Esiopetus

Netiketti kuvaa ja avaa niitä turvataitoja, jotka ovat lapselle tässä iässä tärkeitä.  Monet saavat tässä ikäryhmässä ensimmäisen älypuhelimen.

Esiopetuksen materiaalin ohjeistus. Sisältää hahmojen esittelyn sekä tietoa hahmojen taustoista.

Muuta materiaalia kotiin lähetettäväksi.

Kotiin lähetettäväksi pohdintatehtävä.

Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi:

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Kiukku ja sen kesyttäminen. (Sivut 72-75.)

Tarinan jälkeen suositellaan kiusaamisen käsitteestä puhumista:

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Nyt riitti! (Sivulta 148 eteenpäin.)

Oliko tarinassa kiusaamista? Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi:

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Jos kiusataan? (Sivulta 161 eteenpäin.)

Tarinan jälkeen suositellaan ystävyydestä ja kiusaamisesta puhumista:

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Kiva kaveri ei kiusaa. (s. 156 eteenpäin.) TAI

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Kaveruuden sopimus. (s.165 eteenpäin.)

Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi ainakin kohdat 1-4:

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Lupa omaan tilaan ja yksityisyyteen. (Sivut 171-173.)

Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi Mieli ry:n tunnetaitojen oppitunti.

Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi:

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Lupa omiin rajoihin. (Sivut 175-178)

Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi (nosta esiin myös nettinäkökulma):

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Vihreän ja punaisen valon kosketuksia. (Sivulta 194 eteenpäin)

Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi Mieli ry:n vapaavalintainen hyvinvointia käsittelevä harjoitus

Mieli ry:n hyvinvointia lapsille ja nuorille.

Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi (nosta esiin nettinäkökulmaa, kuvien tai tietojen kalastelu verkossa, sivulta 210 eteenpäin):

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Minä selviydyn. (Sivulta 200 eteenpäin)

Tarinan jälkeen suositellaan tehtäväksi soveltuvin osin:

Tunne- ja turvataitoja lapsille. Minä selviydyn netissä. (Sivulta 210 eteenpäin.)