kanssa eletään koko Suomessa ja Maailmassa pula-aikaa. Korona-aikana on ollut toimitusvaikeuksia. Mahdetaanko saada elokuussa oppilaille laitteita?

16.3.2021 Tiistai / Minna

• Intensiivinen palaveripäivä. Meetin taustakuvien avulla voi onneksi kätevästi vaihtaa maisemaa.

• Esimiehen järjestämä mukava ope-Meet. Oli kiva tavata online työkavereita ja vaihtaa kuulumisia.

• Meetissä Classroom-avun antamista opettajalle.

• Todella hyvä palaveri tietohallinnon kanssa Google Adminin asioista.

• Ongelmanratkaisu muistuttaa ajoittain salapoliisityötä, kun miettii, mistä ongelma voisi johtua.

15.3.2021 Maanantai / Minna

• Kysymyksistä, joita kysytään, voi ainakin jonkin verran päätellä, minkälaiset ovat kysyjän digitaidot. On ollut todella ilahduttavaa huomata, että kysymysten perusteella opettajien ja oppilaiden digitaidot ovat kasvaneet huimasti verrattuna esimerkiksi vuoden takaiseen tilanteeseen, kun aloitettiin parin kuukauden etäjakso. Jos aiemmin sain paljon viestejä tyyliin: "Mun kone ei toimi. Terv. N. N." nyt viestin lähettäjä kertoo tarkastikin, minkälainen ongelma on kyseessä ja mitä ratkaisukeinoja hän on jo käyttänyt.

• Akuuttien ongelmien ratkaisua

• Huollosta tulleiden laitteiden kirjaamista

• Aluehankepalaveri

12.3.2021 Perjantai / Minna

• Tämä työpäivä on kulunut pääosin puhelimessa ja akuutteja asioita hoitaessa. On ollut useita erillisiä asioita, joita ei ole syystä tai toisesta voinut hoitaa Meetissä, sähköpostilla tai Wilma-viestillä. On tosi hieno asia, että voin auttaa opettajia ja oppilaita nopeasti. Koko opetus tai opiskelu voi jumittua, jos ei kone toimi tai Meetiin ei pääse.

• Eilisen ohjeen diat 5 ja 8 kannattaa opettajien erityisesti lukea. Itselle ei tulisi mieleenkään mennä sellaiseen Meetiin, joka ei ole minulle tarkoitettu tai vaikka kokonaan toisen kunnan Meetiin.

• Meetissä, kun kamera on suljettuna, näkyy mahdollinen profiilikuva tai jos sitä ei ole, nimen alkukirjain. Nyt etäjakson aikana moni oppilas on halunnut päästä alaluokilla lisäämästään (silloin niin hauskasta, mutta nyt lapselliselta tuntuvasta) profiilikuvasta eroon, koska ei halua, että luokkakaverit ja opettajat näkevät sen. Koska profiilikuvaa ei voi itse vaihtaa, tarjosin oppilaille sen, että poistan heidän profiilikuvansa Adminissa. Se vie vain muutaman sekunnin, mutta helpottaa paljon oppilaita.

• Aika ajoin toistuva ongelma oppilailla: Aiemmin on päässyt Gmailiin, mutta nyt ei enää pääse. Tähän asti vaiva on onneksi korjaantunut evästeiden poistamisella.

11.3.2021 Torstai / Minna

• Tänään oli monta oppilasta, jolla oli Chromebookin kamerassa ongelmaa. Voiko olla sattumaa, että niin monta kameraa menee epäkuntoon samalla hetkellä vai johtuuko ongelma verkkojen suuresta kuormittumisesta?

• Uudistettu Google Meet -ohje

• Chrome-selaimessa on uusi päivitys saatavana. Viimeisin versio: 89.0.4389.82

1. Avaa Chrome-selaimen oikeasta yläkulmasta kolme pistettä -> Asetukset

2. Vasen reuna: "Tietoja Chromesta"

3. Keskellä ylhäällä saattaa lukea tyyliin: "Versio ---- (Virallinen koontiversio) (64-bittinen) Tarkista Chrome-käyttöjärjestelmän asetuksista, onko laitteesi ajan tasalla." -> Klikkaa sinistä tekstiä.

4. Klikkaa sinistä tekstiä: "Tarkista päivitykset" -> Alkaa pyöriä päivitys

5. Käynnistä selain uudelleen.

TAI:

3. Jos selaimesi on ajan tasalla, tässä kohtaa lukee: "Google Chrome on ajan tasalla Versio 89.0.4389.82 (Virallinen koontiversio) (64-bittinen)"

10.3.2021 Keskiviikko/ Minna

• Aamusta alkaen vilkasta avunpyyntöä oppilailta ja yhteydenottoja opettajilta: mm. useampi wifi-ongelma (osa ratkesi laitteen uudelleen käynnistyksellä),

• Hankehakemuskommentointia

• Uusi ja täydennetty Meet-ohje työn alla. Vuosi sitten korona-keväällä tein paljon ohjeita Meetiin. Tässä välissä Meet on päivittynyt moneen kertaan ja käyttöön on tullut Enterprise-lisenssi.

• Web-kamera näyttää itselle peilikuvana, mutta näkyy kyllä oikein päin katsojille.

9.3.2021 Tiistai / Minna

• Etätöissä tulee helposti ja huomaamattaan istuttua tuntikausia tietokoneen äärellä, koska keskeytyksiä ei tule samalla tavalla kuin lähitöissä. Olen ottanut tavaksi laittaa ajastimen hälyttämään 30 minuutin välein. Merkkiäänen kuultuani jaloittelen.

• Oppilaiden Chromebookeissa on ilmennyt ongelmia. Osa on saatu elvytettyä, mutta useampi on jo lähdössä huoltoon.

• Google Classroomin kautta Meetiin meneminen aiheuttaa murhetta ja lisätyötä opettajille: oppilaista on tullut hosteja, koska he ovat osuneet ensimmäisenä paikalle. Ohjeistusta opettajille lisää. Opettajat ovat hyvin valveutuneita ja huomaavat, jos eivät ole hostina Meetissä.

• Ensimmäinen Tulevaisuustyöpaja koskien Raision tulevaa uutta yhtenäiskoulua. Kiva päästä prosessiin mukaan jo tässä vaiheessa!

8.3.2021 Maanantai / Minna

• Tänään alkoi kolmen viikon etäjakso ja sulkutila muutenkin Suomessa

• Päivä oli yllättävän rauhallinen, joten pystyi tekemään kirjallisia suunnittelutöitä, jotka ovat antaneet odottaa kiireisimpinä aikoina.

• Uusien sijaisten aloittaminen etäjakson aikana on haastavampaa kuin normaalisti, koska kaiken ohjeistuksen ja perehdytyksen joutuu antamaan etänä.

• Usea oppilas kysyi neuvoa, mitä tehdä, kun mikrofoni ei toimi Google Meetissä Chromebookilla. Tässä ohjeita:

  • Onko Meetissä osoitepalkissa punainen kuvake? -> Klikkaa ja salli mikrofoni

  • Klikkaa Meetissä oikean alakulman kolmea pistettä -> Asetukset -> Mikrofoni ja Kaiuttimet

  • Onko äänet päällä Chromebookissa? -> Ruudun oikean alakulman nouseva valikko (se, missä on kellonaika) -> Asetukset-ratas -> Äänen voimakkuus

  • Selaimen oikean yläkulman kolme pistettä -> Asetukset -> Kirjoita yläosan hakukohtaan ”mikrofoni” -> Avaa Sivustoasetukset. Tarkista kohdasta Mikrofoni, että olet sallinut sen käytön.

  • Käynnistä Chromebook uudelleen. Selain päivittyy siinä samalla.

• Jos kamera ei toimi Google Meetissä Chromebookilla, tässä ohjeita siihen:

  • Onko Meetissä osoitepalkissa punainen kuvake? -> Klikkaa ja salli kamera

  • Klikkaa Meetissä oikean alakulman kolmea pistettä -> Asetukset -> Video

  • Selaimen oikean yläkulman kolme pistettä -> Asetukset -> Kirjoita yläosan hakukohtaan ”kamera” -> Avaa Sivustoasetukset. Tarkista kohdasta kamera, että olet sallinut sen käytön.

  • Käynnistä Chromebook uudelleen. Selain päivittyy siinä samalla.

Vk 9 / Minna

• Talvilomalla vk 8 tuli tieto, että 8.3. alkaen mm. yläkoulut siirtyvät etäopiskeluun kolmeksi viikoksi. Aikaa täsmäjärjestelyille jäi yksi kokonainen viikko, mutta silti viikko oli melkoista haipakkaa.

• Opettajien tekemistä kysymyksistä sai käsityksen, että opettajakunta on jo tottunut ja hyvin valmistautunut etäopetukseen. Kysymykset olivat huomattavasti edistyneempiä kuin esim. vuosi sitten ennen parin kuukauden etäjaksoa.

• Laitereservi - Chromebookit, kannettavat tietokoneet, webkamerat, kuulokkeet, puhelimet - oli melkein lopussa vielä viikon alussa. Oppilaiden viallisia Chromebookeja huollettiin pikapikaa, jotta saatiin tilalle lainatut Chromebookit takaisin. Opettajille saatiin webkameroita ja koululle jääville ohjaajille puhelimia. Lopulta perjantai-iltapäivällä tilanne näytti hyvältä, joten etäjaksoon saattoi ryhtyä levollisin mielin.

• Kaikista lainattavista laitteista on tarkka lainausrekisteri, jotta saadaan laitteisto takaisin etäjakson päätyttyä.

29.-30.4.2020 Keskiviikko - torstai / Minna

• Hankepalaveri

• Tulevien seiskojen Chromebook-vaihtoehdon testaamista

• SOME-tutor -rekrytointi-ilmoituksen laatimista -> määräaikainen työ haettavissa mm. Kuntarekryssä

• Hankehaun valmistelua

• Akuuttia auttamista

Lopetan tämän päiväkirjan päivittäisen pitämisen. Siirtyminen läsnäolokoulunkäyntiin 14.5. alkaen saa aikaan jälleen uuden kauden viimeiseksi kahdeksi viikoksi. Tärkeä asia viimeisellä viikolla on 9. luokkalaisten iPadien kerääminen.

28.4.2020 Tiistai / Minna

• Hankehaun valmistelua

• Syksyn suunnittelua

• Aluehankeraportin valmistelua

20.4.2020 Maanantai / Minna

• Forms-kysely huoltajille kouluruokailusta poikkeusolojen aikana. Sain taas kerran huomata, että lukijan lukutaidosta riippumatta ymmärrettävän ja erityisesti yksiselitteisen lomakkeen tekeminen on yllättävän työläs prosessi.

• Meet-ongelmia joutuu edelleen ratkomaan.

16.4.2020 Torstai ja perjantai / Minna

• SOME- / digi -oppitunti Meetin välityksellä kasiluokkalaisille

• Akuuttia opettajien auttamista

15.4.2020 Keskiviikko / Minna

• Tänään jatkuivat työskentely sähköisten kokeiden parissa.

• Aivan mahtavaa, mikä hyöty sähköisistä kokeista voi parhaimmillaan olla: koepohjan kopioitavuus viime vuodelta ja luokalta toiselle sekä konetarkisteisuus. Kun opettajalla on kolme luokka-astetta kertaa vajaa kymmenen rinnakkaisryhmää, on suuri hyöty siitä, että ainakin osaan kokeesta voi tehdä konetarkisteiseksi Google Formsisa. Ajastetussa Classroom-tehtävässä voi jakaa linkin Formsiin, opettaja avaa, kun koetilanne alkaa. Tehtävän voi uudelleen käyttää rinnakkaisluokkien vaastaaviin tehtäviin. Jos samaa koetta käyttää useille luokille, alkuperäinen Forms-lomake kannattaa tallentaa Drivessa omaan kansioon ja tehdä siitä erillinen kopio jokaiselle luokalle. Classroomiin pitää muistaa lisätä kustakin lomakkeesta oma linkki, että eri luokkien vastaukset tallentuvat kunkin luokan Formsiin.

• Meet- ja verkkopulmat työllistävät aika paljon. Moni kertoo Meetin linkki- ja huoneongelmista. Osa on selitettävissä inhimillisillä toimilla, mutta osaa joutuu pidempään selvittämään.

• Voi, kun kaikki ymmärtäisivät, että ei pidä tunkeuta sellaisiin Meeteihin, jotka ei ole itselle tarkoitettu.

14.4.2020 Tiistai / Minna

• Iso osa päivästä kului sähköisten kokeiden parissa. Moni opettaja työstää niitä ja kaipailee apua.

2.4.2020 Torstai / Minna

• Viime päivinä on käyty paljon keskustelua web-kameran käytöstä Google Meetissä: Pitääkö kameraa pitää päällä opettajien välisissä etäyhteyksissä? Saako kameran pitää kiinni, vaikka suurin osa kokoustajista pitää kameran auki? Onko epäkohteliasta olla kotiasussa etätöissä ollessaan ja näyttää se kamerassa? Voiko vaatia oppilaita pitämään kamera päällä Meet-oppitunnin aikana? Entä etäkokeen aikana? Tai opettajan ja oppilaan välisessä Meetissä? Riskinä on, että oppilaat taltioivat toisten kuvia ja käyttävät niitä asiattomiin tarkoituksiin.

• Etäkokoukset ja -tapaamiset ovat monelle uusi tapa toimia ja nyt kysytäänkin neuvoa myös siihen, miten puheenvuoroista pitäisi sopia tai miten voi ilmaista sen, että on asiaa. Etäyhteydessä kun ei ole hyvä, jos kaikilla on mikrofonit auki ja kovasti kolistellaan mikrofonin lähellä. Olen vinkannut näin:

  • Jos kamerat on päällä, voi ihan perinteisesti viittaamalla osoittaa, että on asiaa.

  • Jos kamerat ovat kiinni, voidaan sopia, että chatiin kirjoittaa: "Kysymys" tai "Saanko puheenvuoron?" Chatissa kun näkyy, kuka viestin on kirjoittanut.

  • Jos osallistujia on paljon, Grid View on kätevä: puhujaa lukuunottamatta on mikit kiinni (punainen symboli). Jos on asiaa, avaa mikkinsä (vihreä symboli). Puheenjohtaja luovuttaa puheenvuoron hänelle, jolla on mikki auki.

31.3.2020 Tiistai / Minna

• Koulujen sulkemista jatketaan alkuperäisestä 13.4. vielä ainakin kuukausi eli keskiviikkoon 13.5. asti.

• Mielenkiintoinen ilmiö, joka oli nähtävissä jo ensimmäisellä viikolla, on herännyt näiden poikkeusolojen aikana: webinaareihin tulee kutsuja hyvin lyhyellä varoitusajalla, jopa alle vuorokauden. Eilen illalla tuli tälle päivälle kutsu kahteen valtakunnalliseen webinaariin. Menevät osin päällekkäin, mutta osallistun molempiin.

  • Hyviä webinaareja kumpikin, Digikillan ja Microsoftin järjestämät. Jälkimmäisen katson kylläkin paremmin tallenteena uudelleen, koska kahden webinaarin katsominen yhtä aikaa oli haastavaa.

• Digikillan Webinaarin innoittamana keräsin asioita, joita Raisiossa on tehty heti poikkeusolojen alettua:

  • Tiedottaminen opettajille Vaisaaren koulun sisäisellä Google Sites -sivustolla, joka on ollut jo useita vuosia tiedotuskanava

  • Googlen keskustelukanava opettajille

  • Koulutehtävät Wilman läksyosiossa

  • Padlet opettajien ideoille

  • Teknistä ja pedagogista tukea opettajille

  • Opiskelijoiden psyykkinen tuki: oppilashuoltotiimi, opettajat ja koulunkäynnin ohjaajat soittelevat tarvittaessa oppilaille

  • Hallintotiimi on etäyhteydessä viikoittain muutaman opettajan ryhmiin

  • Yhteisöpedagogin Meet-vastaanottoajat viikoittain, vapaaehtoinen oppilaille

  • Minä olen pitänyt viikoittain DigiMeetejä oppilaille, vapaaehtoinen osallistuminen

• Digikillan webinaarista poimittu hyvä havainto poikkeusolosuhteisiin: "Valitse joku tapa ja tee siitä rutiini."

• Otin opikseni eilisestä istumisesta ja lähdin heti seitsemän jälkeen kirpeään pakkaseen reippaalle ja normaalia pidemmälle aamukävelylle. Olen huomannut, että tämän etäjakson stressitaso on ollut alhaisempi. Osasyynä on varmaankin se, että ei ole jatkuvaa melua ja hälinää samalla, kun tekee töitä. Työpaikalla kun työpisteeni sijaitsee 70 opettajan opehuoneen nurkassa.

30.3.2020 Maanantai / Minna

• Päivän kinkkinen työtehtävä: opettaja pyysi apua .svg-muotoisten kuvien jakamisessa oppilaille niin, että he saavat ladattua ne Scratciin. Käytössä oleva Google Classroom on kätevä tapa jakaa kuvia oppilaille, mutta Classroomissa jaettua svg-kuvatiedostoa ei pysty lataamaan suoraan Scratchiin, eikä kuvaa pystynyt lataamaan Classroomista Chromebookiin. Päädyin kokeilujen kauttaa sellaiseen ratkaisuun, että opettaja jakaa Drive-kansion oppilaille Classroomissa ja lisää kuvat siihen kansioon. Oppilas lataa Drivessa tuosta kansiosta kuvat Chromebookiin ja sieltä edelleen Scratchiin.

• Tänään oli sen verran hiljaisempi päivä, että ehdin tehdä valmiiksi 8.-luokkalaisten SOME-/digi -opetuksen etämateriaalit ja jakaa ne oppilaille. Oppilaat olivat vastanneet Forms-ennakkokyselyyn sellaisista asioista, joista oletimme heidän tietävän paljon ennestään. Oli tarkoitus, että niiden aiheiden osalta opetus voidaan sivuuttaa kevyemmin. Kävi kuitenkin niin, että moni asia tuntui täysin uudelta oppilaille: ikärajat, identiteettivarkaus, kunnianloukkaus ja se, että opettajalla on tekijänoikeus opetustilanteeseensa. Todella monille oppilaille tuli uutena asiana myös se, että moni netissä tapahtuva asia voi täyttää rikoksen tunnusmerkit ja että netissäkin tapahtuvista rikoksista voidaan rangaista.

• Ihan liikaa istumista päivän aikana, koska ei tullut paljon akuutteja keskeytyksiä.

• Saatiin Turkuun samaan aikaan kesäaika ja terminen talvi!

25.3.2020 Keskiviikko / Minna

• Tuumasta toimeen: kun siirtyy keittiöstä tietokoneen ääreen, onkin jo töissä!

• Etäpalaveri, jossa käytiin läpi avoinna olevia OPH:n hakuja ja sovittiin kuka ottaa vastuuta hankehakemusten tekemisestä. OPH on onneksi antanut lisäaikaa alkuperäisestä huhtikuun puolivälistä elokuun puolen välin jälkeen.

• eRaision etäpalaveri

• Ensimmäinen etäopehuone-"välitunti" opettajille. Aloitin yhteyden ilmoitettuna ajankohtana, mutta tilanteet veivät mennessään, enkä ehtinyt jäädä katsomaan, tuleeko sinne joku muukin. Kun hieman ajankohdan jälkeen muistin, että minulla on yhteys äänettömänä ja kuvattomana auki, riensin Meetiin takaisin vain huomatakseni, että kollega oli moikannut chatissa ja ehtinyt jo häipyä. En tiedä, oliko siellä ollut enemmän väkeä.

• Työpäivän rytmittäminen on vähän haasteellista, koska monilla muilla tuntuu olevan myöhäisempi työrytmi kuin minulla. Itse tykkään aloittaa työt aikaisin aamulla eli jopa seitsemän aikaan aamulla ja olen ns. valmis jo kahden aikaan iltapäivällä. Iltapäivä tuntuu kuitenkin olevan ajankohta, jolloin moni opettaja ja oppilas vasta aloittaa yhteydenottonsa. Oppilailta ja huoltajilta tulee yötä myöten Wilma-viestejä. Pidän toki laitteeni offline öisin.

24.3.2020 Tiistai / Minna

• Koulun hallintotiimi aloitti Meet-etäkokousten pitämisen muutaman opettajan ryhmille. Keskusteltiin kuulumisista ja siitä, mitä hyvää poikkeustilanne on tuonut tullessaan sekä miten eri tavoin voi etäopetusta ja yhteydenpitoa oppilaisiin hoitaa.

• Todettiin, että moni oppilas ja opettaja kaipaa sosiaalisia kontakteja, jotka nyt ovat jääneet lähikontakteina pois. Teen opettajille etäopettajien huoneen, jonne voi tulla halutessaan ja ehtiessään aina puolen päivän aikaan.

• Google Meetista tuli hyviä päivitysuutisia:

  • • Vain kokouksen laatija (host) ja (Google)kalenterin omistaja voi mykistää tai poistaa kokouksen osallistujia.

    • Osallistujat eivät voi uudelleen liittyä samaan huoneeseen, kun viimeinen osallistuja on lähtenyt.

• SOME/digi -oppituntien pitäminen 8. luokkalaisille jäi kesken, kun siirryttiin etäkouluun. Päätimme muokata aihetta niin, että oppilaat opiskelevat materiaalin etänä.

20.3.2020 Perjantai, päivä 5. / Minna

• Tämän etätyöpäivän keskeinen sisältö on ollut erilaisten digitaalisten ongelmien ratkaiseminen oppilaiden ja opettajien kanssa: esimerkiksi salasana-, Classroom- ja Meet-apua. Muutama Meet, puhelu ja paljon sähköposteja sekä Wilma- ja chat-viestejä.

• Laitteet piippailevat ja ääntelevät ilmoitusten merkiksi. Infoa ja viestiä tulee niin monesta kanavasta, että kaiken huomaaminen alkaa olla hieman hankalaa.

• Kulunut viikko on sujunut etäkoulun suhteen paremmin kuin odotin. Itselle tällainen työskentelytapa on ollut jo ennestään tuttua, koska olen viikoittain etäyhteydessä työn puolesta ja "toimistoni" on ollut pilvessä jo vuosia.

• Yhteishenki on ollut tosi hyvä, kollegoita on kannustettu eri viestimissä ja oppilaat ovat olleet aktiivisia.

19.3.2020 Torstai, päivä 4. / Minna

• Melkoisen digiloikan on moni opettaja tehnyt hyvin lyhyessä ajassa, kun on siirtynyt etäkoulutoimintaan.

• Oppilaille annettavien tehtävien merkitsemis- tai koontatavasta on nyt jälkeenpäin hyvä sanoa, että olisi voinut miettiä tarkemmin. Opettajia on ohjeistettu merkitsemään Wilman läksyosioon tehtävät, mutta moni yläkoulun oppilas kokee sen hankalana. Testaamme mahdollisuutta delegoida tämä koonti oppilaille ja olemme testaamassa Drivessa koko luokkakohtaisesti jaettua DOCS-tiedostoa, jota ylläpitää vapaaehtoiset oppilaat kultakin luokalta.

• Meet, Padlet ja verkot ylipäätään ovat toimineet tänään normaalisti.

• Korona on toiminut indikaattorina yhteiskunnan toimivien ja toimimattomien käytänteiden osoittajana. Samalla tavalla etäkouluun siirtyminen on paljastanut aiemmin hankittua osaamista ja piilossa ollutta kapasiteettia, mutta myös paljastanut heikot kohdat teknologiassa ja sen käytössä.

18.3.2020 Keskiviikko, päivä 3. / Minna

• Sosiaalisia kontakteja on ollut paljon kollegojen ja oppilaiden kanssa, vaikka on etäpäivä kaikilla

• Linkkien ja vinkkien jakamista Wilmassa (oppilaat ja huoltajat), sähköpostilla ja tällä julkisella sivustolla

  • Google Meet -ohje oppilaille ja huoltajille

  • linkkejä ja vinkkejä etäopetukseen ja -oppimiseen

• Google Meet -etävastaanotto digipulmiin ja -kysymyksiin oppilaille

  • Meet kyykkäsi oikein huolella: kapasiteetti ei riittänyt 10-20 läsnäolijalle. Videoyhteyttä ei voinut käyttää lainkaan, mikkikin meni automaattisesti pois päältä ylikuormituksen vuoksi. Meet heitti vartin etäyhteyden jälkeen ihan koko ajan pois, jos puhuin mikkiin.

• Google Meetillä opettajan neuvominen Google Classroomin ja Formsin käytössä.

• Perustin suuren koulumme opettajille kaksi keskinäistä yhteydenpitokanavaa, joiden linkit jaoin koulun omalla Google Sitesilla.

  • Google Keskusteluryhmä opettajille

  • Padletiin tein hylly-versio ideoille, linkeille ja vinkeille. Padlet on kyykännyt koko päivän ylikuormituksen takia oikein huolella.

17.3.2020 Tiistai, päivä 2. / Minna

• Laitteet kuntoon oppilaille ja opettajille viimeistään nyt.

• Opastusta, kouluttamista, ohjeistamista, organisointia

16.3.2020 Maanantai, päivä 1. / Minna

• Ensimmäinen etäpäivä kaikille yläkoulun oppilaille.

• Opettajille ja ohjaajille kokous, jossa käytiin läpi toimet ja periaatteet, jonka mukaan edetään lähiviikot. Illalla hallituksen tiedotustilaisuus kylläkin muutti suunnitelmat: koulu etänä seuraavat neljä viikkoa eli ei enää huomennakaan oppilaita koululle.

• Laitteet kuntoon etätyötä varten opettajille.

• Opastusta ja koulutusta Google Meetin ja Classroomin käytössä.