Förutsättningar

FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ARBETET I FRITIDSHEMMET

OCH REKTORNS PEDAGOGISKA LEDARSKAP

Rektor är pedagogiskt och ytterst ansvarig för allt som bedrivs i fritidshemmets verksamhet, bl.a. för att det tas fram prioriterade mål och att det görs en resursfördelning som utgår från kartläggning av elevgruppens olika behov.

Det ska finnas en kontinuerlig dialog mellan rektor och personal. Konsekvensanalyser ska göras inför beslut som påverkar eleverna i fritidshemmet. ”Enligt skollagen och barnkonventionen ska barnens bästa vara utgångspunkt för all verksamhet.” Verksamheten ska bedrivas i säkra och ändamålsenliga lokaler och utemiljöer. Det är viktigt med samverkan mellan olika skolverksamheter vid delning av lokaler.

För att identifiera och synliggöra utvecklingsområden i det systematiska kvalitetsarbetet används samma kartläggningsverktyg i alla skolans verksamheter. Arbetet innebär att systematiskt och kontinuerligt följa upp verksamheten, analysera resultaten i förhållande till de internationella och nationella målen.