Tähän osioon listattu materiaali on tämän hankkeen ulkopuolista. Tänne on listattu materiaalia sinulle tutustuttavaksi tai yhdessä luokan kanssa katsottavaksi. Mikäli käytät materiaalia opetuksessa tästä osiosta, varmista sen käyttölupa erikseen.
Millainen henkilö oli viraalisti levinneen jonne-meemin takana? Käsittelee sitä, miten yhden kuvan perusteella ihmiselle saatetaan luoda kokonainen identiteetti ja persoonallisuus, jolla ei kuitenkaan ole mitään tekemistä todellisuuden kanssa.
Jaakko Keso, Yle Kioski (2020). Pituus 27:30. Katso dokumentti osoitteesta: https://www.youtube.com/watch?v=BVzcduQOFoI
Dokumentti kertoo Jormasta hänen sukulaisensa näkökulmasta. Julkaistu video tai kuva on aina vain rajattu otanta tilanteesta, emmekä me ikinä voi niiden kautta saada luotettavaa kuvaa todellisuudesta. Millainen henkilö oli meemiksi nousseen "risumiehen" takana? Hän ei saanut valita julkaistaanko hänestä kuvattu video vai ei. Millainen vaikutus meemiksi tulemisella voi olla yksilöön? Mitä siitä voi seurata?
Yle Areena (2018). Pituus 11:41. Katso dokumentti osoitteesta: https://www.youtube.com/watch?v=bsJ61LNjGsk
Tarina Riikasta, joka joutui rankan verkkokiusaamisen kohteeksi. Myös aikuiset voivat olla verkkokiusaajia. Millaisia vaikutuksia verkkokiusaamisella voi olla? Tilanne äityi lopulta niin pahaksi, että hän päätyi tekemään asiasta rikosilmoituksen. Miksi ei kannata antaa takaisin? Mitä omalla asiallisuudella voi tilanteessa voittaa?
Yle Areena (2018). Pituus 10.27. Katso dokumentti osoitteesta: https://www.youtube.com/watch?v=h4iTxPl4f3w
Eetu Heikan kokemus nettikiusaamisesta. Miksi kannattaa aina olla kriittinen kun kuulee jostain ilkeän tai loukkaavan juorun? Miltä tuntuu kun sinusta levitetään valheellisia tai loukkaavia väitteitä? Verkossa saattaa törmätä asiattomiin kommentteihin. Suomen laki suojelee ihmisen yksityisyyttä ja kunniaa ja ne lait pätevät myös verkossa. Laki ei vielä kaikilta osin ole pysynyt sosiaalisen median kehityksen mukana. Valvonta ja sitä koskevat lait tulevat varmasti kehittymään seuraavien vuosikymmenten aikana.
Yle Areena (2018). Pituus 9:33. Katso dokumentti osoitteesta: https://www.youtube.com/watch?v=f9kO-Zt4ZHg
Eetu Heikka keskustelee omasta kiusaamiskokemuksestaan Aaro Huttusen kanssa. He puhuvat myös siitä miten negatiiviset kommentit kuuluvat someen ja kuinka he niitä käsittelevät. Heikalla on itsellään luki- ja hahmotushäiriö, joka on osaltaan vaikuttanut hänen koulumenestykseensä. Kiusaaminen siirtyi verkkoon kahdekannella luokalla. Jakso avaa kiusaamisen, perättömien huhujen ja väittämien vaikutuksia yksilön arkeen. Heikan tapauksessa koulu ja muut aikuiset eivät puuttuneet riittävällä tavalla kiusaamiseen. Toimintamallit ja tavat ovat kehittyneet kouluissa paljon tuosta ajasta. Onko tilanne nyt riittävän hyvä?
Aaro Huttunen (2020). Pituus 40:58. Katso podcast osoitteesta: https://www.youtube.com/watch?v=Cb2lFqRj9qo
Jaksossa Roni Bäck, Mike Bäck ja Daniel Ahola keskustelevat Valvontakapitalismin vaarat- dokumentista. Keskustelu polkaistaan käyntiin 17:35. Keskustelijat ovat tubettajia ja somevaikuttajia. Nostaa esiin keskeisiä teemoja itse dokumentista sekä keskustelijoiden omia huomioita ja pohdintaa aiheesta.
BACKPODCAST (2020). Pituus 57:46. Katso podcast osoitteesta: https://www.youtube.com/watch?v=CfpcN9umDxI
Aaro Huttunen kertoo oman tarinansa peliriippuudesta. Huttunen pelasi pahimmillaan yli kymmenen tuntia päivässä. Hän kertoo omasta pelaamisestaan: mitä pelejä hän pelasi, miten ja miksi hän pelasi ja miten paljon hän pelasi. Hän myös puhuu siitä miten pelit jäivät taka-alalle.
Aaro Huttunen (2018). Pituus: 18:19. Katso video osoitteesta: https://www.youtube.com/watch?v=tK5ye7ZPOdU
Dokumentissa asiantuntijat ja sosiaalisen median kehitystyöhön osallistuneet ammattilaiset puhuvat varjopuolista, jotka liittyvät someen. Dokumentti tarjoaa kriittistä näkökulmaa palveluiden käyttöön: ne on suunniteltu koukuttamaan. Esiin nousee sosiaalisen median vaikutus yksilön ja yhteisön hyvinvointiin ja mielenterveyteen. Tämän lisäksi esitetään näkökulmia somen laajemmista vaikutuksista esimerkiksi yhteisön arvoihin ja asenteisiin.
Netflix (2020). Pituus 1 tunti 34 minuuttia. Dokumentti on saatavilla Netflixistä.
Sosiaalista mediaa kriitisesti tarkasteleva dokumentti. Kun käytämme älylaitteita ja niiden sisällään pitämiä palveluita meistä kerätään dataa. Miten tätä dataa voidaan hyödyntää?Miten sovellukset ja niiden näyttämä sisältö vaikuttaa meihin? Syötetäänkö meille tapa ajatella ja toimia ilman, että edes tajuamme sitä? Yhdysvaltojen presidentinvaalien jälkeen vuonna 2016 Cambrige Analytics nousi otsikoihin. Miksi ja mitä oikeastaan tapahtui? Näihin asioihin pureudutaan dokumentissa.
a NOUJAM FILMS production (2019). Pituus 1 tunti 54 minuuttia. Dokumentti on saatavilla Netflixistä.
Peli on palkittu vuoden 2020 parhaana pelinä European Digital Awards -kilpailussa kategoriassa " Best Digital Project to Engage Younger Audiences ". Pelissä toimitaan trollina internetissä. Pelissä on hyödynnetty oikeita valeuutisia. Peli on saatavilla osoitteesta: https://trollitehdas.yle.fi/
Pelissä yritetään paeta virheellistä tietoa levittävän trollin asunnosta.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/11/11/trollibunkkeri
Digi- ja väestötietoviraston vuonna 2020 julkaisema peli. Peli on suunnattu aikuisille. Pelin ensimmäisessä osassa tutustutaan digiturvataitoihin työelämän näkökulmasta. Peli tarjoaa keinoja ja avaimia digitaalisen arjen ongelma- ja kriisitilanteisiin. Peliin tullaan julkaisemaan lisäsisältöä.
Peli on ladattavissa apple ja playstoresta. Ei kerää henkilötietoja tai vaadi laitteelta oikeuksia asennettaessa. Voit lukea asiasta lisää: https://dvv.fi/digiturvallinen-elama
Arjen turvataitoja opettava korttipeli, jossa sosiaalinen media on yhtenä osa-alueena. Peli on saatavilla osoitteessa: arjenturvallisuus.fi
Suunnattu 6-12 vuotiaille oppilaille, joilla on vaikeuksia tunteiden tunnistamisessa. Peli ei suoraan sisällöllisesti liity sosiaaliseen mediaan, mutta tunnetaidot ovat aiheena keskeisiä. Peli on saatavilla osoitteessa: https://tunneetsivat3.oph.oodles.fi/
Tekijänoikeudet liittyvät tiiviisti sosiaaliseen mediaan. Kopiraittilan koulussa on saatavilla laajasti opetuspelejä ja opetusmateriaalia tekijänoikeuksista eri luokka-asteille. Materiaali on saatavilla osoitteesta: https://kopiraittila.fi/
Mediakasvatuksen seura, Medianuoruus, opas aikuisille
Tiivis ja selkokielinen opas, joka tarjoaa näkökulmia ja avaimia mediakasvatukseen. PDF ladattavissa osoitteesta: https://mediakasvatus.fi/materiaali/medianuoruus-opas-aikuisille/
Mediakasvatuksen seura, opas tasapainoiseen digiarkeen: https://mediakasvatus.fi/materiaali/opas-tasapainoiseen-digiarkeen/
http://phehkaisevatyo.pbworks.com/w/file/fetch/58627223/lapsetjamedia_kasvattajan%20opas.pdf