"Escape" het klassieke klasgebeuren met Google Apps

Voor degenen die nieuw zijn in het concept van breakout-games, dit zijn in weze games die zijn bedacht met een reeks problemen die moeten worden opgelost om uit de kamer of een doos te 'breken'.

E(du)scape is als een escape room maar dan in combinatie met educatieve content. Vaak zijn studenten het zo gewend dat ze precies worden verteld worden wat ze moeten doen. Door hen een ingewikkelde puzzel te geven, zoals een e(du)scape, gebruik je een creatieve en zinvolle manier om studenten actief aan het werk te zetten met de leerstof.

Ze worden uitgedaagd om samen te werken, aanwijzingen te zoeken, duidelijk te communiceren, oplossingen te vinden, te ontdekken en nieuwsgierig te zijn. Dit alles in een zoektocht om de klok te verslaan en uit te breken! Bovendien kan een situatie worden gecreëerd die aansluit bij een reële context waarin de leerstof wordt toegepast.

In tegenstelling tot een fysieke break-out, die plaatsvindt in een klaslokaal, waar je in een doos moet inbreken, vindt een digitale break-out op een website plaats en moet je een Google-formulier 'kraken' door elk hangslotwachtwoord correct in te voeren.

Dus alles gebeurt 100 % online. Je kiest een thema-/inhoudsgebied en werkt vergrendelingen uit rond een thema passend bij het verhaal.

Het is een een geweldige en LEUKE manier om uw studenten te betrekken en hen uit te dagen om de puzzels op te lossen.

Indien de eduscape is opgebouwd rond leerplandoelen, zullen studenten worden uitgedaagd om de opgedane kennis toe te passen om de puzzels op te lossen en te blijven werken totdat ze het juiste antwoord vinden.

Een escape room creëren voor studenten kan veel werk zijn! Je moet een verhaal hebben, puzzels en hints ontwikkelen, materiaal bijeenzoeken zoals sloten, kisten, … Waar vind je de tijd en het geduld om alle sloten in te stellen? Hoe kun je alles op tijd resetten voor de volgende groep?

Toch hoef je geen uren te besteden aan het maken ervan, en je hoeft ook geen sloten en dozen te kopen. Met wat creativiteit en out-of-the-box denken, kun je ook een digitale eduscape maken.

Een kraakmethode met Google Formulieren is hiervoor de de perfecte digitale oplossing. Maar ook andere Google Apps zoals Sites, Presentaties, Tekeningen, … zijn uitstekend inzetbaar om verschillende uitdagingen op te lossen. Bekijk maar eens deze digitale eduscape bijvoorbeeld.

Handleiding

Een fysieke escape room is leuk, maar verschillende factoren van de gedigitaliseerde versie maken het een zeer aantrekkelijk alternatief.

• Geen aankopen van dozen en sloten.

• 100 % studentenbetrokkenheid als je voldoende apparaten hebt om aan te werken. Iedereen werkt aan zijn escape.

• Je kunt verschillende breakouts maken en de klas op verschillende niveaus laten werken.

• Vereist niets fysieks (dus geen kosten, geen wachtwoorden opnieuw instellen, geen gebroken hangsloten vervangen).

• Je kunt bijhouden hoeveel mensen het spel voltooien.

• Je kunt ze overal doen - je kan ze ook als huiswerk laten maken!

Lineaire schakellijn

Als je de ‘lineaire schakellijn’ gaat gebruiken moet je ervoor zorgen dat de oplossing van één puzzel nodig hebt om de volgende puzzel op te lossen.

Stap 1 - Je ontwerpt een puzzel

Stap 2 - Je lost de puzzel op, je bekomt een oplossing

Stap 3 - Deze oplossing gebruik je om de volgende puzzel te ontwerpen

Stap 4 - De oplossing van de laatste puzzel is nodig om te ontsnappen uit de kamer

Free for all

Bij de ‘free for all’ is er geen verband tussen de onderlinge puzzels. Elke oplossing van de afzonderlijke puzzels zijn een onderdeel van één grote puzzel. Deze uiteindelijke puzzel zorgt voor een oplossing waarmee je kan ontsnappen.

Stap 1 - Je ontwerpt één grote puzzel

Stap 2 - Je lost de puzzel op, je bekomt een oplossing

Stap 3 - Je bedenkt hoe je de oplossing kan verdelen

Stap 4 - Op basis van elk onderdeel bedenk je nieuwe puzzels

Multi-path

Bij de ‘multi-path’ methode worden de puzzels per twee gegroepeerd. Er zijn drie niveaus. De oplossing van de puzzel op niveau 1 is nodig om de puzzel op niveau 2 op te lossen. Al de verschillende oplossingen van niveau 2 zijn nodig om de grote metapuzzel op te lossen.

De metapuzzel is de uiteindelijke leidraad naar het ontsnappen van de kamer.

Stap 1 - Je ontwerpt één grote puzzel

Stap 2 - Je lost de puzzel op, je bekomt een uitkomst

Stap 3 - Je bedenkt hoe je de oplossing kan verdelen

Stap 4 - Per deel van de oplossing ontwerp je een nieuwe puzzel

Stap 5 - Elke nieuwe puzzel los je afzonderlijk op

Stap 6 - Je bekomt nieuwe uitkomsten

Stap 7 - Aan de hand van deze nieuwe uitkomsten ontwerp je een nieuwe puzzel

Polybiusvierkant

Bij een Polybiusvierkant moet je een letter laten overeenkomen met een gegeven cijfercombinatie. Je krijgt altijd een voorbeeld zodat je weet hoe je moet aflezen.

Voorbeeld: L = 32

Hierbij moet je dus eerst het verticale cijfer lezen en vervolgens het horizontale cijfer, de kruising van deze twee cijfers bekomt dan een letter, hier is dat L.

Morse

Morse is een eeuwenoud communicatiemiddel. Hierbij wordt er gebruik gemaakt van lange en korte signalen. De streepjes zijn de lange signalen, de bollen de korte.

Rozenkruisersgeheimschrift

Rozenkruisersgeheimschrift is een mono-alfabetische versleutelingsmethode waarbij letters verscholen worden in eenvoudige diagrammen. Als code worden er dan symbolen gegeven, deze stemmen overeen met een bepaald deel van een diagram. Dit deel stelt dan op zijn beurt een letter voor.

Tabel van Mendeljev

Elementen zijn de bouwstenen van alles wat je ziet, op de aarde en daarrond. Enkele voorbeelden zijn goud, zilver, ijzer, koper, …

Deze elementen werden duizenden jaren geleden al ontdekt, ondertussen zijn er al meer dan 110 elementen bijgekomen. Men begon deze elementen te onderzoeken en ontdekte al snel dat sommige elementen gemeenschappelijke eigenschappen bezaten.

De tabel van Mendeljev of het periodieksysteem der elementen is een tabel waarin de verschillende elementen worden gesorteerd. Zo komen elementen met gemeenschappelijke eigenschappen bij elkaar te staan.

In de tabel vinden we verschillende vakken terug. Elk vak representeert een element. Hier staat ook informatie in dat we kunnen gebruiken.

Alle kleuren van de regenboog

Je kan op veel verschillende manieren kleuren gebruiken in je escape room. Je kan kleuren gebruiken om een bepaalde volgorde aan te duiden maar ook als eindoplossing om te ontsnappen.

Plattegronden

Een plattegrond kan veel verbergen. Je kan de legende gebruiken, maar ook de aanwezige dieren en/ of symbolen.

Naar wie kijkt de tijger?

Fotopuzzel

Een fotopuzzel is zeer eenvoudig om te maken. Zie 'Tools'.

Verborgen boodschap

In een afbeelding of tekening kan ook een verborgen boodschap zitten.

Getallenleer

In de getallenleer van de wiskunde zijn er heel veel mogelijkheden om puzzels te maken voor je escape room. Denk hierbij aan rekensommen of vraagstukken.

3 + 5 x 2 – 6 + 235 : 5 x 2² =

Bij rekensommen als hierboven is het belangrijk om rekening te houden met de volgorde van de bewerkingen:

1) Haakjes 2) Machten en vierkantswortels 3) Vermenigvuldigen en delen van links naar rechts 4) Optellen en aftrekken van links naar rechts

Meetkunde

De stelling van Pythagoras is waarschijnlijk de meest bekende stelling in de wiskunde: a² + b² = c².

Je past de stelling van Pythagoras toe in een rechthoekige driehoek. De schuine zijde zit in een rechthoekige driehoek altijd tegenover de rechte hoek.

Som van de hoeken van een driehoek

In een willekeurige driehoek is de som van de hoeken altijd gelijk aan 180°. Dit betekent als je twee hoeken, Â en B, gegeven hebt je de derde hoek C kan vinden door volgende bewerking:

C = 180 - A - B